我是中學生作文彙總2篇 文藝風華躍然紙上:中學生作文精華
歡迎訪問我們的公文網站!在這裏,我們彙總了大量優秀的中學生作文,為您提供豐富多樣的閲讀和參考素材。無論是語文課上的作業還是各類比賽的參賽作品,我們都力求展示中學生們獨特的思維和才華。通過閲讀這些作文,您將能夠領略到中學生們獨特的觀察力和感悟力,希望能夠給您帶來啟發和思考。
第1篇
我是一棵樹,一棵秋天的樹。但我並不是那棵萬眾矚目的大樹,只是在一個僻靜的角落,少有人來停駐。
在春夏季節,我的樹冠還能給同學遮陰,到了秋天,不能結果的我就毫無用處了。今年春天,一個小同學指着我對媽媽説:“看啊,這棵樹長樹葉了!”他的媽媽説:“是啊!它會長成大樹的!”
今年夏天,有一羣男生要比賽跳遠,他們要找一個能遮陰的地方,於是在我身邊住了腳。我感到我很有用處,我很幸福。
我是一棵樹,一棵孤獨的樹。想要和其他的樹竊竊私語,可是風兒不幫我們送信,我們距離太遠。我開始埋怨栽樹的人,為什麼把我安置在這裏,讓我“與樹隔絕”,可是那都是幻想而已。平時,只有微風颳過我稀少的葉片,只有燕子停在我肩頭,用歌聲描述這世界的匆促。眼前的景物是固定的,只會隨着季節而微有變化。我面前的樓,多年來只粉刷過一次。
我是一棵樹,一棵安靜的樹。我靜靜的看着同學們嬉戲,看着他們跑來跑去,看着他們愉快的長談。曾有兩個女孩子從我面前走過,她們好像在説一些很有趣的事情,笑得流出眼淚。我雖然聽不清她們在説什麼,但是如果我有表情的話,那一定是微笑着的。曾有三個男生跑到我身前,在我的皮膚上刻了些什麼,把他們的祕密物件埋在我身下,我真想看看他們寫了什麼,但我彎不下腰,無法看清楚。
我是一棵樹,一棵期待中的樹。我期望的事情太多了。我期盼着春天,所以我經常揚起頭,等待着春風吹拂,即使春天不會永遠。我期待着長成一棵粗壯的樹,能夠為我的同學遮陰,為他們提供場地,一直做好我能做的。我期盼着能有很多樹成長在我的身旁,讓我有一些知心朋友能夠談心。我期盼着……
我每天看着日升、月落、風起、雲湧,心中不禁很愜意。不管眼前再怎麼繁華,我還是知道:最美的在心不在遠處。
第2篇
當站在鏡子前扎着雙馬尾的女兒,母親會説:“你已經是幼兒園小朋友了!”當站在鏡子前帶着紅領巾的女兒,父親會説:“你已經是國小生了!”當站在鏡子前梳着幹練的短髮的我,自言自語地説:“你已經是中學生了!”
邁入中學的大門,陌生、忐忑、害怕併兼一身,還穿着國小校服的我與中學似乎有些格格不入,感覺就像在馬戲團上表演一樣,千萬雙目光打量着自己,我不禁快速向七年級三班跑去。
進到課室,見到新同學有説有笑的,頓時沒有覺得融不了這個新環境。我哦頓時感覺有一股暖流融入心頭。似的,長大了的中學生!
中學的學習並不是乾澀無趣,老師的風趣幽默常常讓我們鬨堂大笑,使我們異常興奮,書上的字體就像一個個跳舞的舞者,被老師指揮得井井有條,引人入勝。不禁讓人回味,中學,真好!
入到中學後,老師會從作業本中抽出一兩本優秀作業給同學們欣賞。尤其是女生的字體,工工整整,宛如涓涓細流,令人賞心悦目。回想以前,國小老師常常拿一些大師級的字體來給我們學習,同學們就像邯鄲學步,叫苦連天。但是中學老師學拿了年齡相仿的同學來讓我們學習,便讓我們就像在比賽似的,有了上進心,學習更給力。
説到這裏,我不得不講講我與以前的區別了。在國小時代,我往往都會在六七點起牀,慢慢吞吞的。而到了中學,我的節奏更快了,我深深地知道,學校為的不是讓我們聞雞起舞,五更挑燈看書,而是讓我們的自覺性加強。到了中學已經是小大人了,如果一點自覺性都沒有,難道以後真的要一個書童監視着你才能完成作業嗎?
中學是我們人生的轉折點的第一個,我們要積極向上。心裏默想“我是中學生了,感覺真好!”
-
學前教育心得通用7篇
在我們發現一些之前未曾預料到的問題,這也是寫心得體會的機會,結合實際的經歷所寫的心得體會更加容易引起讀者的共鳴,下面是本站小編為您分享的學前教育心得通用7篇,感謝您的參閲。學前教育心得篇1實習期間,我在幼兒園單位領導和老師的指導下,不僅掌握了幼兒園保教工...
-
疫情授課心得6篇
在生活中難免會遇到不少新鮮事物,當產生不少想法後需要認真寫心得,只有通過實踐,才能真正理解到心得的真諦,下面是本站小編為您分享的疫情授課心得6篇,感謝您的參閲。疫情授課心得篇1疫情當前,全國人民深受病毒打擾,這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延開來,能不出門就...
-
多股東合作協議書模板5篇
時代在不斷進步,我們需要使用到協議書的地方越來越多,協議書是一種在日常工作中頻繁需要使用的書面材料,下面是文筆巴巴小編為您分享的多股東合作協議書模板5篇,感謝您的參閲。多股東合作協議書模板篇1甲方:________________乙方:________身份證號碼:____________身份...
-
心理學與教育讀後感6篇
優秀的讀後感是我們對書中人物關係和情感糾葛的思考和感受,讀後感是讀者對書籍中情感和情節的體驗和感受,能夠觸動讀者內心深處的情感共鳴,以下是本站小編精心為您推薦的心理學與教育讀後感6篇,供大家參考。心理學與教育讀後感篇1作為教師,常常會遇到一些非常“不懂...