作業沒寫檢討書8篇 未完成作業的反思：未寫出檢討書的原因與改進之道

本文將就“作業沒寫檢討書”這一普遍存在於學生中的問題進行探討，為大家提供一些有益的建議與解決方案。作業檢討書是學生在出現錯題或者未完成作業時需要寫的一種反思方式，而很多學生在完成作業後都會忘記寫檢討書，甚至覺得這種反思方式毫無意義。針對這種情況，本文將幫助我們找到一個更好的解決方案。

第1篇

這是本學期我第一次沒完成作業，我心裏很慚愧。造成這個嚴重的結果我心裏很不是滋味。 昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致於自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的後果。 今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，後果很嚴重。

唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典台詞説的一樣：如果上帝能給我一次機會，我願意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業! 就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不説，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。

您現在肯定眉頭緊皺、心裏生氣十分，我現在心裏也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。 該懺悔的在以前的説明書中我都講過了，現在不得不再温習一遍：學習要細心，要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來説：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很後悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的! 陽光一縷一縷地跳躍在我的髮梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。

也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的雲在飄，我緊張而後悔的心在跳。後悔什麼?後悔自己的粗心大意，後悔自己沒有好好完成作業。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多麼美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海裏刻上深深的記號! 自古以來，讚頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我的失誤，讓老師多麼生氣，多麼痛心。

我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多麼失望。老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今後會努力做到最好! 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的.錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。 我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。 我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。

我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

第2篇

此次，我因為自己的疏忽，結果沒能按時的上交自己的作業，對此，我感到十分的慚愧和抱歉！作為一名學生，但我卻沒能聽從您的教誨，沒能在放學後，認真的對待自己的作業任，一心只顧和同學們玩樂，卻忘了自己的職責，這才導致瞭如今犯下這樣的問題。對此，我真很對不起。

如今，在您的教導下，我在一次重新認識了自己的問題。並對自己的情況進行了反思和檢討。作為一名學生，完成每天的學習和作業是我的職責和任務。就像老師教導給我們課堂的知識一樣，我們學習，並掌握這份知識，也是我們的職責。

但我在過去卻沒有意識到這一點，或者説，沒有重視對自己職責的責任心！這也導致我最終出現這樣的問題，不僅影響了自己，這種不負責任的態度也給老師和同學們造成了不少的影響。

反思自己的錯誤，我在經過了您的批評和自我的檢討後，重新在以下幾點中認識到了自己的不足：

我十分清楚您對課堂紀律的重視，但我卻沒有嚴格的遵守紀律，甚至在作業這種基本的任務上，我都沒有做好。如今想來，這也是我對您的不尊重，因為我沒有重視中門課，沒有重視紀律，這才帶來了這份問題！

作為一名學生，完成學業是我們必須承擔的責任！但在我的心中卻沒有這個定義。甚至沒有重視自己的職責！但我沒能看清楚的是，這份責任出錯，影響的不僅僅是我一個人，也不僅僅只是對我批評這麼簡單。我的錯誤，不僅給同學們的學習積極性帶來了影響，更讓老師也多出了不少麻煩。這是於情於理的都不應該的事情！

此次對自己的檢討，我深刻認識到自己行為的錯誤性，並且十分懊悔自己的錯誤行徑。作業雖然只是簡單的責任，但也是我們不應該逃避的任務！是我們向老師回饋自己學習情況的證明！我為自己之前的無知感到十分的抱歉！因為我沒能重視作業，才導致了這次欠作業的問題。

但如今，我已經重新認識了這個問題，認識了這個職責！我會嚴格的改正自己，提高自己的責任和對學習的態度！我絕不會讓自己繼續犯下這樣的錯誤！還望您能原諒，給我一個改過的機會。

第3篇

這是本學期我第一次沒完成作業，我心裏很慚愧。造成這個嚴重的結果我心裏很不是滋味。老師，我保證我會改的`。

第4篇

昨天您上午佈置的作業，我忘了，因為那天有很多作業，在我完成其他作業之後完全忘記了老師您佈置的作業，對不起。

我不是有意，不想寫作業的，我也都非常希望能夠及時完成老師佈置的作業，但是上午有課不能做，下午有課不能做，中午我要午休，回到家裏我卻忘了，對於這麼重要的事情忘記是我的錯。還有就是我回去的時候也忘記把數學作業本和書忘記帶回家，放學時只顧着急急忙忙回去，沒有很好的思考自己有什麼忘記的，在做作業的時候我也沒有想太多，導致這次我沒有交作業。

