幼兒園工會工作總結5篇 初心不變，共築幼兒園工會和諧之路

幼兒園工會工作總結是對過去一年工會工作的回顧與總結。通過此次總結，我們可以瞭解到幼兒園工會在關心職工權益、促進職工發展、加強職工溝通等方面所取得的成績和存在的問題。同時，總結也給我們提供了改進工作、提高工作效率的方向和思路。

第1篇

時間過得真快，20xx學年將要結束，回顧一年來的工會小組工作，確實也做了一些實事，具體事例如下所述：

首先，繼續學習和宣傳“工會法”，讓每一位教師都能深刻領會其法的真正含義，從而提高自我的保護意識。其次，督促教工規範自身的行為，愛國守法、明禮誠信、團結有愛、勤儉自強、敬業奉獻，人人爭做合格的好公民，值得一提的`是在抗“非典”時期，全園教師不計個人得失，每天放棄自己的寶貴時間，積極獻身於此活動中。每天為孩子量體温，放學後和帶班老師一起送孩子出校門，有的家長無法準時來接孩子，老師就帶回家等等，與此同時，全園上下紛紛捐款，為抗“非典”捐款。

幼兒園的工作是大家的，xx年11月上級領導對我園進行師訓檢查，全園教師主動放棄自己的休息時間，齊心協力地整理歷年來的資料，迎接檢查。

首先，組織教師在繁忙的工作中，抽出一點時間參加一些體鍛活動，這樣就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我園的全體教師還開展一個冬季運動會：跳繩、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我們還組織了全體教職工杭州、海寧二日遊。

園內老師生病期間，全園教師主動購買營養品去探望，為她們送去一份關心和祝福。xx年我園沈美娟老師獻血，老師們主動探望並幫她帶好她的班級。繼續關心園內教師的生活，為每一位教師過生日。

四、關心、温暖人宗旨，多層次、全方位維護教職工經濟保障權

20xx年1月，我園教師積極參加市總工會提倡的“一日捐”活動，20xx年9月和xx年2月我園教師愛心助學，配合市、區工會建立多層次醫療保障體制，為全園教師辦理了兩種保險。另外，關注教職工健康狀況是工會應盡的義務，今年除了做好中老年教工的體檢工作外，我們還組織所有育齡婦女進行婦科檢查。

第2篇

我園工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以法治會，服務於教育改革和發展大局，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工圍繞中心、突出重點、團結進取、奮力開拓，共同構建和諧校園、文明校園。

一、堅持校務公開，加強民主管理，發揮工會的監督功能

教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者，要堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項和涉及教職工切身利益的問題都由教代會表決通過，如幼兒園財政預算、各崗位考核標準、區骨幹教師優秀中青年教師的選評、年度考核獎勵方案等等，並定期對行政領導進行民主評議，代表們認真行使四項職權，以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理，羣策羣力，促進幼兒園長足的發展。

我園工會全面貫徹執行教育局、教育工會關於“園務公開”的意見精神，積極推進園務公開工作，設立了園務公開欄、園務公開電話、園務公開信箱，確保園務公開逐步向規範化、有序化發展。我們向全園教職工全面公開幼兒園黨建、財務、基建、職評、評優、考核、福利、教學、後勤等整個工作情況。園務公開使教職工對幼兒園發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識，加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。工作的透明度成為一種無形的凝聚力，使幼兒園領導和教職工緊緊地團結在一起。

工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

二、實施素質工程，努力提高教師的思想素質和業務素質

（一）加強學習，大力開展以“為師、為人、為學”為主題的師德教育活動。

工會積極配合黨支部堅持每月一次中心組學習、兩週一次全體教職工學習的學習制度，我們組織教師學習金匯幼兒園五不準五不要、觀看錄像，促使全體教職員工樹立正確的教育觀念，建立良好的價值取向；組織教師開展“為師、為人、為學”大討論活動，大力弘揚無私奉獻、愛崗敬業的優良傳統；組織教師開展“從教一年間”演講活動，激勵新教師為人師表，敬業愛生，提高教師職業道德水平。一系列的活動提高了教師的政治理論水平和道德修養，促進了教職員工講學習、求上進、思進取的良好局面的形成。我們還紮實開展文明組室、巾幗文明崗的創建活動，充分發揮教職工羣體創造精神，為全面推進幼兒園教育改革和發展、文明單位的創建活動創造新業績。

