國小二年級少先隊工作計劃3篇 “快樂成長,少先隊飛揚”
本文為國小二年級少先隊的工作計劃,旨在提供一份清晰而有條理的計劃。我們將重點關注少先隊員的品德培養、學習習慣養成和團隊合作能力的培養。通過各種活動和項目,我們將幫助學生培養愛國主義精神、團結友愛的意識和積極向上的行為習慣。
第1篇
依據學校工作計劃,以“三個代表”重要思想為指導,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。提倡“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”,幫助學生做到“以德育人,德智並舉,探究發展,學會生存.學會做人”。 加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面紮實推進素質教育。
堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質。
繼續對少先隊員進行愛國主義教育,集體主義教育,社會主義教育,在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式,開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。
組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育,強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求,紮實開展人文教育。做到“薰陶感情,背誦精華,保護好奇,引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
1、增強少先隊文化的感染力,,教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領巾和校徽。
2、班級文化建設,使教室文化新穎生動,並具有價值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素,建設班級的走廊文化。
重温《國小生禮儀常規》,讓學生進一步瞭解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,統一規範學生在學校,在社會,在家裏的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動,使得隊員們擁有高尚的思想道德情操,自覺養成良好的行為習慣。
1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育,幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權利和義務,瞭解少先隊組織的基本性質和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導少先隊員以是少先隊員為自豪,願意為少先隊添光彩。
2、做實“手拉手”互助活動。立足於聯誼校,從學習,生活等各方面,互相幫助,共同進步,適時開展互訪活動,相互瞭解和體驗對方學生的學習、生活,互相鼓勵幫助,開闊手拉手小朋友的知識與生活視野,相互影響,培養樂觀向上、助人為樂的品格,增強社會實踐能力,使隊員開眼界,有比較,惜今朝。
3、以體驗教育為基本途徑,關愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養隊員有責任感,有愛心,從愛同學,愛老師,愛父母等最基本的愛的教育入手,昇華到愛學校、愛家鄉,愛祖國。
4、應時開展傳統節日文化主題活動。活躍少先隊員的身心,豐富少先隊員的情操,並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。
2、高質量完成班級文化建設(後黑板),走廊文化建設。
3、開展常規教育、慶教師節、迎中秋、慶國慶主題隊會,並上交材料。
4、開展以“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普周相關活動。
5、圍繞中秋節、國慶六十一週年紀念活動,開展“手抄報”、“徵文”作品評比活動。
3、圍繞安全主題,開展安全教育主題隊會,提高隊員自身的安全意識。
11日“自覺排隊日”,開展主題隊會,並向家人、朋友宣傳;推選優秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。
1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動,讓優秀學生與後進生結對,成立互助小組,培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。
3、學會感恩,回報社會,推選優秀隊員走進社區,維護、宣傳公共衞生社會實踐活動。
4、慶元旦活動,開展傳統節日文化主題隊會,並開展文藝匯演。
1、引導全體隊員,認真複習,迎接即將到來的期末考試,爭取在考試取得好成績,向家長、老師、學校彙報。
第2篇
本學期我校少先隊工作將在上級團委、少工委和學校的正確領導下,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用,牢固樹立“育人為本,德育為先”的理念,全面推進素質教育。緊密圍繞區團委、少工委和學校的中心工作,深入開展各項主題教育活動,加強學生平時的文明禮儀、行為習慣養成教育。在校領導的指導與支持下,努力開創我校少先隊工作新局面。把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
2.加強學生文明禮貌教育和行為規範訓練,規範少先隊禮儀要求,培養學生良好的行為習慣。
1.大隊部組織安排行為規範值日生正常開展工作,做好開學的準備。
2.舉行好新學期的第一次升旗儀式,開好第一次主題班隊會,辦好第一次板報。
3.組織好紅領巾行為規範值日生監督崗的工作,狠抓開學初的日常行為規範。
主題隊會:2月17日 結合學校的安全工作會議和開學工作召開“珍愛生命、健康成長”主題隊會。
第3篇
按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求,充分發揮少先隊的優勢,進行組織教育,開展豐富多采的教育活動,提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長,培養少先隊員健全人格,積極引導少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體
1、利用晨會課對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的教育,讓學生以此為範,導之於行。
2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。
1、密切與各科任老師的聯繫,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知慾,提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。
1、對學生進行日常衞生保健知識的講解,使學生樹立正確的衞生意識。
6、密切注意學生羣體和個體的心理動向,進行適時教育。
1、根據大隊部精神,開展各種有意義的活動。豐富學生生活,並在活動中獲得知識。培養團結友愛、互幫互助的精神,同時鍛鍊幹部的領導能力。
2、培養一批得力的班幹部,班部充分發揮各自的能力,能動腦完成各項活動計劃。
3、衞生方面,專人負責,實施獎勤罰懶制度,發揮每個人的勞動積極性,爭奪每週流動紅旗。
4、關心學生生活,讓學生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考,課外能把老師當朋友。
1、“弘揚雷鋒精神,爭做四有新人” (3月5日)主題教育活動主題活動。
4、三月主題黑板報評比。主題:“學雷鋒.樹新風”。
2、組織觀看革命影視片,閲談革命書籍,樹立革命精神。
3、四月主題黑板報評比。主題:“革命精神代代傳”
1、各中隊開展勞動實踐體驗活動,寫好勞動體驗日記。
2、五月主題黑板報評比。主題:“我勞動,我快樂”。
2、“優秀隊員”、“優秀中隊幹部”、“文明班級”評比活動。
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