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校外實踐體會心得8篇

通過心得體會,我們更好地瞭解了自己,也更懂得如何前行,通過反思心得體會,我們可以更好地規劃未來的目標和計劃,本站小編今天就為您帶來了校外實踐體會心得8篇,相信一定會對你有所幫助。

校外實踐體會心得8篇

校外實踐體會心得篇1

時間飛逝,不知不覺暑期社會實踐活動快要接近尾聲。回想這段時光,讓我受益匪淺,感觸良多。

剛開始,選擇銀行實習這份工作,是因為我的專業是會計,對銀行有着無限的嚮往,而常寧農商銀行又是常寧本土銀行,在我們當地口碑很好,所以看到他們的招聘廣告,我便毫不猶豫地投向了她的懷抱。經過短期的“立碼付”業務培訓後,我進入了宜陽戰隊,同6個戰友一道開始了我們難忘的暑期社會實踐之旅。

剛開始,選擇銀行實習這份工作,是因為我的專業是會計,對銀行有着無限的嚮往,而常寧農商銀行又是常寧本土銀行,在我們當地口碑很好,所以看到他們的招聘廣告,我便毫不猶豫地投向了她的懷抱。經過短期的“立碼付”業務培訓後,我進入了宜陽戰隊,同6個戰友一道開始了我們難忘的暑期社會實踐之旅。

在後來的營銷過程中,有時候,我們跑了一天只拿下了兩單,而別的組可能是我們的兩三倍。面對這個差距,我們沒有氣餒,而是進行反思,慢慢調整心態,對工作方向、方式和營銷對象作出變更。不久,成果見效,我們開始變成別的人的兩三倍,但是我們還需繼續努力,還沒有達到自己預期的目標。

經過幾個星期的實踐活動,我對營銷這份工作也有很大的認識。首先,我們需要足夠了解自己的產品,對其辦理流程、優勢特徵爛熟於心,對於客户提出的疑問,要能及時解答。其次,營銷需要我們抹開面子,要有耐心,也要經得起別人的質疑和不搭理。最後,我們需要換位思考,站在商家的角度,傾聽他們的想法。也要懂得察言觀色和明白別人説話的意思,用語言和行動打動商户,讓商户接受並且支持我們的工作。

在後來的營銷過程中,有時候,我們跑了一天只拿下了兩單,而別的組可能是我們的兩三倍。面對這個差距,我們沒有氣餒,而是進行反思,慢慢調整心態,對工作方向、方式和營銷對象作出變更。不久,成果見效,我們開始變成別的人的兩三倍,但是我們還需繼續努力,還沒有達到自己預期的目標。

於我而言,此次暑期社會實踐活動,不僅僅是一次鍛鍊自己的機會,更是一次寶貴的人生經歷。我非常慶幸自己可以加入這個集體,在最後不到一個星期的時間裏,我將繼續加油,努力前行,為我的大學生涯添上濃墨重彩的一筆。

校外實踐體會心得篇2

在這次“青春逐夢暑期社會實踐”活動中我擔任英語組的組長,從編寫英語教學的策劃書到英語教學備課再到給小朋友們上課,每一個環節我都參與其中並感受頗多也受益良多。

社會實踐活動籌備伊始,我主動請纓擔當英語組的組長,想盡自己的一份力量為社區的小朋友多做一點事,也為我們這個團隊分擔一些責任。剛開始寫策劃的時候我是針對xx社區的情況來寫的,後來隊長何xx説臨時改到利民社區,所有的策劃都要有所調整,當然也包括我們英語組。還好兩個社區的情況都差不多,我們也很快就做好了調整。但是因為不知道利民社區小朋友們的整體英語水平,我也只做了一個粗略的策劃,準備實踐活動的第一天去了解小朋友們的英語水平。

第一天到了社區後,我們並沒有給小朋友上課,只是給他們進行課業輔導,同時我也問了部分小朋友是否有上過英語課,初步瞭解到了他們總體的英語水平。因為第二天就安排了要上英語課,所以晚上回家我就開始備課。第一堂課我準備的是有禮貌用語的使用以及26個字母的讀寫。我首先是在網上下載了一個ppt,然後再根據實際情況對ppt進行了修改。又下載了一個教學視頻和一首英語“abc之歌”,以期用多種多樣的形式調動孩子們的課堂積極性。

