高中節能環保主題班會教案2篇 “環保之路,從教育開始——高中節能環保主題班會教案”
本篇文章介紹了一份高中節能環保主題班會教案,通過此教案的指導,學生們將瞭解到節能環保的重要性,學習如何減少能源消耗和對環境的污染,擁有更深入的環保意識和行動力。
第1篇
1、瞭解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。
2、教育幼兒愛護水資源,學習一些保護水質的具體方法。
在家長協助下,調查並記錄調查表。調查過程中採用礦泉水瓶採集水樣,帶到幼兒園。
幼兒根據平時生活中的所見所聞來闡述自己見過的小河。
問:河裏有沒有魚;河水的顏色是怎樣的,有沒有氣味;有沒有船開過;周圍有沒有工廠?
1、引導幼兒觀察、比較桌上的清水和髒水的不同之處,説説自己的發現和對髒水的感覺。
教師:小朋友看到髒水都很不舒服,那請你想一想,髒水還能喝嗎?還能用來澆花、養魚嗎?
小結:未經處理的而排放的工業廢水是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產過程中產生大量污水,如果不經處理,直接排入河中,久而久之,就會影響江河的水質,讓人看了擔憂。江河受到污染,水就成了髒水,髒水裏充滿了病菌和有毒物質,每年因引用不衞生的水至少
造成全球2000萬人死亡,因此,水污染被稱作“世界頭號殺手”。
三、現在請你和小夥伴對照這些原因商量一下怎樣來保護我們的水資源。
總結幼兒力所能及的做法,鼓勵幼兒在日常生活中行動起來,
如:節約用水,一水多用;愛護花草樹木;垃圾分類;建議父母使用無磷洗衣粉等。
第2篇
1、請家長和孩子一起觀察路邊或小區裏的垃圾箱上"不可回收"和"可回收"的標誌的含義。
2、週末兩天瞭解家裏產生的垃圾,並用記錄表記錄哪些是必須丟棄的,哪些是可以再利用的。
4、兩個大紙箱,分別貼有"可回收"和"不可回收"的標誌。
(1)請幼兒拿出記錄紙,向同伴介紹自己週末在家發現的垃圾。
(1)垃圾箱上有什麼標誌?這些標誌表示什麼意思?
(2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不可回收的?
(4)欣賞ppt:廢舊物品再利用。瞭解如何讓廢舊物品再發揮作用。
(5)請幼兒將教室裏的垃圾分類放到"可回收"和"不可回收"兩個垃圾箱中。
教師小結:生活中要時時注意保護環境,購物時不要買不必要的東西;垃圾要分類;學會節約;出行時儘量選擇公交車或自行車,節能減排等。小朋友們都來做低碳貝貝,從生活中的小事做起,還要告訴家裏人,大家一起保護環境,讓地球爺爺儘快好起來。
生活中要時時注意保護環境,購物時不要買不必要的東西;垃圾要分類;學會節約;出行時儘量選擇公交車或自行車,節能減排等。小朋友們都來做低碳貝貝,從生活中的小事做起,還要告訴家裏人,大家一起保護環境,讓地球爺爺儘快好起來,以幼兒為主體,教師為主導,重視了幼兒的實踐活動和認知發展。在教學活動中,通過小實驗,讓幼兒動手、動眼、動鼻、動口、動腦來體驗,從而感知什麼是污染環境的主要原因。整個活動從集體觀察、討論過渡到探索、體驗,再到集體討論,幼兒在獲得親身體驗的基礎上,觀察能力、比較能力等都得到了發展。
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