七年級開學自我介紹3篇 七年級新生自我介紹:從陌生到熟悉的第一步
七年級開學,我很高興能向大家介紹自己。我叫XX,來自XX。我熱愛讀書、運動和音樂,希望在學校裏認識更多的朋友,一起努力成長,共同追求夢想。
第1篇
我們好,我是七年級(7)班的一員,我的名字叫xxx。我在七年級(7)班擔任宣揚委員。我的喜好非常廣泛,有:看書、溜冰、游水,畫一些喜愛動畫片男女主角,我活潑、開暢,但也不乏有些粗心。我喜愛看一些課外書特別是我認為美觀的。;在班中,儘管我擔任宣揚委員,但仍是會協助有困難的同學,信任假如我們知道我一定會被我的幽默細胞感染的。
我生活在七年級(7)班這個我們庭中。我也為這個我們庭出力。我在班級裏是體育委員。我是一個合羣的人,無論是男生仍是女生我都有朋友。我的興趣喜好不算多,籃球是我的獨愛。我175cm的個子,打的位置是中鋒。有空閒的時分,帶上籃球,找個場地自己練習。我就是這樣一個人,長得很高,但又很合羣。
我的名字叫xxx,個子並不高,而且也很瘦,還戴着一副眼鏡,好像是一位博士生。我最喜愛的運動是打籃球。在六年級暑假時,我天天與小夥伴們去打籃球。一次,我和小夥伴們打了好久,忘了時間,直到父母來找我,我才驚醒。
我比較誠實,因而,父母都很信任我,自默都不用父母看好,回家作業也不用父母敦促,他們常誇我是個乖孩子。
我是一個七年級七班的學生,我不算優秀,不算尖子,但我堅強,我英勇,我渴望發明,渴望未來。我是一名班幹部,我會用我的職責去保護班級。我愛運動。每天的古箏練習,我都能認真對待。畫畫、舞蹈是我的強項。
上面就是我的個人毛遂自薦。這就是我,一個普通的女孩,請所有人能記住我——xx。
第2篇
我——一個平平凡凡的男孩子,性格內向,十分開朗、活潑,也十分幽默,許多人都説我孩子氣。
我下課時會給憂鬱的同學們講笑話,他們時常被我那豐富多腔的嗓音和一個個好聽的笑話逗得鬨堂大笑。我也愛和同學下象棋。“贏了不驕傲,輸了不氣餒!”
這是我的下棋理論。同學們也常常以這句話來監督自己。學習也是如此,要好好學習,天天向上!
在上課時,我在老師提問題後那隻小手總會提起去克服一個個未知的困難。儘管有時我答錯誤,但我相信,只要我有思考過,那麼對錯根本不重要!
在校外,我也會和在校內一樣地活潑開朗。我和我的家人一起打羽毛球、籃球、排球,直到玩夠為止。你們一定會想:玩夠為止?那作業怎麼辦?我在學校裏一定不完成作業。你們猜錯了,作業在我的心中就像是一塊石頭,會懸起,會放下。如果作業沒做好,那麼那塊石頭就會懸着,讓我片刻都不得安寧。相反,如果我做好了作業,那麼玩起來將會是多麼輕鬆。所以,在我的生活中,作業已成了我的一部分,時時刻刻都不會忘記。
我的愛好廣泛,體育項目差不多樣樣喜愛。還有看書、上網等。因此我的生活是豐富多彩的。
第3篇
我一個大眼睛,大嘴巴,大個子,的我。我一個勇敢,獨出心裁。的我。
我有一次叫上我的同學一起去抓魚,當時我們帶上我的網,一起去河,用網沉在水底,過了一會有一隻魚過來了,但是沒收網,應為當時只有一隻魚,不值得收,要收就收一羣魚,但當時我有些暈了,快睡着了,一會不知誰叫了一聲‘收’我沒反映過來腳一滑,撲騰一聲我倒下了,收了一點皮外傷,他們跑過來説‘沒事吧’,我説‘這算撒就這點傷’,他們説‘不算撒那我們走了’。看一個勇敢的我。
還有一次我們在上數學老師的課,老師不讓看書,老師出了一道題,説你們有多少種解決方法。我們班的好多同學把所有的解決方法都用了,但我又説了一種方法,老師特別表揚了我,我也很納悶但是下課我一看書我就知道了原來我數的方法書上沒有,所以老師表揚了我,沒表揚別人。
記得一次,我正在看書時,媽媽走過來對我説:“小龍,我現在出去一下,把火爐上的粥看好。”説完,只聽見“嘣”的一聲門關上了。呀!這本書的誘惑力很強,怎能不讀它呢?於是,就接着往下看了,這一看,早已把看粥的事拋到九霄雲外。也不知什麼時候,媽媽回來了,這才發現粥煮成飯,沒辦法,只好接受了媽媽這次教訓。
我一個不同的我,一個在困難難面前不到頭的我,一個在做仍和事實一個讀出型材的我,當仍我不指着一點,還有一些,人要仍是自己的缺點優點才嫩做到最好。
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