到第二天正式上英語課的時候,我還是有些緊張的,畢竟這是我第一次給別人上課,還是英語課。在課堂上,我列出了一張英文名字的清單,讓小朋友們自己選一個滿意的英文名,但是由於經驗不足,課堂秩序一度陷入混亂。有的小朋友十分跳脱,有的則又羞澀含蓄。不過最終有驚無險,在我們所有志願者的共同努力下,使課堂秩序恢復了正常,在獎品的激勵下也充分調動起了小朋友們的積極性,也使第一堂英語課圓滿落幕。

有了我的前車之鑑,由我們英語組其他隊員主講的英語課也有組織有紀律地開展起來。我總共上了兩堂英語課,每一堂英語課裏,進步的不僅是孩子們,我也在進步。

在我的英語教學中,有不足,也有亮點。但總算讓孩子們學到了知識,無論過程如何,只要結果讓孩子們有所收穫,那麼我所做的一切準備和努力都是值得的。

校外實踐體會心得篇3

半個學年的大學生活轉眼間在歡聲笑語中結束,大學的生活是很愜意的,當跨進大學的第一步,心裏幻想着自己心目中的大學。但半個學年的大學生活又沒有想象中那麼舒適,反而讓自己有了緊張感,為畢業後幹什麼而緊張,我意識到不能享受那種無慮的生活。暑假即將而至。

幾經徘徊,有一種氣力在鼓動着自己果斷地作出了決擇,選擇回家幫忙的路……緣由很簡單,那便是留給我們最初的感動,家人的繁忙,父母的付出。

的確,他們的那份付出是忘我的,偉大的。工作總結從而在更深層次而言,作為一位中華兒女,我們更要留住那份惓惓的赤子之心,並將之弘揚,由於他們是我們中國的文化精華的一部份,對我們而言,那樣做更是一份深沉的責任。

在此家裏也是弄服裝生意的,在幫忙之餘能夠學習的地方也是較多的,正所謂:”小生活,大道理”。而且我還是帶着一份感恩的心而來,牢牢地記住,滴水之恩,湧泉相報的道理。

一份感恩的情,一顆學習的心,讓我投進到家裏面這門小經營當中,這次固然不是真正意義上的社會實踐,但我在這次實踐中收穫的是一段快樂而又難忘的時光,我不但從母親,顧客身上學習到了很多東西,更重要的是,我在這短短的時間裏,體會到通往社會之路的幾點:

第一點真誠

您可以假裝你的面孔,但盡不可以忽視真誠的氣力。從商有從商的原則,對待客人我們即要真誠,更要遵守顧客至上的準則。你的一席微笑一瞥眼神,都會成心無意地震動到顧客的敏感度。與人為善,擇善而從;敬人者,人恆敬之:愛人者,人恆愛之之。我們真誠待人不但能從心靈上獲得對方的信任,更是讓顧客發自內心的感遭到我們對他的重視。

凡事總要用發展的眼光看題目,金碑銀碑,不如顧客的口碑,更不如有口皆碑。顧客對我們的許可,那才稱得上是一筆巨大的,無以比擰的巨大的精神財富。

第二點溝通

溝通可使很多事情變得順利;溝通可使關係更加xxx,因此,我們便要主動的與顧客之間構造出一座溝通的橋樑,讓我們能夠更加清楚的知道,顧客到底需要甚麼,又或在言語中,我們可以推論出甚麼衣服才更加合適他,讓他們能夠買到心滿意足的貨物,從而另我們的商品交易能夠更加順利的進行。

實在,溝通不但在貿易上能夠另我們獲利,但對我這為學生而言,這更是一次難得的學習機會,另我的口才與交換能力有了一次質的奔騰,真可謂是實現了一次”共贏”

