大學生考試作弊的檢討書集合8篇 考試作弊：大學生的深刻反思

本文是一篇關於大學生考試作弊的檢討書集合的文章。考試作弊嚴重影響着大學教育的公平性與誠信度，這些檢討書集中了大學生們對自己作弊行為的反思與懺悔，通過反思，我們希望能引起更多大學生的重視，建立起良好的學術道德觀念，共同維護教育的公正與誠信。

第1篇

你們好！我於《微機原理》的補考中自帶答案造成弊行為，當時監考老師對我進行了教育，於是監考老師將此事告知系裏，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我這樣意識到自己錯誤的嚴重性。

剛開學的時候，我們就學了《學生手冊》，這本身就是學校對學生負責的表現。我也深知作弊後果的嚴重性，但對"60分"的渴望讓我挺而走險，錯誤的性質很嚴重。考試作弊損害了多方的利益，在學校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學生的原則，另外，作弊本身就是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。想起了德國的一句諺語："在這世界上，除了你自己，就再也沒有人為你傷心了。"我對不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家鄉。我背叛了它們。

做為一個人，一個對自己負責的人，做錯了事就必須為自己的行為承擔責任。

我不喜歡用"如果"這個詞，"如果當初不作弊，如果學校不給我處分的話"我不需要，因為我覺得它有推卸責任的含義。我也及時認識到自己的錯誤，並且在事發後向監考老師道歉，在第二天的補考《動力設備》中，我也及時的更正了自己的不良作風，雖然當時的監考老師和藹可親，對學生的互相"幫助"行為簡直可以用"睜隻眼閉隻眼"來形容，但我當時還能控制的住自己，除了認真寫自己的試卷之外什麼也沒有做，因為我覺得那樣做--無愧於天，無愧於心。

我也很清楚違紀後應該承擔的責任：作為畢業班的學生，就業受阻，入黨指數暴跌，今後很多機會都可能和我失之交臂。我也不會抱怨命運的不公平，因為上帝是公平的，也不會絕對的公平，它今天可以原諒你的違紀行為，但明天對你的犯罪不會視而不見，也感謝學校能及時發現並糾正我的錯誤。

為了使自己的心靈的'到安慰，也為了以後和前途着想，所以，我也會認真做好身邊的每件事：

①現在成績差，應該花更多於同學的時間在學習上，爭取期末不掛科；②改變以前的壞習慣--耐性不夠，我會十分注意；③絕對不會再犯下違背誠信的事--深刻的教訓。

我也會記下今天的罪行，永遠不會忘記，因為--忘記歷史，就意味着背叛。引用《離開的列車》裏的一句歌詞："我知道這樣很難，但我還是得學着。"深刻反思，懇請老師相信我能深刻吸取教訓，改正錯誤，把今後的事情加倍幹好。同時也真誠的希望老師和同學們能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理。

第2篇

我現在是一名大學生，也是一個成年人，我已經可以獨立的分辨事情的善惡與對錯，我也能夠辨別所做的事情的對與錯，此時此刻的我也是非常的後悔和自責，對於自己在的時候作弊這件事，我感到無比的羞愧，作為一名大學生，一個成年人，沒能及時的制止自己犯的思想，讓自己的錯誤發生我感到非常的抱歉。從小到大就應該知道考試對於我們的重要性，考試不僅是對自己這一段時間的的一種檢測，也是對自己的學習上的問題的一種展示，也正是因為這樣，我們才更加的需要認真對待自己的考試，在考試的時候考出自己的真實的水平。

在自己的錯誤發生之後，在自己意識到自己的錯誤的嚴重性之後，我也認真的審視了自己的做法，我也更加的懂得了作弊帶給自己的危害和影響，我本應該考出自己的真實水平，但是因為自身的不自信才會導致自己在考試的時候看到不會的題目就萌發出作弊的思想，並且我已經是一名成年人了，我應該要懂得直視自己的成績和學習成果，而不是在平時的時候不認真的學習，在考試的時候就抱着自己的僥倖心理來作弊，這樣的思想是非常的危險和錯誤的，更何況這也是一個非常嚴重的失信行為，不管是對於學生而言，又或者是對於成年人來説，講誠信，守信用一直以來都是我們做人的'最重要的品德，也是我們中華民族的優良品質，我們作為一個社會上的公民，作為一名學生，我們也要一直都守信用，講誠信，所以這次的考試作弊，對於我個人而言就造成了非常大的影響，我也非常的後悔自己做出了這樣的事情，但是既然錯誤也已經發生，那麼自己就應該在之後的學習和生活當中，吸取因為錯誤而產生的教訓，更是要對自己的錯誤進行改正，在之後的學習當中，要儘量的做到避免錯誤的再一次的發生，這也需要我從心底裏意識到這個錯誤。

