中秋教師節同一天日記4篇 "雙喜臨門:中秋教師節同享,我的日記"
2021年中秋節和教師節恰逢同一天,讓這個節日更加特別。教師是社會的靈魂和希望,也是家國的棟樑。而在中秋節這個傳統佳節裏,人們互送月餅,思念故鄉和親人,共度團圓美好時刻。讓我們一起祝福我們的教師和家人,也祝福和平與幸福。
第1篇
9月10號,是每個老師的節日,那就是教師節,每到這一天,同學們就會不約 而同的給老師送上自己用心選購的禮物。而老師們也會滿臉笑容的接受這禮物,因為那是學生用自己的心送上的。
老師這個詞在我們心中一烙下了一個深深得印記,我們的每一個知識都是老師交給我們的,老師每天都會用自己的辛苦來換回我們的好成績,那買到我們不該感恩嗎?
感恩老師,讓老師看到我們的回報,提高成績,讓老師欣慰,每一天都會把笑掛在臉上,看到老師笑了,我們也就開心了,我們開心了,老師就會欣慰了,我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把,讓老師能有一羣好學生!
第2篇
八月十五,中秋節,是家庭團圓,賞月的日子,可有多少家庭是團圓的,為了謀生,為了事業,為了理想人們各奔東西,有幾人能回家團圓?有幾人有雅興賞月?只有寄託在美好的嚮往裏了。可這是中國文化啊,把多數人做不到的東西來讚美弘揚,可見我們文化的虛偽。
中秋,晚飯很平淡的吃過,與妻出得門去,但見樓宇間的燈火照舊不明不暗,或明或暗的光從窗裏透出,溜彎的、亮着燈過往的車輛依舊。倏然,響起了一陣鞭炮聲,五彩禮花騰空升起,還真的有人在過節,佩服。熱鬧過後,抬眼望去,明月早已升起在東南方,雖是晴天,但依然昏暗,於是説,咱們去看圓月吧,於是,心照不宣的一起向着郊野走去。離開了密集的樓羣,離開了燈光,仍然看不見兒時那朗朗的星空,天空依然昏暗,一輪圓月孤獨地掛在空,泛着昏暗的光,似已老去,空中看不見眨眼的星星。不近不遠的天地之間倒是有星光閃亮,那是燈光,或高或低的樓羣,恰似一幅幅剪影。
遠方的孫女,盡享千恩萬寵,可曾有人給你講月亮的故事?誰帶你賞月?什麼時候才會叫爺爺?
第3篇
七時三十分,我便坐在小椅子上觀賞月亮。可是我怎麼也找不到月亮。我情不自禁得想:月亮真是個調皮的孩子啊。都該“上學”了,還在玩捉迷藏。我一定要找到你,月亮似乎明白我的心思,一下子給跳了出來,一片寧靜隨着銀霧般的月光灑在大地上。天空馬上就亮了起來,可是那些“膽小”的星星們還是嚇得要命,無論月亮怎麼叫她們都不肯出來。這時,月亮似乎感到寂寞,站在那兒一動也不動,老實多了。可是,你只要站起來,走兩步,月亮就像一位慈愛的母親,跟着你,不停地嘮叨,讓你有點煩。不過,有時她還像一盞路燈一樣,給大家帶來光明……
啊。中秋節的月亮是多麼圓,好像一個銀盤,他又是多麼的亮啊,好像鑽石閃着金光。中秋節的月亮,我喜歡你。
第4篇
一年一度的教師節又到了,我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶祝活動。
早上,我們來到學校,在門口給老師鞠躬、 。上課的時候不用老師上,幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態親切,老師平時上兩節課,同學們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節課,同學們都已經能夠把這篇課文背下來了。老師見了,欣慰地笑了笑,好像在説:“以後還是你們當老師吧!”第二節課,大家去聽別人演講,幾個女生正在台上進行演講比賽,內容都是讚美和感謝老師的,老師聽後激動地笑了。下午,我們要做給老師。我做了一張漂亮的賀卡,並貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閒一下,我還在賀卡背面寫了急轉彎和笑話。我心想:老師見了我送給她的賀卡,一定是笑容滿面的。
教師節我們留不住,但是,我們一定要讓老師的笑容永遠留下。
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