第三點豪情與耐心

豪情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。的確,每個顧客的思想,喜好都是不一樣的,面對各式各樣的衣服,便會不由自主的挑剔起來,這便會令你既是煩躁不安又是一份無奈,面對如此煩瑣的活兒,我們是不是可以堅持下往,靠的便是那份來自心靈最深處的豪情。

我在想,社會是殘酷是現實的,競爭是不能迴避地,怎樣在社會中學會生存,不是在大學過着“最好的職業”而是通過自身地不斷努力來自創業機會。生活由時間來爭取,以勤奮而充實。

暑假生活給我了一個教訓,不能懶!更多的是經驗,為人處世,人際關係,是我為面對社會積累了經驗,為今後的學習做出了鋪墊。

無論你是處在痛苦的邊緣,還是陶醉於幸福的殿堂,時間總是悄悄地從我們身邊飛過,而且像離箭的矢,永不回頭。維期十天的社會實踐於7月31號結束了。在黃花崗街道辦事處實踐的這十天裏,個人簡歷有辛酸汗水,也有歡聲笑語,但佔據我內心更多的是生活在團體裏的幸福感。因此,我也收穫了很多東西,懂得了很多為人處世的道理。接下來談談我實踐期間的真實感受和體會。

從穿上實踐隊的隊服那一刻起,我們就肩負着廣東工業大學的形象大使的重任。在實踐期間,我們這班人表現出色,順利完成了實踐任務,大家也都得到了鍛鍊。其中,上下班的過程是最鍛鍊我們意志的時候。辦事處每天8:30上班。本來這個時間對我們來説是不早了的,但這又意味着遠在大學城的我們要5:30起牀去趕公車。每天早上提上幾個饅頭,我們這班人就早早地來到大學城4線總站——體育中心站。由於搭4線的人太多,我們有時有位置做,有時就要站上一個多小時。下午5:30下班回來因為是上下班高峯期,所以情況也一樣。就這樣,每天堅持着這一過程,我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。

實踐期間,我被分到了城管科。在實踐工作期間,雖然工作量不大,但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會閲歷。使我印象最深的是科室裏同事與同事,同事與上司的相處方式。對於我來説,在科室敲敲鍵盤,理理文件檔案,不算是什麼收穫,最大的收穫莫過於對師傅們處理上下級關係的方法和態度。對於沒這方面的閲歷的我來説,無疑是實踐的最大收穫體會之一。

當然,身處城管科,少不了出街巡邏。接下來將講講實踐時,最有意義的一件事:

7月24號星期五,是我們自動化學院暑假黃花崗實踐隊實踐的第五天。這個實踐期,剛好遇上黃花崗創星級街道,故整個街道辦事處、各居委都忙碌起來。當天更是黃花街創衞的複檢時間。為給街道市民一個良好的生活環境,迎接複檢,黃花崗街道辦城管科出動大量人力物力,對水蔭路等街道進行沖洗、打掃。

下午,我院赴黃花崗實踐隊相應街道辦的行動,到水蔭路開展創文明城市,做文明市民的宣傳活動。下午3:30,我們穿戴好志願者服務服裝,接過街道辦分發的文明知識宣傳手冊和宣傳單,就兩兩一組,迅速分散到水蔭路的各個路段。向路過市民派發文明知識宣傳資料。陽光雖然猛烈,但我們的實踐隊員們依然堅守自己的崗位,耐心地向每一位過往市民分發資料。當市民對手冊上的知識有疑問時,總能聽見我們隊員耐心的講解。

溝通從心開始,並不是每一個廣州市民都會理解我們宣傳文明知識的初衷,面對派傳單者,或許有的人會視而不見,有的人會搖手説不。但在我們隊員熱心的講解和由心的微笑下,過往市民好像都能感覺到我們的真誠,他們都接過宣傳手冊,邊走邊看。我們快樂,因為我們達到了宣傳的目的。看到自己的勞動成果被大眾所接受,這是對我們勞動的肯定,對我們來説是一種無比的自豪。

