教師個人年度的述職報告彙總2篇 教師年度述職：成長探索與卓越展示

本文彙總了教師個人年度的述職報告，突出教師職責履行情況、教學成果、教學方法創新等方面的總結和展望。通過此文，旨在幫助廣大教育從業者相互學習借鑑，提高教育質量和師德水平。

第1篇

伴隨着平凡而忙碌的每一個日子，悄悄的數過來，從教之路上我已經走過了十一個春秋，，回顧過去工作中的點點滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。

為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養學生社會交往素質》等教育論文，獲各方好評。

思想政治課是教給學生髮現問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解。我儘可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言，努力培養學生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚，不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。

任現職以來，我每學期任九年級級四個班政治課，每週12節課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續五年保持了全市統考及會考平均分的`全鎮第一名，合格率保持在80％以上，優秀率約為30％左右，受到了鎮教育組的通報表揚。我所任教的學生xxx、xxx等人考上了金山中學；xxx、xxx、xxx等數十名同學考上了潮陽師範或潮陽一中；xxx、xxx、xxx等上百名同學考上了潮陽二中。xxx、xxx、xxx等學生已從潮陽師範學校畢業任教於本鎮，為我市的教育作出了相當大的貢獻。

我深知自己現在教學水平與一位優秀老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結，然後再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優秀的國小生，實現一名教師一生不朽的價值。

第2篇

此番述職，令我內心惴惴。儘管一直在跟進、在着急、在催促，但老師們的調動歷經一年仍未完成，對此，我仍然懷有萬分的歉意，在此鄭重地向大家致歉，也特別感謝大家給予的寬容和理解。下面從三個方面進行我的述職：

人事工作政策性很強，較為刻板嚴肅，基本無處可創新。這對我提出的挑戰主要有這些：

4、反覆核算、核對，確保填報的每一條信息不出現任何差錯

2次畢業生招考，1次社會招考，1次大型招聘。我的主要工作有：

a準確填報崗位信息表，確保專業名稱和代碼、職稱、户籍符合政策及學校要求；

b審核應考人遞交的相關資料是否吻合政策要求，具體到年齡、畢業時間等。

教師調動手續進展過慢，與人事科負責此項工作的人員電話溝通8次，qq詢問溝通約30次，當面詢問3次。後據瞭解，本年度全區在編調動手續都停滯不前。

據不完全統計，填寫上報人事科各種材料，（調動、聘任、畢業生調動、畢業生報到、住房補貼、教師統計、編制統計、崗位設置、臨聘審批、購買審批、公積金、晉升、在編信息採集、系統前置表、市考核統計表、考核信息採集等）約16項，147份。補充、修改人事系統資料表格48份。這些表格大多涉及到文件學習及大量計算。

辦理臨聘人員公積金前期準備業務，赴銀行2次，填寫申報資料8份，參加專辦員考試1次。

擔任兩個班級的語文教學，同時擔任1201班的班主任。本學年共承擔了6次公開、展示課。

班級工作繁重，幸而有我歷任的班主任助理xx、xx、xx不遺餘力地協助和承擔。人事工作繁忙，幸而有我的直屬領導xx老師及其他領導老師的包容和關照。但很多時候仍然感到不堪重負，人事、宣傳方面的工作大多通過加班完成，家裏沒有老人，我不記得有多少次帶着女兒在週末回到辦公室工作。尤為痛恨的是，這些工作令人無法產生那種使一個孩子進步的成就感。我貪戀作為一個普通老師的幸福生活，痴戀以往放假了一甩手什麼都不用操心的輕鬆。

但是，我深深知道，人事工作對於每一個教師的意義。我也記得，當初競選時的承諾。“縱有千棘，我有一斧”，能力有限，我在努力，但求問心無愧，但求無一錯漏。願我們的麗湖越來越好，願我們的老師越來越幸福。