茶話會活動策劃方案3篇 品味文字與茶香:茶話會活動策劃方案
本文以“茶話會活動策劃方案”為主題,圍繞着如何成功地策劃一場茶話會活動展開討論。通過深入淺出的介紹和分析,讀者將瞭解到茶話會的定義、目的以及策劃步驟等方面的知識。本文將為策劃茶話會活動的人們提供實用的指導和建議,幫助他們精心打造一場成功的茶話會活動。
第1篇
20年元旦將至,為進一步豐富教職工的校園生活,營造積極向上、健康文明的文化氛圍,全面展示教職工的精神風貌,經學校領導研究決定舉行“歡歌笑語慶元旦”茶話會活動。本次活動以“快樂”為主線,以放鬆心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動方案如下:
2、各辦公室將節目的形式、名稱、參加名單及人數於12月26日前交婦委會王豔秋處。
3、表演的節目需要播放歌曲的,提前準備好交音樂組劉丹處。
4、場景設置及道具:抽獎箱、彩紙、拉花、氣球(大、小)、條幅、雙面膠。
3、活動開始前準備彩紙發放到每個人手中,寫上自己的祝福願望及簽名,紙條投放於抽獎箱內,活動結束後進行抽獎。
(2)新教育辦公室:詩朗誦《微笑》;相聲:《吹牛》。
(6)西辦公室:合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。
6、抽獎(從抽獎箱內抽出特別獎2個,併發特別獎品)。
第2篇
1、瞭解端午節的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、划龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,瞭解粽子的各種口味。
2、活動前請家長向幼兒介紹端午節的來歷和包粽子的方法。
(1)教師出示幼兒用書中划龍舟的圖片,引出活動主題。
教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在幹什麼嗎?什麼節日人們會舉行划龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒瞭解端午節的由來。
4、教師:端午節為什麼要划龍舟呢?教師講述划龍舟的來歷。
5、教師:你們知道端午節初了吃粽子、划龍舟之外,還有什麼風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步瞭解艾草的原因。
6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龍舟呀真熱鬧。)
原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事擔憂,眼看着國家就要面臨災難卻無法挽救,於是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的屍體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節,在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河裏的魚蝦,怕他們吃掉屈原的屍體,在河裏投包子、粽子餵飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的屍體!由此可見屈原他是一位多麼受人尊重與愛戴的人)山草香○(啊!
教師:馬上就是端午節了,我們家裏都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?
每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成鹹粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!
第3篇
20xx年元旦將至,為進一步豐富教職工的校園生活,營造積極向上、健康文明的文化氛圍,全面展示教職工的精神風貌,經學校領導研究決定舉行“歡歌笑語慶元旦”茶話會活動。本次活動以“快樂”為主線,以放鬆心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動方案如下:
2、各辦公室將節目的形式、名稱、參加名單及人數於12月26日前交婦委會王豔秋處。
3、表演的節目需要播放歌曲的,提前準備好交音樂組劉丹處。
4、場景設置及道具:抽獎箱、彩紙、拉花、氣球(大、小)、條幅、雙面膠。
3、活動開始前準備彩紙發放到每個人手中,寫上自己的祝福願望及簽名,紙條投放於抽獎箱內,活動結束後進行抽獎。
(2)新教育辦公室:詩朗誦《微笑》;相聲:《吹牛》。
(6)西辦公室:合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。
6、抽獎(從抽獎箱內抽出特別獎2個,併發特別獎品)。
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