學生優秀作文多變老師3篇
學生優秀作文多變老師3篇
作文寫作一直以來就是很多同學提升語文成績的一大難點,每次考試,在作文部分的丟分最為嚴重。很多學生作文不會寫都是因為積累太少,以下是本站小編收集整理的學生優秀作文多變老師3篇,歡迎大家閲讀!
篇一:多變老師
我認為,我們的班主任王老師,性格像天上的雲。接下來,就聽我對“雲”老師的評價吧!
“雲”老師長着一雙不大不小的眼睛,她的眼睛會説話,一張能説會道的嘴,高挺的鼻樑上戴着一副眼鏡,一頭烏黑直直的頭髮,一看就讓人覺得她很有學問。説話間,“雲”老師就變成了一個——
老頑童
“雲”老師喜歡運動。今天上體育課時,我們在一起跳繩,“雲”老師趕來和我們一起跳繩玩。“一個、兩個、三個……”我們數着,老師跳了六個,她一個轉身失敗了。我還沒來得及喘口氣,老師又變了——
高明老師
在以前,我們班有幾個不完成作業的同學,老師得知後讓我們緊盯着這些學生,但沒過多久,他們的老毛病又犯了,現在老師想出了個高明的點子,把聽寫、作文的情況記錄在一張表上,讓那些不寫作業的同學無地自容,恨不能從地上找條縫鑽進去。等等,怎麼又變成了一個——
媽媽
“雲”老師就像媽媽一樣關心和愛護我們,每當天氣變化,她都會通過校信通告訴大家,上學放學的路上讓大家注意安全。放假時,王老師很關心外地的同學回家的方法,對中午住校的學生也十分關注,生怕我們回不了家,對我們千叮嚀萬囑咐。對我們就像對她自己的孩子一樣,我真想喊老師一聲“媽媽”。
我喜愛我們的“雲”老師,一個多變的老師!王老師,我愛您!
篇二:多變老師
想必大家都看過西遊記吧,《西遊記》中的孫悟空會七十二變,我們以前的語文老師也會七十二變。不信,你就往下看。
第一變:”觀音菩薩”
小時候,我是一個沒有自信的孩子,上課老師提問,我總是不舉手,生怕回答錯了丟人。記得有一次,老師提了一個十分簡單的問題,全班同學都舉手了,只有我一個人沒舉手,其實我知道怎麼做,可我還是怕回答錯了。這時老師注意到了我,説:”那位同學,請回答問題。”我聽後怯生生地站了起來,結結巴巴的説了出來。老師聽後微笑着説:”你説的多好呀!可為什麼不敢大膽一些呢?讓我們為他鼓掌。”此刻台下響起了雷鳴般的掌聲。我激動的漲紅了臉。從此以後老師一提問,我作文/無論會不會都積極踴躍的舉手。
第二變:”警察”
一次正在上課,我全都會,所以就看外面踢球兒。我看得入迷了,老師的音量突然提高了,我專心致志的看着外面踢足球呢!老師突然高喊一句:”項文宣,”我聽後嚇得連忙站起來説:”設它為x。”此刻班級頓時鬨堂大笑。老師氣得怒目圓瞪,一雙眼睛緊緊地瞪着我,像兩把利劍一樣寒氣逼人。我不由自主地垂下頭。老師大吼一聲:”項文宣這是語文課不是數學課。”從那以後我上課再也沒有溜過號兒。
這就是我的語文老師,雖然她已經不教我們了,可我們還是喜歡這位老師,沒事就去看望她。這位老師以前對我們嚴厲,温柔……我們都知道,這都是為了我們好。
篇三:多變老師
我有許多老師,其中讓我印象最深的就是陳老師了,陳老師有多種面具,生氣時一臉嚴肅,笑起來臉像盛開的花兒一樣;開心的時候像個孩子……
“任祥瑜!”瞧老師又發火了,“你是怎麼回事?昨天讓你補的作業呢?怎麼還沒寫完?”我嚇得大氣也不敢出。
我悄悄地抬起頭,老師的胸一起一伏的,我想:如果我也把老師惹火了,那可不是鬧着玩的。
有一次,放學鈴聲已不知響了多久了,陳老師還在學校裏為班裏成績差的同學耐心的補課:出題做、聽寫等。我也是其中一員。當我聽寫全對時,陳老師總會輕柔地摸摸我的小臉,説:“你看,你多能幹!”。當我們進步時,陳老師總會微微一笑,説:“以後要更加努力,更加勤奮,你就會感到學習是多麼快樂的一件事”。陳老師的話激發了我對學習的信心,我總是更加努力,更加勤奮地尋找學習中的快樂。
陳老師,您為了我們五、五班付出的太多了,教師節到了,我要對陳老師説:“感謝您、敬愛的陳老師”。
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