誰的童年不曾發呆——讀《城南舊事》有感
心得體會2.18W
還記得在國中高中老師給我們上閲讀課的時候,每次都會在課後補充一句:要寫幾百字的讀後感。要如何寫呢?下面本站小編給大家分享一篇關於《城南舊事》讀後感的範文:誰的童年不曾發呆——讀《城南舊事》有感,僅供參考。 童年,天真爛漫;童年,單純無邪;童年,純屬路過。大人們一説起童年,總是一幅沉浸其中的狀態,其實童年都只是一種路過。
真正的童年回憶在課外的閲讀時間。課外的時間自我,課外的時間獨立,課外的時間自由。因為愛讀書,每每寫完非做不可的作業,我就徜徉在各種課外書之中。媽媽説我看的是雜書,繪本《花婆婆》我也看得津津有味,漫畫《父與子》,每一期的《尋寶記》,歷史《明朝那些事兒》,《寫給中國兒童的歷史》,還有《解憂雜貨店》…….因為魯迅説過:讀書如蜜蜂採蜜一樣,倘若只叮在一處,所得非常有限。
印象最深的是林海音所寫的《城南舊事》,當讀到作者站在駱駝的面前,看駱駝吃草咀嚼的樣子,看到駱駝那樣醜的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態度,看到駱駝上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔裏冒着熱氣。小小的林海音牙齒也跟着動起來了,我看着文字,牙齒也跟着左右磨合起來。這是童年的獨特魅力,童年的才能有的投入與想象發呆。
誰的童年不曾發呆?記得有一次在凌波苑社區籃球場外,我看到場上正在進行一場激烈的比賽,一直很喜歡籃球的我不禁停下腳步,眼睛跟着籃球移動。只見23號隊員接過籃球,左右運球,假動作,一個轉身,傳球,籃球又回到他手上,三步投籃,得分,太帥氣了。看着看着,我的手也跟着在運球,看到他又到籃球架下,我一蹦起,雙手舉高,投籃,進球。發現旁邊的人投來了目光,我尷尬了,太投入了。
不過痴迷也是一種動力,童年的痴迷,會激勵我們前行。越是執着痴迷,越能有所作為。偉大科學家牛頓,有一次請朋友吃飯,當朋友過來赴宴時,他還在實驗室裏做實驗。朋友等得着急了,就先吃了午飯,並且與牛頓開了一個玩笑——他把牛頓的那份午餐也吃掉了,把骨頭放在牛頓的碗盤裏,就離開了。當牛頓完成實驗,走出來準備吃午餐時,發現自己碗裏都是骨頭,他笑了笑,對自己説:“原來我已經吃過了呀。”於是又走進實驗室工作起來。如果沒有這種執着與痴迷,能有牛頓在科學上的偉大發明與發現嗎?
童年成長的路上,偶爾發發呆很好;童年追夢的路上,偶爾痴迷執着很好。因為童年只是一次路過。
真正的童年回憶在課外的閲讀時間。課外的時間自我,課外的時間獨立,課外的時間自由。因為愛讀書,每每寫完非做不可的作業,我就徜徉在各種課外書之中。媽媽説我看的是雜書,繪本《花婆婆》我也看得津津有味,漫畫《父與子》,每一期的《尋寶記》,歷史《明朝那些事兒》,《寫給中國兒童的歷史》,還有《解憂雜貨店》…….因為魯迅説過:讀書如蜜蜂採蜜一樣,倘若只叮在一處,所得非常有限。
印象最深的是林海音所寫的《城南舊事》,當讀到作者站在駱駝的面前,看駱駝吃草咀嚼的樣子,看到駱駝那樣醜的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態度,看到駱駝上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔裏冒着熱氣。小小的林海音牙齒也跟着動起來了,我看着文字,牙齒也跟着左右磨合起來。這是童年的獨特魅力,童年的才能有的投入與想象發呆。
誰的童年不曾發呆?記得有一次在凌波苑社區籃球場外,我看到場上正在進行一場激烈的比賽,一直很喜歡籃球的我不禁停下腳步,眼睛跟着籃球移動。只見23號隊員接過籃球,左右運球,假動作,一個轉身,傳球,籃球又回到他手上,三步投籃,得分,太帥氣了。看着看着,我的手也跟着在運球,看到他又到籃球架下,我一蹦起,雙手舉高,投籃,進球。發現旁邊的人投來了目光,我尷尬了,太投入了。
不過痴迷也是一種動力,童年的痴迷,會激勵我們前行。越是執着痴迷,越能有所作為。偉大科學家牛頓,有一次請朋友吃飯,當朋友過來赴宴時,他還在實驗室裏做實驗。朋友等得着急了,就先吃了午飯,並且與牛頓開了一個玩笑——他把牛頓的那份午餐也吃掉了,把骨頭放在牛頓的碗盤裏,就離開了。當牛頓完成實驗,走出來準備吃午餐時,發現自己碗裏都是骨頭,他笑了笑,對自己説:“原來我已經吃過了呀。”於是又走進實驗室工作起來。如果沒有這種執着與痴迷,能有牛頓在科學上的偉大發明與發現嗎?
童年成長的路上,偶爾發發呆很好;童年追夢的路上,偶爾痴迷執着很好。因為童年只是一次路過。
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