老師，我知道自己的做法是錯誤的，我也知道自己不應該這樣子去做，對於自己的錯誤的產生我感到非常的抱歉，我也感到非常的後悔自己沒能及時的制止自己，但是我也在這裏向您保證，自己在今後的學習過程中，一定會更加的正視自己的缺點和不足，並且在自己的學習上面更加努力的去完成。

第3篇

我是xx，對於本次考試作弊我感到十分的羞愧，我深知作為一名大學生我們要有明辨是非對錯的能力，在原則問題面前更應該嚴格要求自己，絕不應該犯下這樣令人感到恥辱的錯誤，為了證明我真的已經進行了深深的反思，寫下這封檢討書表明自己的態度。

對於一名學生來説，正確的認知是多麼的重要，十幾年的學習都在培養我們辨別是非的能力，讓自己明確什麼該做什麼不該做，而且學生的本分就是認真學習，而測驗的目的就是對自己學習成果的一次檢測，這對於自己未來的學習是很有幫助的，所以這樣的機會應該牢牢的珍惜才對，可是我卻因為自己的一時糊塗，選擇在考試中作弊，犯下了如此令人不齒的錯誤。自己已經是一名大學生了，更應該知道誠信的重要性，如果一名學生連這樣的品質都能丟失，那麼又如何談未來的人生價值呢？在校期間對自己的要求都如此的鬆懈，那麼到社會上又會是什麼樣子呢？説實話，這是我所不敢想象的，因為最終的後果都會是自己的放縱造成的，因此我也認識到了此次錯誤的嚴重性。

在決定作弊的那一刻，我還是抱有僥倖的心理，但是殊不知這樣的做法實際上還是在損害自己的利益，最直接的影響就是本學期的學分，但是這也不是最重要的，跟嚴重的是自己的品格出現了問題，説的直白一點就是自己的虛榮心在作祟，想以這種方式取得一個看起來還不錯的成績，但是自己卻從未想過，這樣做的意義又是什麼呢？一時的榮譽加身嗎，但是這真的是自己想要的嗎？答案很顯然不是，作為一名學生，我們應該將自己的目光放得長遠，暫時得到的'東西如果不是通過自己的努力得來的，那麼自己寧可不要。而且通過這件事情也反映出自己並沒有做好充分的複習，如果在考試前能夠抽出時間進行系統化的複習，也不會出現這樣的情況，所以這也是自己存在的較大問題。

作弊這樣的行為已經讓我認識到“低級錯誤”的含義，在日後的學習中我一定會吸取本次錯誤的教訓，讓自己在思想上得到進步，從根本上解決自己存在的問題，我也希望同學們不要再犯我這樣的錯誤，踏踏實實地學習、認認真真地考試，明確自己的真實水平，從而不斷地完善自己，希望我們每個人都能夠以此為戒，我也希望能夠取得老師的原諒。

第4篇

我現在是一名大學生，也是一個成年人，我已經可以獨立的分辨事情的善惡與對錯，我也能夠辨別所做的事情的對與錯，此時此刻的我也是非常的後悔和自責，對於自己在的時候作弊這件事，我感到無比的羞愧，作為一名大學生，一個成年人，沒能及時的制止自己犯的思想，讓自己的錯誤發生我感到非常的抱歉。從小到大就應該知道考試對於我們的重要性，考試不僅是對自己這一段時間的的一種檢測，也是對自己的學習上的問題的一種展示，也正是因為這樣，我們才更加的需要認真對待自己的考試，在考試的時候考出自己的真實的水平。

