國小生文明禮儀演講稿3篇 "國小生的大舉止:文明禮儀演講稿"
本文為國小生文明禮儀演講稿,旨在教育青少年樹立正確禮儀觀念,培養良好的綜合素質。作為基礎教育階段的萌芽期,國小生應該學會文明禮儀,注重自身素質的提升,成為一個有品德、有素質的人。
第1篇
我是五(4)班的許小竣,我演講的題目是《文明禮儀在我心中》
眾所周知,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,從古至今,源遠流長。孔子曾説過“不學禮,無以立。”意思是説:不學會禮儀禮貌,就難以有立身之處。作為國小生,我們除了勤奮學習知識練好本領外,更重要的是從小要養成良好的行為習慣,要繼承、發揚中華民族傳統美德,要做一名禮貌待人、遵規守紀、嚴於律己、懂文明的好學生,因為光有知識本領還不夠,只有成為一個身心健康全面發展的人,才能成長為對社會對祖國有用的人才。
文明禮儀在我們的生活中無處不在,很多不經意間發生的事,就足以反映一個人的道德品質,哪怕是一件毫不起眼的小事,一個微不足道的行動。“敬人者,人恆敬之;愛人者,人恆愛之。”也就是説:仁愛的人愛別人,禮讓的人尊敬別人。愛別人的人,別人也經常愛他;尊敬別人的人,別人也經常尊敬他。當我們感到食堂裏的飯菜不可口時,應該想到“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”從而絕不浪費糧食;當我們到某個景點旅遊時,應該想到保持公共場所的衞生、清潔工的辛苦,從而絕不亂丟垃圾;當我們坐公交車看到有老人、小孩時,應該想到尊老愛幼,主動讓座位;當我們走進圖書館時,應該想到給大家一個安靜的環境,絕不能大聲喧譁,借書要講誠信,有借有還;當我們到公園遊玩時,應該想到一花一草一木都有生命、帶給人美感,絕不能踐踏和採摘。
在座的同學中可能大多是獨生子女,可以想象,在幾個大人圍着一個小孩轉的環境中,我們過慣了衣來伸手、飯來張口的舒心日子,養成了以自我為中心的毛病,認為長輩們的付出是理所當然的。記得學校曾開展過“給父母洗腳”的活動,我給爸爸洗腳時,高大魁梧的爸爸卻有些扭扭捏捏不好意思,撫摸着爸爸那佈滿厚繭有些粗糙的雙腳,我不禁熱淚盈眶,想到爸爸為了工作奔波、為了接送我腳步不停,為了我甘心付出他全部的愛,而我僅僅只是為他洗一次腳而以……從那以後,我懂得了“贈人玫瑰,手有餘香”這句話的意思。給爸爸洗腳,表達了我的孝心,讓爸爸感受到了温暖;遇見老師,主動説一聲“老師好”,讓老師擁有一天的好心情;遇到災區小朋友需要幫助,為他們慷慨解囊,讓他們感受到愛心;操場上有同學摔倒了,伸出援助之手,讓他感受到同學之間的友誼……
文明禮儀不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧,也能創造充滿愛心和陽光的'環境,還能給自己帶來快樂。同學們,讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在我們每個人的心中,做一個愛文明,講禮貌的好學生吧!
第2篇
“為人子,方少時;親師友,習禮儀。”文明禮儀無處不在。它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼。
“輕聲慢步右行”已經逐漸成為大家都積極遵守的文明法則,文明的種子已經在校園中處處播撒,正在生根發芽綻放出了嬌豔的花朵,文明不是一朝一夕能做好的事情,身為一名國小生,最基本的禮儀是尊師長,禮待人。文明是一個簡單的點頭致意,一聲友好的問候,(傳遞着我們對他人的一種友誼,一種温暖,一份真誠。)文明是在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請先説聲“對不起”,別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”。文明是見到老師要熱情打招呼問好,吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,等等。
我們作為新時代的學生,正在接受知識教育,更應該知書達理,舉止文明,談吐得體,提高道德素質,這樣才能學好知識,一個有高素質,有道德禮儀的人,必定會引來旁人的讚許和祝福。
課堂禮儀對老師教學影響很大,它關係着這個班的榮譽和凝聚力,體現出這個班的班風班貌。課堂上,我們要認真聽講,遵守課堂紀律等。校園禮儀就更重要了,下課後的休息時間,不隨地吐痰,亂丟紙屑,上下樓梯一律右行,不能大聲喧譁,見到老師,用普通話主動問候,愛護樹木和一切設施。同學之間的禮儀,它就像潤滑油使粗糙的摩擦消除,如有矛盾多進行自我反省,培養較強的協調精神,使班級更團結,友誼更深厚,要從身邊的小事做起,做到堅持不懈,持之以恆。
文明禮儀在我們心中成長,用真誠澆灌,用熱情哺育,用理解去培養,在這個春意濃濃,生機勃勃的陽春三月,全國都瀰漫着文明的芳香,我們要挑起傳承文明禮儀的使命,飛向社會,飛進所有人心中。同學們,加油!
第3篇
文明是什麼?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,時平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養。讓文明伴隨着我們的成長,也讓文明伴隨着我們走向社會。
一直以來,我們學校的領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。學校一天天在發展,環境一天天在改善。但是,同學們想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學校高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關係着學校的榮辱。
反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在着一些不文明的行為。常規檢查時,你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又髒?你的紅領巾是不是又髒又皺?教學樓中那雪白牆壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“傑作”?在我們的校園內、教室裏、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,你是不是在走廊裏與同學追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現象。
同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們,今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,做個文明的小天使。用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,佈滿整個校園。
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