教師個人學習心得體會簡短20232篇 教師個人學習心得:不斷進步,不斷成長
本文收集了多位教師與大家分享的個人學習心得和體會,希望能夠對廣大教師朋友有所啟發。在擁抱信息化時代的今天,教師不斷更新自己的知識和技能,努力提高教學水平,是我們最應該關注的。
第1篇
創新是一個民族的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。在科學技術日新月異的21世紀,創新便成為人類活動的主旋律。如何最大限度地開發幼兒的創造潛能,使更多的幼兒成為未來的創造型人才,是每一位幼教工作者潛心研究的中心問題。浪漫主義大師雨果説過,“想象是人類思維中最美的花朵”。然而,在幼兒園教育中,幼兒的“作為一個創造性的認識能力的──想象力”則往往被教師忽視,甚至常常被扼殺。據此,自己對如何做一名創新型幼兒教師做些粗淺的探討。
在幼兒教師的師德規範裏我學到了幼兒教師最基本的道德素養:熱愛孩子並尊重孩子。一個幼兒教師只有熱愛幼兒,才會依法執教,無微不至地關心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業,樂於奉獻,竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自願地約束自己,規範自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。
師德建設決定教師隊伍建設的成敗,也就決定教育事業發展和改革的成敗。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠,決定了教師執着的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響着學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。我認為既然我選擇了幼兒教師這個職業,就應當熱愛自己的事業。竭盡所能,把這事業當成世界上最光輝的事業,使之理想化、神聖化,為了人民的教育事業奉獻自己的一份力量。
“愛生如愛子”是師德的其中一個重要體現。從師德規範中我深深的瞭解:只有熱愛幼兒,尊重幼兒,才能真正從生活和學習等各方面去關心他們,做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去,關注他們的舉動,觀察他們的言行,瞭解他們的心理動態,才能更好的為幼兒服務,這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都希望讓每個孩子好起來,成為社會上有用的人才。我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出於藍而勝於藍。熱愛孩子就意味着尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認真考慮自己對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個別特殊幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進他們的心田,讓他們也感受到生活也有陽光。
總之,我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力,全心全意為幼兒服務,深深紮根於幼兒園這片淨土中。今後的工作中自覺遵守《中國小幼兒園教師職業道德規範》,做一名合格的幼兒教師。
第2篇
孔子曰:其身正,不令則行,其身不正,雖令不行。老師的言行舉止都是學生學習的楷模,身教重於言傳,老師必須具備良好的師德師風,才能更好地做表率,要求做到遵紀守法,遵守職業道德法律法規,嚴格要求自己,規範自己的行為,提高個人品德修養,樹立良好的個人形象,才能真正地做好教書育人的使命。
園領導對此非常重視,特此榮幸地邀請到第二中心校的王校長,蒞臨我園,給我們老師做了一場精彩的師德師風培訓。
此次培訓老師們無不受益匪淺,感觸良多。王校長説:“有知識,不一定有文化,有文化不一定有知識”,教育我們一名合格的老師,學歷不一定要求很高,但前提一定要會做人、會做事、還要具備良好的個人素質修養,老師的言行舉止直接影響到學生。除此以外,王校還説:“情商比智商重要”,高情商就要有指責擔當,學會認錯;要有海川百納之心,懂得容忍寬容;做人要學會柔和,如:懂得分場合説話,注意場合禮儀;國有國法、家有家規、校有校規,要懂得遵守規矩;要有激情,要愛崗敬業,真正熱愛自己的工作,熱愛學生、尊重關心學生。
此次的師德師風培訓,相信我們的老師不但是用筆頭記住,更是把它深深地植入腦海深處。通過培訓我們深知老師是學生的楷模,也是學生行為的標杆,師德師風就是教書育人的根基,非常的重要。
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