在自己的錯誤發生之後，在自己意識到自己的錯誤的嚴重性之後，我也認真的審視了自己的做法，我也更加的懂得了作弊帶給自己的危害和影響，我本應該考出自己的.真實水平，但是因為自身的不自信才會導致自己在考試的時候看到不會的題目就萌發出作弊的思想，並且我已經是一名成年人了，我應該要懂得直視自己的成績和學習成果，而不是在平時的時候不認真的學習，在考試的時候就抱着自己的僥倖心理來作弊，這樣的思想是非常的危險和錯誤的，更何況這也是一個非常嚴重的失信行為，不管是對於學生而言，又或者是對於成年人來説，講誠信，守信用一直以來都是我們做人的最重要的品德，也是我們中華民族的優良品質，我們作為一個社會上的公民，作為一名學生，我們也要一直都守信用，講誠信，所以這次的考試作弊，對於我個人而言就造成了非常大的影響，我也非常的後悔自己做出了這樣的事情，但是既然錯誤也已經發生，那麼自己就應該在之後的學習和生活當中，吸取因為錯誤而產生的教訓，更是要對自己的錯誤進行改正，在之後的學習當中，要儘量的做到避免錯誤的再一次的發生，這也需要我從心底裏意識到這個錯誤。

老師，我知道自己的做法是錯誤的，我也知道自己不應該這樣子去做，對於自己的錯誤的產生我感到非常的抱歉，我也感到非常的後悔自己沒能及時的制止自己，但是我也在這裏向您保證，自己在今後的學習過程中，一定會更加的正視自己的缺點和不足，並且在自己的學習上面更加努力的去完成。

第5篇

我是您在xx級xx班的學生xxx。這次寫下這份檢討書，我真的感到萬分的慚愧。在您辛苦的教導下，其他的同學都順利的提升了自己的能力並且在這次的考試中展現了自己的才學。但是——我，同樣是xx班的學生，同樣是您教導的學生，我卻沒有在您的教導下努力的學習，造成自己的才疏學淺。甚至，在這次的考試中想出了作弊這樣的餿主意！我真的趕到萬分的慚愧！

我明白，作為一名學生，自己不該做出這樣的行為。從國小到高中，作為學生，誰不知道在考試中抄襲是最不恥的行為！誰會看的起這份用抄襲的來的分數？我明白，但是我也知道，自己的成績會很糟糕，再加上對自己的管理的不足以及對批評的逃避心理，自己迷糊的選擇了這條最為錯誤的道路。對此，我真的感到很抱歉！

我也明白，您對我們的期望是多麼的高，我也同樣不希望您失望。但是現在我真正的明白了，自己這樣的心情，這樣的行動力，不應該用在這樣錯誤的地方！自己在平時的時候就應該帶着這樣的心情去面對學習，面對書本。如果我能更早的認識到這樣的心情，能保持這樣的態度，那麼也不會犯下這樣的錯誤了！説到底，都是因為我的自我管理能力不行，導致自己犯下了這樣的錯誤！

反思了自己的行為和錯誤，認識到自己目前最大的問題——自我的管理。反思這次的問題以及引起問題的'原因，都皆是因為自我管理的失誤！如果我能加強自己的管理，就能很好的改善自己。至少，不會再犯下這樣的錯誤。

在認識到自己的問題後，我在些這篇檢討之前，也對自己進行了更深的自我反省。通過對“自我管理不足”這一問題的反省，我進一步認識到自己的責任感問題。自己作為大學生，不久後將要面對的就是社會。到了那時，就在沒有給我道歉的機會！自己也再不能在工作中找出任何空子。如果自己再繼續在大學中犯下這樣的錯誤，最終麻煩和失敗的就只有我自己！

我很抱歉，自己的錯誤思想給您帶來了麻煩。但是我一定會好好的重新加強對自己的管理，我一定會改進自己，也一定會讓自己在今後的學習上努力前進！希望您再給我一次機會！

第6篇

鑑於期會考試國貿科作弊的情況，本人特寫以下檢討：

我在考國貿的時候，後面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄，我給了他。因為我認為樂於助人是中華民族一直以來的傳統美德，繼承和發揚中華民族的傳統美德是每一箇中國人義不容辭的責任。有道是救人一命。勝造七級浮屠。我懷着的是一顆赤誠的心，大地為證，皇天可鑑，然而萬想不到，這競釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人，還連累了自己。就似毒品，害己害人、害人害國。所以，我下定決心，痛改前非，決不在考試作弊了。