大約四十分鐘後,各隊員又集中在一起,大家對各自完成的任務都很滿意。通過這次分工合作,更顯示了團結就是力量這一真理。深人基層,才能夠更好地為人民服務。我們以此為樂。

這次活動的結束,意味着我們的實踐已經過去了一半,接下來的五天裏,我們繼續按部就班,努力地忙着自己手頭上的工作。就這樣,實踐接近了尾聲。

此次暑期社會實踐的課題是“國華學生基本情況專項調查”,這樣的課題極具針對性,同時又有很多好處可言。對於學校來説,學生的調查資料,調查報告為學校瞭解學生的基本情況創造了條件,同時又為學校的招生工作,德育工作,學校的教育與管理的改進提供了依據。對於學生來説,可以提高學生的綜合素質,磨礪個人意志,學會與人交往。由此可見此次調查的重要性與必要性。

校外實踐體會心得篇4

上個學期過去的很快,在學習和生活的各種繁瑣事物的影響下,一年來過的很忙碌,但也很充實。如今的我,即將迎來在大學生活的第x次寒假!但我卻並不想將這次的假期全權交給遊戲和休閒的生活。我希望能用更充實的生活來填滿自己的假期,讓自己能在更多的地方學到更多的事情!為此,今年的寒假裏,我來到了這裏——xxx百貨商場!

儘管一開始我也向着能找到符合自己專業的工作,但稍微去嘗試了一下就明白了現在自己的不足。為此,我給自己選擇了一份簡單的任務,讓自己能從簡單發展,一步步的變得更強!以下是我對假期社會實踐的心得體會:

一、初入社會的體會

在這次的社會實踐我學到了很多,尤其是對社會的瞭解上!就説説起初我在找工作時的事情。起初,我去找了好幾家的工作應聘,但無一例外都收到了同樣回覆:“人滿了!”這時我才意識到自己犯下了大錯!放假的時候本就是打工的熱潮,寒假臨近新年,大家都想着在年前來參加工作,但我卻忽視了這一點,導致原本想好的計劃幾乎全被打亂!這也是我第一次感到經驗不足給自己帶來的失敗!

但好在,天無絕人之路,就像那句老話説的“只要有恆心,就沒有做不成的事情!”在我堅持不懈的努力下,儘管又受到了很多的拒絕,但終於在xxx區的xxx百貨中找到了今年寒假的落腳點!

二、工作的體會

如果單説對工作的體會的話,這幾周來最大的體會就是——累。這份在商場的工作沒有多麼的複雜但卻極其需要體力!不僅僅是搬貨卸貨的時候,每天站在那裏,近乎一站就是一整天!所以,即使下班休息了,留給我的體會也只有累!

但是,反思這份勞累,我卻有得了很多的感受和想法。我想到父母在平時工作中辛苦,想到我這麼隨便找一份工作都這麼累,那他們呢?他們不僅要工作,更要照顧我,還要用辛辛苦苦工作的錢來供我讀書!這比我所經歷的,要久的遠,要累的多。

此外,在工作中也有不少的額外收穫,如:在與人交流能力的成長,以及對社會工作現狀的一些淺顯瞭解。儘管作為大學生,但我卻缺乏對社會的瞭解,這是不應該的!

如今,新年即將到來,我的寒假社會實踐也要結束了!此次的實踐讓我增長了很多認識!我會在今後的學習中更加努力,讓今後的工作更加的順利!

校外實踐體會心得篇5

“不要找理由,解釋就是掩蓋,掩蓋就是事實。”教官説的這句話一直在我腦海裏徘徊。這句話是我軍訓以來最大的收穫。它總是告訴我沒有藉口。

在一些軍規裏,有一個關於藉口的解釋:在軍隊裏,沒有失敗的藉口。如果情有可原,可以説明情況,但即使説明了,也不能作為藉口。

所以從進桂林中學開始,我就強迫自己對別人負責,不找任何理由就犯錯。作為宿舍負責人,我建議督促宿舍成員起牀鋪牀。我對自己要求很嚴格。我不想遲到也不想早退,即使我覺得不舒服。

