保護生態環境共建綠色家園演講稿3篇 共同守護 可持續發展:建設綠色家園
生態環境已經成為當今社會中人們關注的熱點問題之一,我們大家都應該擔負起共同保護環境的責任。本文以“保護生態環境共建綠色家園”為主題,呼籲大家從個人身邊做起,行動起來,為打造一個更加美好、綠色的家園共同努力。
第1篇
我是來自__年級__班的____。今天,我演講的題目是《清潔校園,愛護環境》。
同學們,春回大地,萬物復甦。小草發芽了,樹木變綠了,同學們穿上了輕薄、鮮豔的單衣了。我們的校園裏到處閃動着亮麗的身影。看,我們的校園多美啊!美的環境給人以美的享受,美的環境讓人心曠神怡,在美的環境裏讀書、學習,是一種快樂,更是一種幸福!
作家説:環境是心靈的港灣;畫家説:環境是靈感的源泉;軍事家説:環境是制勝的法寶;教育家説:環境是塑造人的搖籃。我們學生説:環境是保證我們學習的重要條件。
同學們,我們都知道環境對於我們的重要。可是,我們校園的操場上卻飛揚着各色的'食品袋;我們校園的樓梯間卻躺着片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡着無憂無慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時常嘩嘩流個不停。古人有云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。而校園裏出現的這種種現象,不正是我們不經意中所做的一件件小小的不文明的事嗎?
同學們,我們播下一個動作,便會收穫一個習慣;播下一個習慣,便會收穫一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明的學生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們這些祖國的花朵一定會為自己營造一個寧靜、有序、有着優美環境的校園!
第2篇
大家好!眾所周知,地球是人類的家園,我們的衣食住行,無不依賴這顆星球,大氣、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等等,都是我們賴以生存的基本環境。然而,我們在盡情享受這些成果的時候,我們的`家園開始面目全非了:污濁的河水夾雜着許多垃圾在晃動,偶爾還有一兩條死魚浮上來,散發出醺心的腐臭。綠色,沒有了;鳥聲,聽不見了。河邊堆積了大堆垃圾,往日清新芬芳的和風也變得腥臭苦澀了……氣候變暖,酸雨增多,物種減少,人為的戰爭等等,這是我們當前面臨的一連串全球環境問題,面對這些問題,我們該做些什麼呢?
保護環境,人人有責。但我們現在還只是國小生,不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的環境做起。我們生活在美麗的漢水江畔,“南水北調”,我們的漢水就要進北京了,我們可以多植一株樹,減少一份水土流失;我們應當爭做“花草衞士”,為美化環境儘自己的一點力量;不亂扔各種廢棄物,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,更不能扔進河裏;避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,遠離白色污染,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。既創造了美化家園,也為“一江清水送北京”付出了努力。北京是世界大都市,國際友人常來常往,世界友人飲用的是我們的清潔的漢水,你能説我們這些“小人”對世人的貢獻還小嗎?
我們是新世紀的主人,我們不能讓環境污染延續下去!我們現在的職責是學習科學知識,除了做些小事保護環境外,我們要加陪努力學習各種科學知識,長大後為進一步改善我們的生存環境做更多更大的貢獻!
第3篇
為了全面貫徹黨的總體規劃的“建設美麗中國,實現中華民族的可持續發展”,傳播生態文明理念,構建全民參與環境保護的社會行動體系,併為整個社會創造一個保護生態環境的`良好氛圍。我們選擇低碳環保的綠色生活,積極、理性、深入參與生態文明建設。所以向全校提出以下倡議:
第一,積極響應號召,努力做生態文明的倡導者。要自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念,支持和參與生態文明的宣傳教育,形成良好的生態環境保護氛圍。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責,我以奉獻生態文明為榮”的良好風尚。
第二,積極參與,努力成為綠色家園的踐行者。自覺參加全民義務植樹活動,加快綠色家園建設和生態文明建設。積極倡導生態文明理念,把個人環保行為作為文明修養的有機組成部分,努力做“環保衞士”、“文明標兵”,大力弘揚綠色生活理念。
第三,堅持從我做起,爭做愛綠護綠的帶頭人。開展少開一天車、清理環境衞生、環保大家行等活動,踐行低碳生活、綠色消費。
第四,珍惜生態綠化建設成果,愛護花草樹木,努力做綠色家園的守護者,爭做愛綠護綠的先進和模範,切實保護好造林綠化成果。
用熱情種下一棵樹,用愛心呵護一片綠色。建設生態鹽城、綠色鹽城是我們義不容辭的責任!讓我們攜起手來,共同努力,從我做起,從現在做起,努力積極創造美好的居住環境,共同建設綠色家園,為推動生態文明建設貢獻自己的力量!
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