我的啟蒙老師國小作文3篇 啟蒙老師的叮囑,我與成功只有一個距離
《我的啟蒙老師國小作文》是一篇回憶親切的文章,講述了小作者在國小時期遇到的啟蒙老師,這位老師從文學方面對小作者進行了啟蒙教育,為他日後的成長奠定了堅實的基礎。
第1篇
是誰,像天使一樣保護着我?是邢老師;是誰,在我有困難時,伸出援助之手幫助我?還是邢老師。是邢老師領我走進了知識的殿堂。邢老師有一頭漂亮的捲髮,一雙炯炯有神的眼睛,一張能説會道的嘴,一個挺挺的鼻子。老師的口才、文筆都很好。
老師喜歡給我們講一些老師出去玩的故事。有一次,老師上課時,無意間聊到老師去新疆玩的事,他就把出去玩的事告訴我們。老師也很嚴厲。有一次,我和丁子琪在睡午覺時説話,被老師知道了,點了我和丁子淇的名,剛點名時,我們不敢説話,可過了一會,又開始説了,老師忍無可忍了,叫丁子淇下去罰站。我們後悔了,老師叫丁子淇回去睡覺,後來,我和她都睡了。
我的老師也像父母一樣。有一次,我的同學樑康樂的手給摔骨折了,邢老師一知道立刻送樑康樂去校醫室。我能看出來老師很着急、很擔心,樑康樂也很感謝邢老師。
現在我五年級了,在學教裏看見邢老師,我仍然像一、二年級一樣,跟老師打招呼。談起往事,我感謝老師在我幼小的心裏插上了心靈的翅膀,為我的未來開闢了一條新的道路。
這就是我的老師,雖然她不教我了,但她對我的教育之恩我會永遠銘記在心。十年樹木,百年樹人。我的老師像一根蠟燭,燃燒了自已,卻點亮了別人,她就是這樣一位老師,一位可敬又可愛的老師——邢老師。我會永遠記住她。
第2篇
我的啟蒙老師姓徐,他一直擔任我們的語文老師。徐老師和藹可親,平易近人。他對待教學一絲不苟,對待我們嚴格要求。上課傳授我們書本上的知識,課餘教授我們做人的道理。我們都很喜歡他。
徐老師個子不高也不矮,國字臉上戴着一副黑框眼鏡,眼鏡後面是一雙炯炯有神的眼睛。徐老師臉上總是帶着慈祥的笑容,讓人感到十分親切。徐老師喜好穿棕色的衣服。
記得有一次,徐老師正在給我們上第四節課。那時候徐老師已經連續上了三節課了,徐老師看起來很累的樣子,仍然在給我們講課。突然,徐老師咳了起來,一隻手捂着胸口。他讓我們自習一下,自己立馬走向辦公室。我們看着老師離開了教室,就打鬧了起來。過了一會兒,徐老師回來了,我們也安靜了下來,徐老師繼續接着上課。我們也沒有察覺到異樣。這時,教室來了另一位老師,對徐老師説:“你人不舒服就歇息一會吧,這節課讓我來幫你頂。”徐老師擺擺手,不肯讓其他老師頂課,堅持要把課上完。我們通過了解,才知道徐老師患有心臟病,剛才是感覺身體不適,離開教室是去辦公室吃藥。吃完藥仍然堅持給我們上課。我們很感動,也對我們剛剛的嬉笑打鬧行為感到很慚愧。從此以後,我們上徐老師和其他老師的課都不在打鬧了,都認真聽講了。
徐老師桃李滿天下,我能作為徐老師的學生我很自豪。徐老師,我一定努力學習,天天向上。拿優異的學習成績來回報您。長大像您一樣做一名優秀的人民教師。最後,我想對您説一聲:徐老師,您辛苦了!
第3篇
當我在舞台上跳起優美的舞蹈時,當我的舞蹈表演獲獎時,我都會深深感謝我的舞蹈啟蒙老師&&孟老師和魏老師。
孟老師是一名和藹可親的女老師,但一開始教我們跳舞,似乎就像變了一個人樣,聲色俱厲的要求我們把每一個細節都要做好。還記得有一年,我因為不會翻前橋而想退出這個班。孟老師聽説了,就來找我談話。老師聽了我的話之後,就説:孩子,練舞蹈是很辛苦,一兩個動作不會也是常事,只要努力用心的練習,老師相信你一定能把它做會的。
我聽了老師的話後,似乎又有了希望,就對老師説:老師,要不然以後每次下課您多扶着我練練吧。從那次課後,我就開始發奮練習這個動作,摔流血了也接着練。功夫不負有心人,現在,我終於做會了這個動作,而且行雲流水。
而魏老師是一名男老師,也是他教會了我第一個基礎動作。
那次我才第一次加入這個團體,還不知道什麼是舞蹈,魏老師就開始教我們的一個動作&&搬腿。那時我還搬不起來,而現在我卻能搬到170多度,站在那裏1&&2分鐘。
謝謝您老師,是您讓我在舞蹈的道路上越走越遠,是您好讓我懂得了堅持不懈,永不言敗。謝謝您,老師,您的教誨之恩,我終生難忘!
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