班主任個人自我介紹3篇 "教育舞台上的引領者:認識我,你的班主任"
大家好!我是一名資深班主任,非常榮幸能夠為大家介紹一下自己。作為一名班主任,我的使命是創建一個積極向上的學習環境,幫助學生實現他們的夢想。我注重溝通和理解,經驗豐富且充滿熱情。我相信通過我們的共同努力,我們將一起創造美好的教育未來。
第1篇
你們好!很榮幸這個學期能當上你們的班主任,此時我的`情緒十分激動,這天新學期的第一節課,在老師自我介紹之前,我們先玩個遊戲,輸了的三個同學上講台介紹自己給老師認識一下,在老師心裏留個好印象,老師再介紹自己給大家認識,好嗎?學生回答:“好”。遊戲就是:老師準備了一首歌,老師會揹着大家,音樂一開始,第一位同學就開始傳老師手中的瓶子,當音樂一停止,瓶子在哪個同學那,那位同學就上講台,清楚沒?(根據不同的年級,設置不同的遊戲,主要用來拉近關係)遊戲開始。
好,三位同學都介紹完了,那此刻大家都想明白我這個新班主任是一個什麼樣的老師吧,那到我自報家門了,我姓x,xx是我的名字,你們能夠叫我張老師。我這個人生活上很隨和,個人興趣也比較廣泛,喜歡運動,個性喜歡籃球,乒乓球,期望有機會能很你們切磋切磋。但是對於班上事情,我要求卻很嚴格,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。同時,我喜歡在課堂上大膽發言的同學,相信自己都很聰明,不要害怕説錯。再説,即使是老師也會有犯錯的時候,是吧?在以後相處中,如果你們對我有什麼不滿,能夠提出來,我必須改正。而這節課老師有個任務,就是下課後每個同學回去設計一下我們班的班徽。謝謝大家!
第2篇
大家好!認識我嗎?我是你們的新班主任兼數學老師。很高興能在今後的日子裏和大家一起學習、一起進步!在這裏看到聰明伶俐、多才多藝、陽光可愛的你們,我對你們充滿了期待!
我叫xx,第一次擔任班主任,有時興奮,有時擔憂,甚至有時有些害怕。我一次次問自己,我能成為孩子們喜歡、信任的老班嗎?答案:能,因為我始終相信,只要認真、努力的去做一件事就可以做得很好。以後你們不管有什麼事情,只要你樂意都可以和我聊聊,把你們心中的所思所想告訴我,我願在今後的學習生活中做你們的朋友,用一雙慧的眼睛觀察你們在學習、生活中的言行,發掘你們的長處和閃光點,在班級工作中我力求做到制度化、規範化、科學化,將整個班凝聚成一個團結向上的集體。我會盡自己最大的努力使每一個孩子都健康快樂地成長。
我喜歡在課堂上大膽發言的同學,你們都很聰明,不要害怕説錯,因為你們是來這裏學習的我,假如什麼知識你都會了,那你就不用學,而可以教了。再説,即使是老師也會有犯錯的時候,不是嗎?我還喜歡不恥下問的同學,有疑有進,小疑小進,大疑大進。
良好的班集體是需要大家共同努力構造的。少不了班上任何一個同學的努力都不行。為了把我們這個班集體辦得更好,在這裏我向大家提出一些最起碼的`要求。第一,認真遵守學校學習紀律。第二,要認真遵守學生手冊的規則。至於具體的班規,將由同學們一起討論,民主投票決定。
最後老師想説,在新的學期裏有新創意,新的進步,因為你們是最棒的。
第3篇
在一個新的環境裏認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學期的第一節課,從這一學期開始,將由我擔任你們的班主任。很開心成為你們的班主任,看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學校學習的日子。我想啊!大家最關心的就是我這個老師是個什麼樣的人對吧?哪麼下面就由老師做個簡單的自我介紹吧!
老師的名字叫xx,畢業於xx大學心理系專業,對於教育學有着深刻的理解和研究,以後老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中,用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學勤思勤記的好習慣;其次,老師是一個性格比較開朗,興趣比較廣泛的人,希望可以和大家在課餘時間切磋切磋一下哦!
第三,老師的學習工作生活可總歸為十個字:嚴格認真熱情積極樂觀,希望你們從小就養成有利於自我成長的好習慣!第四,老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,老師覺得他這句話説得很好:沒有好的家庭,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師;其實也沒有好的老師,只要學生有上進的志氣!這句話告訴我們一個人的`成長在於自己!
同學們,你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀,你們要遠航,就得有知識。這學期我擔任你們的班主任,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。你們對我有什麼不滿,可以提出來,我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發言的同學,你們都很聰明,不要害怕説錯,因為你們是來這裏學習的,假如什麼知識你都會了,那你就不是學,而可以教了。再説,即使是老師也會有犯錯的時候,不是嗎?
祝願你們在新的一年裏有新創意,有進步,因為你們是最棒的。謝謝大家!
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