國小生之友作文2篇 "培養青少年寫作興趣,國小生好友來幫忙"
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第1篇
高爾基説“書籍是人類進步的階梯“。書籍是天才留給人類的、世代相傳的珍貴遺產。
對我們國小生來説,擁有一本好書,就等於擁有了一位良師益友。我熱愛讀書。我讀過許多許多的書,有令人捧腹大笑的《湯姆索亞歷險記》,也有情節驚險曲折的《綠野仙蹤》,還有神奇的《科學幻想》,但我最喜愛的一本書,還是老師推薦給我的《國小生之友》。奇妙的大千世界隨着它裏面精煉的文字和生動的插畫呈現給我,讓我體會到了學習的無窮樂趣。
?國小生之友》的內容非常豐富,每個欄目我都很喜歡。《歡樂數學》中細緻的講解加深我對數學的興趣,讓我學會開動腦筋思考;《小巴掌童話》裏我展開幻想的翅膀飛進童話王國,留連忘返於有趣的故事中;《橡皮擦》讓我明白很多道理,教育我怎樣做人和做事。《智慧堂》讓我打開視野探索的科學知識;《紅泥巴村》教我學會了動手製作;我最最喜歡《超級遊戲戰》,因為它很有挑戰性,讓我學會了獨立思考。拿到《國小生之友》第一件事就是翻到《超級遊戲戰》仔細琢磨其中的智力遊戲還有iq歡樂谷,知曉答案後,我還會用來考爸爸、媽媽,如果他們答不上來,我就自豪地為他們講解。
?國小生之友》就這樣吸引着我,讓我感受着讀書的趣味、讓我變得熱愛讀書。從前的每天晚上都是媽媽給我讀書講故事,現在我總是自己迫不及待的先讀起來。它成為我真正的良師益友。因為它的幫助,每天的語文課我才能夠在班級裏給同學們大聲的帶讀;因為它的陪伴,我才不斷地取得進步當上了班長。
?國小生之友》是一把金鑰匙,幫我開啟智慧的大門,使我從狹隘的一無所知,逐漸領悟科學的奧妙。它還告訴我,只有付出才有收穫,只有耕耘才有碩果;它讓我變得勇敢、充滿毅力地去迎接各種挑戰!
?國小生之友》是一艘船,為我張開知識的風帆,放飛科學的夢想,帶着我駛向無限廣闊的理想之岸!
?國小生之友》還是一輪太陽。它指引着我前進的方向,它照亮着我人生的未來!
第2篇
在我讀四年級時,一次上語文課,老師給我們每人發了兩本《國小生之友》,我翻開封面,一下子被裏面精彩的文章吸引住了,從此,每看到《國小生之友》我就欣喜若狂,先睹為快。後來《國小生之友》成了我的“老友”。
選擇《國小生之友》,就好象選擇了一位同齡的好老師,這位老師令我豐富了課外知識,提高了閲讀能力,展開了想象的翅膀,悟出了一些成功的奧妙,還學會了一些做人的道理,還給了我許多的幫助,讓我回味無窮,不信,接着瞧:
有一次,我正在做奧數題,是一道求雞的只數的題目,沒想到這樣一道不起眼的數學題卻難住了我,我絞盡腦汁,冥思苦想,也想不出解題的辦法。關鍵時刻,《國小生之友》“跳”了出來,對我説:“讓我幫幫你吧”。我翻開它,從“數學樂園”中找到了一道題相似的思考題解答方法,我按照書上所謂的“假設法”,解開了難題嚐到了甜頭。
?國小生之友》不但幫我解了難題,還讓我懂得了做人的道理。
有一次,我拿起新近一期的《國小生之友》,津津有味地看了起來,突然,“做人的基本”吸引了我的眼球,我抑制不住自己的好奇心,想看看做人有哪些基本,就閲讀起那篇文章。看着看着,我眼前不由得浮現了一次我乘公共汽車逃票的事情,那次,我和同學約好了去熊雪松家玩,他家很遠,爸爸媽媽讓我乘公共汽車去,我拿起錢,很快就到了公共汽車站台了,在車裏,乘客很多,我好不容易才找到了一個位置,屁股剛捱到座位,售票員阿姨就走來,我為了掙得一根冰棒,連忙低下頭去,逃過了售票員阿姨的眼睛……是《國小生之友》讓我明白了一種不誠實,不自尊的表現。以後,我再也不會做出那種傻事來了。
那天,我想找一本《國小生之友》開看看,可都看完了,我獨自坐在陽台上,嘴裏不斷的念着:“真無聊……,”可不管怎麼説,新一期《國小生之友》就是不會出現,我心想:如果一個月有幾期《國小生之友》就好了,可就是不會出現。
選擇《國小生之友》就好象選擇了一個休慼與共的好朋友,在煩惱的時候,心情好象被打入了地獄,它知道了,立刻來到我身邊,給我講笑話,逗我開心,直到讓我的心情重新活躍起來,這時,我的心情彷彿又回到了天堂。在我無聊的時候,它看到了,馬上趕過來陪伴我,給我講有趣的故事,讓我覺得不再無聊。
我和《國小生之友》已經一起生活了兩年,它和我相夕相對,陪伴着我。就像我的好老師,我的好夥伴,它就像遠航的指明燈,永遠向我指引光明的道路,陪伴我成長。
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