體育生自我鑑定範文4篇 優秀體育生自我鑑定:挑戰自我的成長之路
體育生自我鑑定是體育學生在學習、訓練、比賽中對自己進行全面評估、反思和總結的一項重要任務。一份優秀的自我鑑定範文不僅可以幫助學生髮現自身優缺點,提高自我認知,還能促進個人發展和進步。以下是一份精選的體育生自我鑑定範文,供參考。
第1篇
在xx-xx實習的六週期間,我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還進步了自己的執教才華。
我確立好自己的角色,實現從"學"到"教"的角色轉換,應用所學知識進行組織教學,"以身立教",從心理上做好當老師的籌備。以真心實意、積極自動地向領導老師學知識、增才華,用自己的舉動換取他們的信賴,營造協調的實習環境,為我勝利的實習打下了良好的基本。由於實習目標明白、動機端正,在實習教學進程中,明白施教對象聯合施教對象的生理和心理特色,備好一份教案後,向實習領導老師、本組同窗一一徵求看法,改了又改,才實行教授,把知識有機地聯合起來上好每一節體育課。實習期間除了上好自己的實習課外,我還有目標地聽課、評課,弄清好的好在哪裏,差的差在何處,以便自己教學時作為借鑑,並做好把聽、評課記載。
在擔負高三(6)班的助理班主任時,我能做到"三跟",組織了"讓青春在拼搏中閃光"的主題班會,協助班主任處置班裏的`日常工作。以多溝通,多談心的情勢,與學生樹立良好的師生關係,為助理班主任的工作打下了鞏固的基本。通過助理班主任的工作,自己清楚到班主任的工作的主要性和艱難。
總結自己在實習進程中在存在不少弊端,如:教學技巧、技能仍較單薄,專業基礎功不紮實,語言表達不清等。我應當既要看到自己的長處,也要正視自己的弊端,增強自己的專業技巧的學習,為做好一名優良的體育教師做好籌備。
第2篇
時間總是在分分秒秒的過去,眼看着我的大學生活即將結束,暮然回首,大學生活的點點滴滴都深深烙印在我的心裏。四年的大學生活雖然短暫,但是是我最快樂、最充實的日子,我很珍惜這段時間,在這些日子裏,我學會了許多理論學問,把握了各方面的能力,下面我對自己這幾年的學習做一下自我鑑定。
本人熱愛祖國,擁護黨,堅持四項基本原那麼,堅持改革開放,思想上嚴格要求自己,不斷思想覺悟,積極向黨組織靠攏。
大學四年,我的學習成果一直保持優秀,工作或生活上都本着“團結、奮進、求實、創新、”的校訓,時刻嚴格要求自己,鼓舞自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功此岸邁進。
特殊在體育專業上具備牢固的專業理論學問。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出,是一個全面開展的.學生。曾三次代表班際籃球聯賽,並取的第一名、第二名、第三名,代表系參與校籃球聯賽、游泳比賽並獲得第一名,第二名。此外我還積極參與籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作,並獲得“優秀裁判員”稱號。
作為體育教育專業的學生,本人把“教育”作為人生的目標,參與社會實踐工作,具有較強的組織能力。
第3篇
在xxxx實習的六週期間,我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。
我確立好自己的角色,實現從“學”到“教”的角色轉換,運用所學知識進行組織教學,“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的實習環境,為我成功的實習打下了良好的基矗由於實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中,明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點,備好一份教案後,向實習指導老師、本組同學一一徵求意見,改了又改,才實施教授,把知識有機地結合起來上好每一節體育課。實習期間除了上好自己的實習課外,我還有目的地聽課、評課,弄清好的好在哪裏,差的差在何處,以便自己教學時作為借鑑,並做好把聽、評課記錄。
在擔任高三(6)班的助理班主任時,我能做到“三跟”,組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會,協助班主任處理班裏的日常工作。以多溝通,多談心的形式,與學生建立良好的師生關係,為助理班主任的工作打下了鞏固的基矗通過助理班主任的'工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艱鉅。
總結自己在實習過程中在存在不少缺點,如:教學技能、技巧仍較薄弱,專業基本功不紮實,語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點,也要正視自己的缺點,加強自己的專業技能的學習,為做好一名優秀的體育教師做好準備。
第4篇
時間不等人,美好時光更加飛逝,大學四年在不知不覺中就過去了。回顧這四年時間裏,大學的生活深深地烙在我這顆心上了。雖然匆忙但是快樂且充實,不但知識面見長,而且更加學會了做人的道理。一下就是四年的自我篇。
作為體育教育專業的學生,大學四年,我的學習成績一直保持優秀,工作或生活上都本着“團結、奮進、求實、創新、”的校訓,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。特別在體育專業上具備牢固的專業理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出,是一個全面發展的學生。曾三次代表班際籃球聯賽,並取得第一名、第二名、第三名,代表系參加校籃球聯賽、游泳比賽並獲得第一名,第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作,並獲得“優秀裁判員”稱號。本人把“教育”作為人生的目標,並具備強烈的事業心和責任感。本人還熱心於社會實踐,曾多次參加社會實踐工作,具有較強的組織能力。
本人熱愛祖國,擁護中國共產黨,堅持四項基本原則,堅持改革開放,思想上嚴格要求自己,不斷思想覺悟,積極向黨組織靠攏。自尊自愛,尊敬師長,團結同學,非常好的人際關係,對人誠實。
大學四年我得到了母校的的`教誨,老師的指導鼓舞與同學的幫助。因此,在進入社會之後,我始終會以一顆謙卑、熱情而又執着的心來對待我的事業和我的朋友,始終以樸實的性格,實幹的作風,豁達的態度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實實地走好人生路!展望未來,我充滿信心,我將以滿腔熱情迎接挑戰,爭做一名優秀的“人類靈魂工程師”。
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