國小生班幹部競選發言稿7篇 童言無憂，肩負責任

本文主題為“國小生班幹部競選發言稿”。在國小生的成長過程中，競選班級幹部是鍛鍊他們組織能力和領導才能的重要環節。本文將為大家提供一些國小生班幹部參選發言稿的範例，幫助他們更好地掌握競選技巧，展現自己的優秀特點和才華。

第1篇

我叫張小米。又是一個新學期的開始，我要在這學期競選班長。

我熱愛學習，熱愛集體，團結同學。假如我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，以身作責，認真完成老師和同學交給我的任務，做同學們的'好榜樣，成為老師的小助手。我相信在我們的共同努力下，我們一年六班一定能成為團結向上，積極進取的集體。

第2篇

我叫xx，我們一起度過了一年級，從來沒有意識到我們現在已經成為了同學和好朋友。我們一起玩，一起學習，一起成長。從幼兒園不懂事的`孩子到二年級的少先隊員。

今天推薦自己做二(3)班的班長。我會管理好二(3)班和自己。

我記得一年級的一個下午，我和同學們爭論植樹，打架。我們都輸了。後來，朱先生批評了我們。我不認識鄭科韓。我們現在成了最好的朋友，但這不是一個好辦法。我也會教他我的同學不能解決的問題。我很活躍，喜歡玩，但我不會耽誤學習。

如果我是二(3)班的班長，我會帶領同學們一起玩，一起學習，一起努力。衝吧二(3)班。

第3篇

今天，咱們班要進行一次班幹部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。

為什麼我要競選班長呢？因為我當上了班長就可以很好地為班級服務，為同學們服務，幫老師管理班級。

1、大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。

5、我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。

如果競選成功，我一定會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，並報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違反紀律的同學給予嚴厲的.批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。並且，我會在上課時鼓勵同學們多發言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂説話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。

如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優秀的班幹部的差距，找出毛病出在哪裏。

第4篇

我想競選班裏的衞生委員，我會以身作則，積極帶動同學熱愛勞動。帶領同學們把班裏的衞生環境搞好。

我會用實際行動提高我自己。請老師同學們投我一票給我一次機會。我會努力珍惜！

第5篇

我叫王陽。今天，我站在講台上的目的是競選班級元首——班長。班長是一個理想的職位。當然，我也渴望成為這位真正的班長。面對班幹部的'職務，我自信、能幹、負責。我不敢説我很合適，但我敢説我很努力！

我有廣泛的愛好，上次在學校的文化藝術節上獲獎；我的成績也不錯，語文作文和數學口算都獲獎了……這些都給了我足夠的信心。

如果我成功競選，我將執法如山，在任職期間，我將為學生做好事：

第6篇

大家好！我叫張玉佳。今天，我很榮幸在這個神聖的平台上表達我悠久的願望。現在，我莊嚴地宣佈：我的競選目標是班長/體育委員會成員。我也鄭重承諾，我將盡力讓我的工作得到大家的認可。

班長是很多學生嚮往的.職位，需要一個有能力有愛心的人。我不敢説我是最合適的，但我敢説我會是最努力的！我熱愛集體，團結同學，努力學習，成績優異，誠實善良，有愛心。在過去的兩年裏，我每學期都被評為優秀/達標三好學生。但是我有點膽小，粗心大意，不夠小心。有時候，為了知道速度有點慢，我會在未來努力擺脱這些缺點。假如我競選成功當班長，我會更加努力學校，努力工作，努力為大家服務。如果我失敗了，我永遠不會灰心，我會對自己更加嚴格，爭取下次被選中。

第7篇

你們好!我想競選的崗位是班長。你們應該都對我有一定的瞭解，但是，你們是否瞭解我的另外一面?

如果我成功當選班長，我會盡職盡責地管理好班上的紀律，全心全意地為同學們服務。在同學們的心目中樹立一個好的形象，讓同學們一心一意地學習，專心地玩，“玩”和“學”是分不開的。

如果我當選班長，我會組織各種學習交流活動，讓同學們對原來煩惱的作業變得有興趣起來。

如果我成為了一個真正的'班長，我會提倡在玩中學，在學中玩的方法。激發同學們對枯燥的書本感興趣，讓原來安靜的課堂變得熱鬧起來!

同學們，你們知道嗎?我是個“三心二意”的學生。“三心”是指進取之心，平和之心，寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。班內有活動，我會合理地分好工作，讓合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個有序的班集體。在面臨難題的時候，保持從容的心情去面對事態不停變化着的局勢。

以前，上課時總是看不見林立的小手，只有幾隻手舉了起來。針對這個問題，我希望評一個“發言之星”，一週內誰發言次數最多就有特別獎勵。

聽了我的建議，同學們是否已經躍躍欲試了呢?那就投上你寶貴的一票吧!我相信，這一票一定值得你去投!