就是相信沒有藉口能讓我在軟弱的時候堅強,在害怕的時候勇敢。它告訴我要驕傲,不要因為失敗而退縮,要在成功時謙虛有禮;不要用言語代替行動。不求安逸,只求面對困難和挑戰帶來的鞭策和壓力;它在我心中創造了新奇,對未知的軍訓生活充滿了樂趣和希望。

“沒有藉口,先生。”因為有找藉口的習慣,這些話在教官激烈的質疑目光下還是説不出來,因為很刺耳,很冷。但是慢慢的,我會大聲自信的喊出這句話。以強烈的責任感處理錯誤的後果。

這是我軍訓的經驗。六個字沒有藉口!

校外實踐體會心得篇6

這次的社會實踐結束了,我認為我是有很大的進步的,在這一點上面我認為我還是需要有下一步動作,暑假期間我也做好了足夠的心理準備,作為一名大學生我的社會經驗還是太少了,我需要通過這樣方式去積累工作閲歷,這對我確實還是有很大的幫助,這個暑假的工作當中我有很多的進步,我瞭解了一些自己的缺點,在這次的工作當中我也有一些心得。

首先在這次的工作當中我還是需要在這面有自己的判斷,在實踐當中我一直都保持着虛心的狀態,暑假在工作當中我還是有自己的想法的,作為一名大學生我需要去做好這方面的思想工作,這也是對自身能力最好的證明,在這次社會實踐當中我還是對自己很有信心的,雖然每天的工作比較多但是我還是比較認真的,在工作當中得到了很多的進步,我非常希望能夠讓自己得到足夠多的提高,通過這次的社會實踐我也明白了很多道理,在這個過程當中所看到的非常重要,這也是我認為很有意義的事情,暑假時間不是很久,可是確實讓我映象深刻,以後我也一定會努力調整好自己的心態的,希望能夠得到大家的認可,這一點是很有意義的。

大學期間缺少這方面的鍛鍊,我還是需要努力去搞好自己各方面的能力的,大學期間這也是我需要去搞好的本職,我明白了賺錢的不容易,感覺每天的工作很有意義,通過這樣的方式我得到了很多的提高,過去對賺錢是沒有什麼概念的,所以我需要去思考一下,通過社會實踐在這方面我很努力,儘管過去沒有過這樣的經歷,但是現在我感覺我確實是有了很多的提高,我一一定會繼續的努力的,以後認真的去做好分內的事情,成為一名優秀的大學生我知道我離這個目標還有一段時間,以後我一定會更加的努力,這是我需要去想的事情,通過這為期不久的社會實踐,我真的還是有很多的變化,希望能夠在以後的工作當中繼續得到足夠的鍛鍊和進步,社會實踐已經結束了,我非常感激在這個環境下自己的變化和成長,我也一定會堅持去搞好自己的本職工作,以後在大學生活當中更加穩重一點,多多積累社會經驗,我也相信這是我需要去做好的事情,感激這次實踐給我的收穫,未來的還有很多機會,我會繼續努力的。

校外實踐體會心得篇7

20xx年6月27日,一個和風送暖鳥語花香的日子,我們公事101班的全體學生在老師的帶領下乘車來到xx省xx自治州西部的惠水縣做一次關於“xx省社區社會組織發展情況”的問卷調查。事實證明,這是一次愉快的社會實踐,是一次將會令我終身難忘的出遊經歷。

説起來,這也並非是第一次去做此類的社會實踐,早在大一、大二的暑期我們就已經圓滿完成過兩次這樣的活動,因此,這一回我們的惠水之行,同學們各個早已是輕車熟路,沒有了前兩年的焦慮不安,個個都心平氣和地來到目的地,以正確的姿勢拿着調查問卷,以親切富有磁性的聲音詢問各類受訪者,同時使出我們貴大學子特有的殺手鐗---甜美的微笑,讓你不忍拒絕!嘿,別説,還真有那麼一點專業調查員的感覺呢。