老師您能夠原諒我嗎？我不是有意好這樣做的，我也不敢欺騙老師，老師您一直都是我最尊敬的人，我不敢欺騙的，我説的都是實話，等我來到學校時候看到數學課代表把作業收回去之後我也知道趕不及了，我已經完全沒有時間寫作業了，因為馬上上課，還是您的`課。

在課堂我被點名批評，羞愧的不敢抬頭，整整站了一節課，感覺這是我過的最難過的一天，我都想過要哭，但是自己犯了錯不能怪被人，只能怪自己，是我不好沒有做好自己的事情，到了現在我後悔已經來不及了。

之後我又被您叫到了辦公室單獨談話，我沉默是因為我沒有勇氣開口，因為害怕老師您罵我，我一直低着頭也是我心虛，感覺自己把老師的話當成了耳旁風，沒有聽進去，讓老師您失望了對不起。對於這樣的情況我考慮了，是我忘記了，以後老師佈置作業，不會在光靠腦子記，更會把老師佈置的做好做好標記讓自己能夠牢記這一天的作業，也不會因為上課時間長了就把作業忘了。

我以後一定會按時完成老師您交給我們的作業，聚堆不會在像這次一樣犯錯了，這次沒有寫作業已經讓我受到了嚴厲的教訓，我以後也不敢在犯了啊。一定會報老師説的話，一字一句都停在心裏記在腦子了，任何事情都一定會把老師安排的作業放在第一位。保證不做不交作業的壞學生了。

我現在已經長記性了，我不是調皮搗蛋的人，也不是一個陽奉陰違的人，既然像老師保證，就一定會做到，君子一言駟馬難追，做一個講話算數的人，不讓老師在生氣，也不讓老師失望，我一定會記得寫作業的，這次作業沒有完成我會按時補上。

第5篇

我回到家之後，沒有把作業寫完，我這麼不重視作業，只顧着玩的行為是很不可取的，老師的批評是很對的，我要好好的去檢討，認真的反省自己的行為，下次不能再這樣幹了，一定要把作業給完成了才行。

我其實之前也是被老師説過，作業做得不夠認真，有時候特別的馬虎，老師也是希望我能認真的對待作業，其實作業量並不是特別的多，只要認真的.做，一會兒的功夫就會做完了，並不是我們做不完的。但是我放學之後，就沒太想作業的事情，有時候做的很潦草，有時候就急忙忙的做完，也不去檢查，這次更是作業都沒有做完，我就跑去玩了，完全沒想過我是一個學生，我應該要做的事情是學習，而不是玩。而且其實我認真的把作業做完，還是有時間去玩的，不是説完全沒有娛樂的時間，但是我卻還是沒有認真的對待作業。

老師的批評讓我警醒了過來，我要養成做好作業再去玩的習慣，而不是一心想着玩的時候，如果是那樣的話，我的學習也是做不好的，平時上課雖然現在在聽，但是以後要是我覺得玩更重要，那麼漸漸的可能連上課都不會聽講了，那麼就更學不好了，做作業的習慣能讓我鞏固白天學到的東西，也是能讓我成長的，但是玩，以後完全有時間去玩的，像週末的時間就是，主要是我要把作業給去做好了才行。

我們這個年紀，本來是要養成好的習慣的時候，我的貪玩我現在也是意識到不能再這樣下去了，我以後一定要把作業先去做完，然後再去玩，我知道一時半會我還是不能徹底的改過來，這也是需要老師您來幫忙監督的，讓我能先完成作業，作業的重要性，其實我也是知道，並不單單是枯燥的任務，更多的是讓我能去把自己學到的東西徹底的弄懂，老師説了一個知識，只有在作業裏自己會做了，那麼才算是學會了，如果只是聽老師講，其實那還是老師的，只有自己會了的才是自己的。

這次沒做完作業，我知道老師也是生氣，我怎麼那麼貪玩，現在我也是明白了，老師希望我有好的習慣，能認真的學到東西，我想，在老師的監督下，我以後一定能改過這個壞習慣的，會把作業好好的去給做好的，不再辜負老師的辛勤教導。

第6篇

我是xxx班的學生xx，您上次交給我們的任務，我沒有完成，完成作業是一名學生的本職工作，所以我寫下了這份檢討書來表示歉意。

在最近的一年裏，您的工作重心更多的放在瞭如何更好的教導我們身上，對作業的方面比較鬆懈，想來您也是相信我們自己會完成，但我辜負了您的信任，我並沒有按時完成自己的作業。

