社團活動策劃2篇 社團活動策劃：讓每個活動都充滿靈感

社團活動策劃是指通過設計、組織和實施一系列有目的的活動，以達到促進社團成員溝通交流、共同成長和提高社團影響力的目的。本文將從若干方面探討社團活動策劃的重要性、策劃流程及注意事項，希望能對廣大社團成員提供有益借鑑。

第1篇

五子棋課是我校義務教育階段對學生培養愛國情感，推廣體育文化知識，開發邏輯思維能力，提升心理素質的一門校本課程，通過學習必將對學生擁有自信的人生起到積極的積澱作用。五子棋能促進學生的品行、智力、審美及身心等綜合素質的和諧發展。五子棋起源於我國，這有利於弘揚我國的傳統民族文化，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，並對我國現代化建設能起到積極地推動作用。

五子棋課的教學目的是培養愛國主義情感和良好的棋德意識，使學生系統、準確的掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋的對弈水平，發展學生的思維、動手、與別人合作、蒐集信息等綜合能力，特別是獨立解決問題的能力。並培養學生的規則意識，時間觀念，陶冶學生良好的.情操，增加他們的生活情趣。

常下棋，可以減少浮躁之氣，增加嚴謹之風；有助於增強人們做事的計劃性和靈活性；有助於培養堅毅頑強的意志品質和機動靈活的戰略戰術意識。五子棋社團為愛好下棋同學提供了一個展示自我的舞台，提供了一個結交朋友的場地，提供了一個休閒益智的空間。“以棋會友”是我們的宗旨，“樂在棋中”是我們的目標。在這個棋樂融融的社團裏，你會體會到一家人的温暖。

1．通過講故事、觀視頻等輔助手段激發學生學習興趣，瞭解五子棋相關知識，學會現代連珠五子棋的規則。

2．通過由學生自選對手比賽，以及擂台賽、淘汰賽等方式進一步提高學生比賽的興趣和水平。

3．每節課用五分鐘左右的時間讓學生進行棋類信息發佈，培養學生注意關注並蒐集棋類信息的能力和習慣。

學生基本上掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，能夠對對五子棋產生濃厚的興趣，逐步提高五子棋的對弈水平，發展學生的思維、動手、與別人合作、蒐集信息等綜合能力，有一定的獨立解決問題的能力。

第2篇

響應校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用;並且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為新校區同學提供方便。

同學們自行組合成立營銷小組，採取“註冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的'時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

3、參賽地點：大學城飯堂之外環繞及到宿舍間的校道兩旁

以班級或個人為單位組織1個以上的小組（人數不限），採取“註冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，對攤位自主經營，自負盈虧。

（1）註冊：指所有營銷單位必須向組委會申請註冊，通過註冊獲得營業執照才能開張經營。

（2）經營：指經營者必須按照“自願、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進行經營，按程序上繳、税收、管理費用和保證金;一切交易必須填開收據。

（3）管理：指經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，3天共交付管理費用20元;交付保證金50元（活動後退還），保證金用於保證各攤位嚴謹遵守有關規章制度和保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作，活動完畢全額退還。