有關教師培訓心得體會通用範文三篇

教師作為知識的傳播者，不斷的學習才是進步的前提，相信你也參加了相關的培訓活動，活動結束之後記得寫一篇相關的心得體會哦，下面是本站小編整理的有關教師培訓心得體會通用範文三篇，一起來看看吧。

教師培訓心得體會1

20xx年3月14日至16日，我在安康進修學校參加了為期三天的教師培訓。時間雖短，但對我們這些新任教師來説能夠再次回到學校給自己充充電，我感到非常的榮幸和高興。這將對我今後的教學和專業提升方面有很好的借鑑和幫助作用。

本次培訓的主題是角色轉變，慎思篤行。培訓集中學習四個模塊，分別是師德師風建設，教研教改，語數修訂版課標解讀，教學技能和班主任工作。現在我就自身的情況，將我的培訓體會總結如下：

第一，新教師專業成長方面。

通過學習，再一次認識到了新教師們是有很強的可塑性和進步的。新教師代表着新生的活力，代表着稚嫩和朦朧，所以我們必須有計劃有準備，有一種思想引領自己和支撐自己。在學校，一個好老師的指導就是一種思想的支撐，一本書也是一種思想的支撐。所以我們在自己的教學崗位上，應該多向有經驗的老師請教，多讀一些好書，在書中悟出教學理論和教學法。李本琳老師強調，我們新教師應該在校本研修、觀課議課中大膽展現自己的風采。其次在教學實踐中，他用一些教學實例，告訴我們一個好的老師應該是給學生好的啟發，好的分析，才能使學生有心智活動，使學生終身發展。

第二，關於上好語文課方面。

侯曙光老師給我們進行了語文新課標的解讀，印象深刻的是今後在語文教學方面應該注意的幾點。

一，語文教學不應該上成品德課，要有更多的“語文味”，如果純粹的進行道德的講解，課堂就變了味。語文課堂要想法設法激趣，讓學生在一種輕鬆地環境中學到知識。語文老師應該注重本學科知識的引導。識字、組詞、造句是教學的基礎，析段某篇是更高要求。當然，根據學生年齡不同，各有側重。一堂課要交給學生哪些知識和技能，一定要努力落實。但是語文的工具性決不能弱化，語文課不能上成像品德課。作為老師的我們應該是想法設法讓學生去自己體驗，去感受到這種精神的薰陶，而不是一味的去直接告訴他們某某文章講了一個什麼道理。

二，語文課堂上要做到“人人有事做，人人動起來”。要想學生能夠充分的參與其中，前提就是充分的自主學習。在學生進行合作交流時，給學生規定時間，如果一個問題需要5分鐘來解決，那麼要求學生先自主學習2分鐘，在文中劃出相關的句子，並在句子旁邊寫下自己的體會，後3分鐘進行合作和交流。這樣就保證了人人都有獨立思考的時間，人人都會動起來。

三，語文課堂上，老師要儘量做到少問少講少演。

教師要少教多學，但是講課要精彩，要點不繁，要有吸引力，給學生留有足夠的消化空間。一節課40分鐘，不能只是老師一個人在台上滔滔不絕，更不能把自己的教代替學生的學，忽視學生的主體地位。老師應該把時間還給學生，給學生充分發表自己見解的機會和時間，讓他們自己在活動中去親身體驗，去感悟。另一方面，作為一個老師，課堂上不要隨便提問，當自己提出問題的時候，應該提前預設學生回答的角度或程度，而不是想當然提問，導致學生的回答讓課堂氣氛難堪。俗話説的“禍從口出”，就是這個道理吧。

四，作為一名語文老師，語文素養的提高是必須要做到的。

必要的語文知識，豐富的語言積累，熟練的語言技能，良好的學習習慣，深厚的文化素養，高雅的言談舉止這些都是一個語文老師必備的要達到的目標。的確，教語文的，那必定要博覽羣書，拓展自己的視野，通過積澱，去增強自己的文化底藴。這就要求我自己在平時的教學中，一邊教，一邊學，和學生一起學，從書中學，和同事學，和網絡學。學到老，活到老。

這次的培訓，我學到了很多。老師講的在教學過程當中活生生的例子對我以後的教學將有很大的啟發作用，我也真正體會到了上好一節語文課不是輕而易舉的一件事情。我知道我需要做的還有很多，我將在今後的的教學中爭取最大的改進，平時多積累，多看多思考，努力做一個合格的語文老師。

教師培訓心得體會2

得益於國家對職業教育的高度重視，教育部對職業學校教師人才培養的契機，我有幸參加了國家級中等職業學校專業骨幹教師培訓，二個多月的培訓學習圓滿結束，整理筆記、盤點收穫、幾多感悟在心頭!

一、收穫知識，轉變思維

教師培訓學習內容涉及了多個學科的綜合知識，專業知識要不斷更新。教師只有單一學科的實踐技能和理論知識雖然能夠應付一般的工作要求，卻很難達到一個高度，要想做個好的專業教師就該不斷拓展視野、積累知識。這次培訓給我提供了一次難能可貴的深造機會，使我的專業技術水平和教育教學能力都得到了提升。

通過這次培訓，我不僅學習了其他專業理論知識，更加強了實驗和實訓的技能訓練，學校安排用7、8月份進行校外實踐，到知名企事業單位參觀學習，參觀舜天西服廠。加深了對西服制作過程的瞭解，豐富了實踐動手能力，這樣的現場參觀實習收穫的知識是我們在書本上學不到的，開拓了眼界，受益匪淺，對我今後的教學起到至關重要的作用!