我和班上的楊同學和曾同學是一個小組,我們齊心協力歷經挫折最後終於如期完成了各自的20份問卷。此時,我忍不住要讚揚一下我的這兩位優秀的搭檔。楊同學,是一位十分善解人意的好學生,他知道一位路人如果接受我們的採訪,即填寫我們的調查問卷時,由於問卷的柔軟性,人家站在路上拿在手裏填起來必定不會方便,所以他就事先準備好一塊厚底板,又用夾子將問卷固定在底板上,這樣一來,受訪者填寫起來就很方便很舒適了。對此,我對楊同學真是感到由衷的讚賞:一個男孩子,居然能替他人細心着想到這地步,實在讓人佩服。而我另外一位搭檔曾同學,也是同樣的有思想有涵養。他告訴我們:我們出來做調查,是代表着貴大而來,因此我們必須要有良好健康積極的精神風貌。這不僅要體現在我們的行為舉止上面,還要體現在我們得體的穿着和裝備上。他路上叮囑我們要隨時注意自己的形象,要乾淨整潔,落落大方,不論遇到什麼身份的受訪者都要優雅自然不卑不亢,在尊重他人的同時也要贏得他人的尊重,要時刻記住自己來自貴大,要給咱們的學校爭光!

我很慶幸有這兩位明事理又做事認真的同學一路指導,他們教會我許多寶貴的社會經驗。

在此次惠水之行中,還有一件事我不得不説,那就是關於我們的調查內容。我原本以為我們的國家目前已是社會發展一片欣欣向榮,各地人民都會生活富足知書達理,暢談理想為社會治理出謀劃策。可沒想到,在xx惠水這樣一個縣城裏,居然大多數人民沒有社區更加沒有社區社會組織的這些概念。他們不知道社會社會組織與政府機關的關係,不知道社區社會組織是否需要到政府部門登記註冊,甚至懷疑這些“來歷不明”的組織是否會給他們的生活帶去威脅。聽罷這些老百姓的疑惑和擔憂,我頓時感到無比震驚錯愕不已。我深深感到咱們國家,至少有那麼一些欠發達的省份還存在有那麼一些相對較為落後的地區,政府對他們的社會管理尤其是最基層的社區管理還存在着嚴重的不足和各種漏洞,缺陷。這已經嚴重影響到人民的安居樂業和生活質量的提高,所以,我要迫不及待的趕回學校,針對這種情況寫一篇建議性的實踐報告,希望能夠為我們xx省社會組織發展事業盡一點微博之力,希望所有的這些我們在調查中發現的問題都可以及時得到改善,共建綠色社區,和諧社區,人人事業有成,家庭美滿,幸福安康!

校外實踐體會心得篇8

社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。以下是我的假期社會實踐報告。

時光飛逝,走進醫學殿堂已有兩載,在這兩年的學習中,我對醫生這個職業有了更加深刻的認識,然而理論終究侷限於課本,真正走入社會,走進醫院,更多的去了解醫生的工作環境,更多的來到患者身邊,踐行一個醫生的使命。

作為一名臨牀專業的醫學生,這是我的第一次社會實踐。在經過深思熟慮之後,我決定去醫院裏面提前感受見習的氛圍,真正到醫學領域去實踐,找出自我的不足,為以後的學習增添動力!

於是我來到了__醫院,在徵得院方的同意後,在該院泌尿外科進行了為期一個月的見習實踐工作。由於還未涉及臨牀課程,沒有過硬的專業知識,我的主要任務是在一旁觀看學習,儘管時間不長,但對我來説,仍受益匪淺。

從醫教科教師那裏接過白大褂的那一刻,我就正式成為了這所醫院的一員。走入外科大樓,那種熟悉的味道撲面而來,而此刻的心境卻與往常截然不一樣,身份的轉換,讓我格外興奮。很期待,又有少許緊張。稍作調整,便來到了泌尿外科醫生辦公室。科室的各位教師,對我的到來都格外歡迎。教師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無存。科室_主任為我指定了李醫生作為帶教。我的實習生活也就此正式開始了。

