學習計劃國小模板3篇 如何制定完美的國小學習計劃模板
本文提供國小學習計劃模板,幫助國小生合理安排學習時間,制定有效學習計劃。模板包含學習目標、時間安排、學習內容等,可根據具體情況進行調整。希望能為國小生們提供實用幫助。
第1篇
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,《語文課程標準》指出:培養學生廣泛的閲讀興趣,擴大閲讀面,增加閲讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閲讀材料,為能更好地貫徹這一新課標要求,着眼於學生的終生髮展,我班積極開展班級文化建設活動,使班級更富有人文底藴,充滿智慧和生機。
對一年級的孩子來説,目前是課外閲讀的第一階段。主要任務是宣傳動員,初步進行課外閲讀,激發一年級孩子的閲讀興趣,教給閲讀的初步方法:
1、低年級學生課外閲讀興趣最大化提高,確保每個孩子愛讀書;
2、指導學生掌握課外閲讀的一般方法,確保每個學生會讀書;
由於一年級學生識字量有限,根據這一特點,我們把《三百六十五夜故事》這本書作為我們班學生的共讀書目,並在每天的上午九時閲讀一個小故事。推薦其餘書目:《三字經》、《古詩七十首》、《一隻孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕嚕》《木偶奇遇記》《灰姑娘》和《醜小鴨》作為親子共同書目。 附:一年級寒假讀書目錄參選
?最美的玫瑰花》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《森林裏的小仙人》、《跳蚤和教授》、《聰明的兄妹》、《賣火柴的小女孩》、《園丁和主人》、《美》、
?夜鶯》、《筆和墨水》、《幸運可能就在一根棒上》、《野天鵝》、《小克勞斯與大克勞斯》
家長以講故事的形式給孩子讀書,時間不限,但必須要求孩子專注地聽;讓家長讀故事,而孩子必須手指指着字,也就是語文識字中所説的.隨文識字,目的是讓孩子快速認一些字,時間可以從十分鐘到十五分鐘,再到二十分鐘,培養閲讀的習慣,同時激發孩子的閲讀興趣。
當孩子學完了拼音後,要求課外閲讀必須是孩子自己拼讀,遇到困難了,才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閲讀要求,利用課外閲讀來促進、鞏固拼音知識。同時,希望家長能做適當的輔導,讓孩子閲讀從困難到逐步讀得連貫的過程中,體驗到了成功的快樂。
第2篇
一天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;
1、 不參加語文、數學的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。
把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
把以前稍顯薄弱的.閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。
假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。
英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類彙總;
若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,儘量保證發音標準。加強英語聽説訓練,提高讀寫能力。
第3篇
開學了,我升入了六年級,是全校最高年級,學校對我們各方面都嚴格要求,我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中,特制定學習計劃如下:
1、每天上課專心聽講,認真完成各科作業,做到書寫工整、美觀,特別體現在語文的作文中。
2、每天堅持做到有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍,堅持摘錄好詞佳句,豐富語言。
3、針對數學計算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習時間,提高計算的準確性。
4、做到不懂就問,不會就學,對當天出現的問題及時解決,對當天出現的作業的錯誤及時改正。紮紮實實地學好文化知識。
5、寫好單元總結。每學一單元后,要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞,總結學習方法,提高學習成績。
6、每個星期去一次新華書店,只有博覽羣書,才能開闊眼界,豐富知識。
以上是我的'學習計劃,我一定按照計劃去做,朝着三好學生的方向努力,力爭做一名優秀的國小畢業生。
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