在教學理論學習中，我學到了很多教育教學方面的新知識。如怎麼處理職業學校師生關係、職業學校教學方法、國內外職業教育分析、職業學校課程體系建設等很多對將來教育教學工作起到重大啟迪作用的教育理論。通過這部分內容的學習使我豁然開朗，對職業學校的教學方法有了更新的認識。在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，更好地提升工作效果和教學能力。

二、體味刻苦，感受奉獻

這次培訓教師克服了工作、學習、生活等多方面的困難，這次學習對我的考驗更是難忘，我的壓力很大，我深知領導對我的信任不能辜負，只有好好的學習，圓滿的完成任務。後來漸漸融入了這個温暖的集體，更加體會到了這次學習的真諦!

授課的教授更是誨人不倦，他們每一個都力爭在最短的時間內給我們的學習帶來最大的幫助，一些老教授的敬業奉獻的精神更激勵我們奮進。

雖然培訓學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;培訓的時間是短暫的，但是帶給我們的啟迪是巨大的。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中。我們追求卓越，拒絕平庸。坐而言，不如起而行! 路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收穫成功;繼續乘風破浪，揚帆遠航!

培訓使我懂得了如何做一名現代合格的教師，而不是教書匠。孔子曰：“師者：傳道，授業、解惑也。”何以傳道?傳道乃對知識和真理的本源追求，授業乃對專業精益求精、認真鑽研的態度、解惑乃是一名教師解決學生提出疑難問題的能力。所以現代教師要努力做一名研究型教師，而不是對教科書簡單的講授、複製。

企業考察和參觀實踐使我懂得了作為一名職業學校的教師不能總是照本宣科。我們所培養的學生應該是為迎接中國新世紀到來，經濟產業化調整所需要的高素質的勞動者和技能型人才，所以教師首先要轉變觀念，與時俱進，成為一名終生學習的教師，要將理論與實踐緊密結合，要與市場靠近，這樣才能使我們的知識不斷更新，培養的學生與社會的需求靠近。

教師培訓心得體會3

為提高我市中國小動漫教師業務水平，促進動漫教育均衡發展，推動學科間融合創新，讓教師全面瞭解新教材的編寫體系、編寫思路和結構特點，解決在使用新教材過程中遇到的困難和問題，市電化教育館於10月12日-10月16日舉辦了為期一週的動漫教師培訓班暨新動漫教材培訓班。

10月12日上午的開班儀式上，鄂爾多斯市電化教育館趙彥君副館長為此次培訓致辭，他希望通過這次系統的、有針對性的培訓，能夠切實解決老師們的教學困難。也希望老師們能夠利用好這次機會，抓住動漫節的契機，多學習、多研討、多交流，碰撞出更多的火花，助力鄂爾多斯市動漫教育走上更高層次。接下來由市電教館張濤老師具體介紹了本次培訓的具體安排以及注意事項，為老師們的學習提供了明確的方向。

12日上午特聘請帕拉卡軟件公司的講師為老師們詳細系統的介紹了這款適合中國小生編程的軟件。

12日下午，由張濤老師為大家講解鄂爾多斯市動漫教學開展現狀，為受訓教師介紹了日後教學開展、參加比賽、參與活動的形勢與方向和動漫教學明確了方向。

13日開始—14日全天，聘請參與鄂爾多斯市動漫新教材編寫的老師蘇琴、呂嘉樂、旭日干、吳沐珂四位老師分別對教材中的劇本創作、角色設計、flash動畫以及分鏡和場景進行詳細的講解培訓，有效的指導老師們在今後的教學中提高效率和教學質量，真正的將動漫課程的開展落到實處。

教材講解結束後，組織老師們進行了一下午的聽評課活動，康巴什的倆位年輕教師周亮、於琴毛遂自薦，精心準備了兩節優質動漫課程，從課堂實戰中汲取營養，老師們互相學習，相互提議，競相打造優質的動漫課堂。通過直觀的動漫課，結合之前2天的理論講解，做到理論與實相結合。老師們紛紛表示，受益良多。

15日全天，邀請織碼公司的高級講師為老師們系統培訓動漫編程軟件，方便、快捷的建立場景，設置人物，簡單易上手，讓老師們讚不絕口。

16日全天，迎來了鄂爾多斯市第十一屆科技節暨第八屆動漫節的開幕式，老師們齊聚一堂，觀摩成長，享受這場精彩紛呈、百花齊放的動漫盛宴。

通過本次多維度、多方位、多操作的培訓，為我們動漫教師們在今後的動漫課堂指明瞭方向，也為今後動漫教材的使用和普及奠定了基礎，這又是一個全新的開始。相信，在全體動漫教師的共同努力下，我市中國小動漫教育教研水平、市師生的動漫素養將更上一層樓。