每一天的工作,都是從早上的例會開始的,八點整,醫護人員交班,首先由值班護士彙報當晚病區病人情景,之後是由當晚值班醫生彙報晚上急診情景,交接班結束是病案討論,醫生們將你難病人的病情、診斷治療過程中出現的問題及想法,提交全科成員共同討論,提出解決方案,上級醫生也會給出指導性的提議。

在這個環節中,科室裏低年資的醫生們能學到很多東西,從各位教師們分析問題的思路和角度,更加全面的瞭解這種疾病的發生發展及轉歸過程,從而積累經驗。

緊之後,醫生們開始進行每一天的查房工作,以瞭解病人情景,聆聽病人的病情敍述,對病人進行必要檢查,在言語方面,須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,各個醫師根據自我病人當天的情景書寫病歷和簽署醫囑。

在這期間,我發現醫護人員真的很辛苦,每一天都要微笑應對每一個病人及家屬,給予他們温暖和信心。這種嚴謹,這種一切為了病人的心,真的讓人感動。每週二的主任大查房要求全科成員參加,由主管醫生彙報情景,主任耐心的詢問,還會時不時的針對當前病例提出問題,而這中的一些問題是書本上沒有的,需要經過多年的臨牀經驗分析確定,這對低年資的大夫來説絕對是學習的好機會。

因為是在校學生,主任並沒有專門向我提出問題。年輕大夫們在這麼多人面前,回答不上來,反而會促進他們下來刻苦鑽研業務,更加努力的工作。查房結束後就是每一天正常的工作了。

在醫院的這些天中,帶教_教師詳細的向我介紹了醫院的各項規章制度,科室設置情景。從_教師那我學會了病歷的基本寫法,熟練掌握了心肺復甦的操作要領以及急診病人的處理等醫療活動。並且有幸走進手術室全程觀摩了一台《前列腺氣化電切》。

雖然專業知識不足導致我並不能完全看懂手術,但看到醫生們注意力高度集中地手術,旁邊的護士也十分專業地為醫生遞上他們需要的工具,真是讓我有緊張又驚喜。在手術中,團隊合作精神也是十分重要的,主刀,一助,二助,器械護士,麻醉師缺一不可。縱使醫術再高,也需要和同伴默契的配合。一小時過去了,手術順利結束,沒有動手的我,已經站的腳跟發麻,腰有點酸,能夠想到手術的醫生們此時更是疲憊吧,而這只是一天工作的一部分,並沒有結束,不禁感到醫生的辛苦,而這樣的辛苦能夠換來病人身體的健康,我想對於每一個醫生來説,在他們的價值觀裏,也是值得的。

_教師常説,與病人談話,看似簡單實則是一門很大的學問,在醫患關係複雜化的今日,醫托,醫鬧,病人不再信任醫生,而醫生上班缺乏安全感,讓本就互相猜疑的醫患之間構成了巨大的.鴻溝,而及時和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的唯一辦法。

耐心細緻的談話,全面的分析病情的發生發展,耐心的解釋各項檢查的目的,以及術中、術後可能出現風險情景及預防措施等,讓病人享有知情權選擇權。從而建立融洽和諧的醫患關係,才能更好的進行各項醫療活動。

在這些天的學習中,學到了許多課本中所沒有的東西。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班並在8點正式上班前提前15分鐘上崗。沒有人遲到。醫生這個職業需要這種嚴謹負責的態度。想想自我平時從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到,和這些醫生相比真是無地自容。

在此期間,我曾多次感到發現自我已經融入這種緊張辛苦,卻淡定從容的工作中,而醒悟之後才發現自我仍是一個專業知識不足,還需要經過很長時間的學習和實踐,才能像我身邊的醫生們一樣,為病人服務,讓病人恢復健康。

實踐,是一種磨練,是對自我感受醫院環境,瞭解醫院事務、鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自我醫療夢想的前期準備。一月的時間很快就過去了,除了深切體會到醫生們緊張繁重的工作,更多的是一份收穫和不捨。但我堅信,在未來的努力下,終有一天我會成為他們中的一員——名優秀的臨牀醫生。

標籤:校外 體會 實踐