曠考檢討書3篇 《深度反思,放眼未來——我的曠考檢討書》
曠考檢討書是學生因為某些原因而未能參加考試,需要向學校寫一份檢討書,表達誠懇的歉意並説明原因的文書。該文書對於學生的學習態度和未來成長具有重要意義,是一份必不可少的證明表達。
第1篇
對不起,我知道錯了,學校給了我們檢驗自己成績的機會,給了我們認識自己的機會,我卻沒有把握好,沒有參加考試,我覺得自己浪費了老師的心血,真的很抱歉。
第一,今後無論是學習的任何通告與相關考試通知,我都要提起十分的重視。我不光要積極關注學校校訊通發到手機上的信息通知,還應該細心去觀察宿舍樓的黑板報通知。
第二,因為我個人危機意識不強是間接導致此次錯誤的原因之一,因此今後我要加強自己危機意識的培養。就我這次的錯誤而言,歸根結底來説。英語四級考試的規定時間大約都是在每年的四月份前後,而我在這段時間還沒有報名,我居然沒有足夠的危機感和緊張感,這就説明我的個人危機意識是多麼的薄弱。通過這次教訓,今後我會認真地意識危機的存在,去學習去體會"居安思危"的危機意識。
第三,關於我的人緣不好。我今後應該積極地改善自己與班級同學的關心,積極參加班級活動,與同學之間友愛互助。有什麼問題和情況都做到與同學們分享,最大程度上減少我的錯誤機率。
第2篇
我懷着愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會,考試沒考的檢討書。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導致我考試沒考。
這麼説有些籠統,其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時,特別是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然後,我不清楚何時有了個大毛病————發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以,以後打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛病。還有,我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中後作業多了起來,檢討書《考試沒考的檢討書》。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現在我十分重視,並從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。我清楚,錯了並不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,並且清楚如何改過自身,所以我在以後的日子裏,會格外的嚴格要求自己。現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以後"的徵兆。所以,現在我要把這些所有不的徵兆都扼殺在搖籃裏。
還有一點,就是要減少吃東西的時間.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性,不會再下滑了只要我們都有很的約束能力、自主學習能力,在沒有任何藉口,任何理由能為講話開脱!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做,那麼多的擔子要挑,就沒有理由考試不考了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望老師能夠再給我一次機會,我一定會努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。
第3篇
您好!對不起,關於我這次沒有參加考試的行為,我向您遞交檢討書,我知道自己錯了,經過了學校各個員工的集體努力,才組織了這次考試,我卻沒有珍惜,辜負了你們的一番心血,對不起,我很後悔和自責。
第一,是我主觀上對於這次考試太多輕視,根本沒有重視起來。身為一名高一學生,沒有清醒地認識到高中期間測試考試的重要性。
第二,我嚴重欠缺責任感。在校身為學生就應該好好努力學習,而考試測試更加是學習當中的重點。考試曠考相當於逃避一次測試學習成績的機會,是多麼大的浪費。
回顧我的錯誤,固然有年輕不懂事的客觀原因,然而我作為一名15歲的高中學生,已經具備了基本是非辨別能力,理應為自己的行為負責的。
在我身上發生這樣嚴重的考試曠考行為,我真的感覺非常懊悔,今後我一定嚴肅面對自身問題,加倍學習,努力改正錯誤,希望老師與同學們監督我。
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