比起以往，您這次佈置的作業並不是很多，我可以百分百的確定只要我認真寫了，就絕對可以寫完。但我還是沒有完成，大概是由於經常寫作業，所以寫作業在我心裏就成了一種像家常便飯的.事，因此我變得有些鬆懈。在家寫作業時，別人叫我出去玩，換做以前我是不會理會他的，但這次，我拋下了作業出去玩了，一直玩到傍晚才回來，抱着老師不會查的很嚴的僥倖心態，之後回來也沒補上。在來學校的那天，我有過一陣心慌，大概是對這件事情有了點預感，結果果然如我預感的那樣。

在看到老師從頭到尾一個個檢查作業時，我坐在自己的座位上，緊張的看着您，內心感到非常羞愧。現在我真的知道錯了，我們都知道作業對一名學生來説意味着什麼。除非是天才，不然就只能靠自己努力一點點的往上爬，然而我卻忽視了這一點，我不是天才，卻把努力也丟棄了，看着這樣的自己，我也覺得很失望，對於之前的僥倖心態更是慚愧不安。一名沒有太多天賦的學生，連努力都丟棄了的話我還能剩下些什麼？

感謝老師能夠及時的指正我的錯誤，讓我引起足夠的重視，不然這件事對我今後的人生道路上會產生巨大的印象。其實在最近一段時間，我在學習方面都有些心不在焉，上課也有點無法集中注意力，就算眼睛看着黑板心思不知道飄到哪裏去了，反正沒在學習上。不過經過了老師這次的教導，我會更加重視學習，上課好好聽講，認真做好課堂筆記。

不管是在之後的課堂上還是作業上，希望老師能夠好好的監督我，我保證以後一定會按時完成作業，不再讓老師和家人失望，之前因為貪玩而落下的作業我之後也會好好補上。

第7篇

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應不完成作業，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再不完成作業。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我不完成作業的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的`勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思。所以我覺得有必要對我們的行為作出檢討，按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，按時完成作業，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

第8篇

我是學生xx，很抱歉寫下這份檢討書，因為我的數學作業沒有寫完，經過反省，我感到非常內疚，老師對不起。

我非常喜歡上數學課，很多時候上課，只要是我會的題目，我都會積極舉手發言，因為對數學特有的天賦，我甚至能夠解出從沒接觸過的奧數題。一直以來，我都是班級的驕傲，因為每一次我的數學成績都是年紀的第一名，班上的同學都以我為驕傲，四處向其他班級吹噓我，每每到這個時候我是又無奈又覺得挺有意思。數學老師非常喜歡我，我也很喜歡數學老師。

我每天來上學的動力就是學習，每天上完數學課，我的同學們就會跑過來問我題目，我用我的思路給他們講解，他們一下就聽懂了，我也很高興，因為這樣我的內心很有成就感，幫助別人真的很快樂。因為成績拔尖的原因再加上樂於助人，我又被選為了數學課代表，每天負責收集班上的數學作業，為同學們在黑板上摘抄老師佈置的'題目，日復一日，我的工作幾乎沒有出錯。但是就在昨天，我自己犯下了一個錯誤，我沒有把數學作業寫完。其實我自己都沒有意識到作業沒有寫完，還是數學老師將我帶到辦公室我才知道的，看着數學的老師也是一副難以置信的表情，還問我是不是有什麼特殊的事情耽誤了，所以才忘了寫。

説實話，我自己仔細想了想了想昨天晚上發生的事情，後來和數學老師如實説了出來，昨天晚上我和發小玩到很晚才回家，因為太累洗完澡就睡了，把作業這件事情給忘記了。我不喜歡撒謊，也不擅長撒謊，面對我最喜歡的老師，我絕不會説出違心的話，但是我也知道説出這句話老師一定會生氣甚至是失望。

我收到了老師的批評，因為老師特別看重我，所以對我的要求會比同學們更高，我也能夠理解，老師越是嚴厲，就越代表老師有多欣賞我，老師不想我入了迷途，所以才會嚴厲的指正我，我也知道自己做了，竟然會因為玩耍將學習這件事情給忘記了。我還是班上的數學課代表，帶頭不寫作業，的確影響很不好。

我真的知道錯了，對不起老師，我願意接受您下達的懲罰，以此作為訓誡，以後這樣的事絕不會發生第二次。很抱歉，我讓您失望了，請原諒我！