助人為樂是可取的，但在考試中的助人為樂就不可取，這在方式上已經誤入歧途了。以後的日子，我一定會積極改造自己的人生觀、世界觀和價值觀，以求自己對宇宙人生有正確的認識。認識什麼可取、什麼不可取；可取的，應用什麼方式對待、不可取的，又應用什麼方式對待。

鑑於期會考試數學課兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋：

剛開始考試的.時候，我就發現自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生，她説一張是答題卷，所以我就不上報。交卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上，而解答題的答案就直接寫在試卷上，還寫上自己的姓名、班級、學號一齊上交。可監考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎麼有兩張相同的試卷，我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想：和她解釋可能會越講越激，反正我沒作弊。問心無愧。

待人有禮也是中華民族一直來的傳統美德。雖然我談不上待人謙遜有禮，但也不至於對人態度惡劣。或許，我在説話和態度上有些偏頗，但她那副兇相，好似認定我作弊了，我只認為和她講不清楚，所以自顧走出考場。我沒有作弊，我問心無愧。

第7篇

我是xx學校xx班的的一名學生，我叫xx，在參加年度xx考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥倖心理和對自己沒有自信導致，並不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個彙報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，紮實學好專業課，做一個對社會有用的人。

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，採用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望着我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生後，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那麼多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是採取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之後，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以後的學習中用更多的努力來彌補。

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是採取了作弊的方式來應對，而且在作弊中存在着僥倖心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥倖的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的'教訓，更會是我在以後成長中的一個警鐘，以後我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑑”，我則會以此為鑑，為我以後的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會。

都説“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，並且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以後的學習道路中得到改正，在以後的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好紮實基本功，在離開學校走上社會後，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以後的表現來證明我的決心。

在數學考試中，本人由於想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

在考試時想着作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講台上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。

事後，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊！

老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

考試作弊説明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，後悔也沒什麼用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。

認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

第8篇

我是xx，對於本次考試作弊我感到十分的羞愧，我深知作為一名大學生我們要有明辨是非對錯的能力，在原則問題面前更應該嚴格要求自己，絕不應該犯下這樣令人感到恥辱的錯誤，為了證明我真的已經進行了深深的反思，寫下這封檢討書表明自己的態度。

對於一名學生來説，正確的認知是多麼的重要，十幾年的學習都在培養我們辨別是非的能力，讓自己明確什麼該做什麼不該做，而且學生的本分就是認真學習，而測驗的目的就是對自己學習成果的一次檢測，這對於自己未來的學習是很有幫助的，所以這樣的機會應該牢牢的珍惜才對，可是我卻因為自己的一時糊塗，選擇在考試中作弊，犯下了如此令人不齒的錯誤。自己已經是一名大學生了，更應該知道誠信的重要性，如果一名學生連這樣的品質都能丟失，那麼又如何談未來的人生價值呢？在校期間對自己的要求都如此的鬆懈，那麼到社會上又會是什麼樣子呢？説實話，這是我所不敢想象的，因為最終的後果都會是自己的放縱造成的，因此我也認識到了此次錯誤的嚴重性。

在決定作弊的那一刻，我還是抱有僥倖的心理，但是殊不知這樣的做法實際上還是在損害自己的利益，最直接的影響就是本學期的學分，但是這也不是最重要的，跟嚴重的是自己的品格出現了問題，説的直白一點就是自己的虛榮心在作祟，想以這種方式取得一個看起來還不錯的成績，但是自己卻從未想過，這樣做的意義又是什麼呢？一時的.榮譽加身嗎，但是這真的是自己想要的嗎？答案很顯然不是，作為一名學生，我們應該將自己的目光放得長遠，暫時得到的東西如果不是通過自己的努力得來的，那麼自己寧可不要。而且通過這件事情也反映出自己並沒有做好充分的複習，如果在考試前能夠抽出時間進行系統化的複習，也不會出現這樣的情況，所以這也是自己存在的較大問題。

作弊這樣的行為已經讓我認識到“低級錯誤”的含義，在日後的學習中我一定會吸取本次錯誤的教訓，讓自己在思想上得到進步，從根本上解決自己存在的問題，我也希望同學們不要再犯我這樣的錯誤，踏踏實實地學習、認認真真地考試，明確自己的真實水平，從而不斷地完善自己，希望我們每個人都能夠以此為戒，我也希望能夠取得老師的原諒。