（二）加強鍛鍊，促進教師們在參與中熟悉，在研究中提高，在展示中成熟。

我們採用走出去、請進來的方法，讓教師們學習、提高、發展，我們選派教師外出參觀學習聽講座，及時把握幼教動態。青年教師是幼兒園的希望，工會始終把培養青年教師成長作為幼兒園重點基礎工程來抓，為了讓她們快速成長，我們採用兩步走的方法，對有一定教學經驗的青年教師，我們送到解放路幼兒園和實驗幼兒園拜師學習；對剛進園的新教師，我們建立園內的帶教制度，給她們配備有經驗的老教師搭班，採取師徒結對，以大幫小，強幫弱的形式開展交流，在教師中形成每個人都是學習資源的意識。我們還鼓勵廣大教師積極投身教育科研，通過課題研究，來提高理論水平。工會積極配合行政開展了“教學研討、案例評比”等一系列活動，切實提高了教師的業務素質。何曉英老師製作的“娃娃手推車”獲區03教玩具評比二等獎，蔣麗麗老師的“放鞭炮”獲區03親子游戲方案評比二等獎，其他還有三位老師分別獲三等獎。張葉和黃勤華老師設計的兩個活動獲區優秀教學活動方案等等。針對職初教師多的現象，我園工會圍繞學校和教師可持續發展，與行政與業務管理與師訓形成共識，把以“職初教師技能技巧培訓”為載體提升青年教師素質和工會的建功立業活動結合起來，通過對職初教師技能技巧的培訓，使他們掌握“説、唱、跳、畫、手工製作”的技能，努力使青年教師能早日進入角色，從而建立一支符合幼教發展的師資隊伍，真正顯現工會在幼兒園教育教學與改革發展中的重要作用。

我們工會大力倡導廣大教職員工樹立終身學習的意識，保持開放的心態，把幼兒園視為自己學習的場所，在學習中工作，在工作中學習。在黨政領導的支持下，每年我們給每位會員100元讀書經費(今年增加到了200元)，我們把每年的.12月定為“教工讀書節”，以此為契機，深入開展讀書活動，使學習成為教職工的一種生活習慣。活動期間，要求每位教職工必須精讀一本書，做好讀書摘記，並從“學習意識、學習條件、學習內容、學習時間、學習方法、學習效果”六個方面對自己的讀書情況作自我評價，完成年度讀書小結，交流評選出幼兒園的讀書先進個人，並進行獎勵。

（四）開展文體活動，豐富教師的生活，強健教師體魄。

為豐富教師的生活，強健教師體魄，我們開展全民健身活動，提供教職工繩子、毽子、呼啦圈、羽毛拍等健身器材，早鍛鍊後，教師們以良好的精神狀態投入到一天的緊張工作中，大大提高了工作效率。12月份，我們組織開展金匯幼兒園第xx屆教工運動會，以組為單位進行比賽，既增強了教工的團隊精神，又加強了凝聚力建設。我們還籌備和組織“三八”節自制小點心活動、中秋“圓、緣”聯誼活動、青年教師才藝展示活動。我們經常性地以工會小組為單位開展娛樂活動，豐富了教職工的業餘生活，愉悦了教職工的身心。另外，我們積極參加區教育工會組織的各項活動，並取得了優異的成績：“巾幗健身排舞大賽”獲二等獎，優秀組織獎。曾露老師展示的舞蹈才藝獲三等獎，張赫老師的通俗歌曲獲二等獎，潘建芳在才藝展示演講專場中獲三等獎。

三、維護教職工合法權益，促進構建和諧校園。

我園工會積極維護職工羣眾的經濟利益、民主政治權利和精神文化權益；在參加班子會議商討一些重大舉措時，總是站在羣眾的立場上考慮問題，提出建議，協助黨政解決涉及職工切身利益的重大問題，推動建立協調穩定的勞動關係，維護教職工隊伍穩定，促進構建和諧校園。

依法維權不是一句口號，而是要把它化為實實在在的行動，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。今年3月，我們討論通過了“女職工特殊利益專項集體合同”，維護了女教職工的合法權益。遇教職工生病、生育，工會都會前去慰問，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上；及時完成在職、退休教師的住院保障計劃、女職工特種疾病保障計劃的續保工作，認真做好相關教師的醫療費的理賠工作，主動為困難教師向區教育工會申請補助。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把園內的事當作自己的事，積極地以主人翁的精神投入到幼兒園的管理和建設中，為幼兒園的發展作貢獻。

我園盡力滿足教工遊覽祖國大好河山的需要，原定的教職工暑期五日遊因自然災害取消，我們就組織全體教職工到杭州、無錫短途旅遊。關心教職工身體健康，今年安排8位教師參加體檢。外地引進的新教師年輕有活力，她們遠離父母、遠離家鄉，耕耘在金匯的幼教園地裏，作為工會幹部，對她們應更關愛，用真摯的感情温暖她們的心，一次談心，一個電話，把彼此的心連接在一起；工會關心退休教師，夏送涼冬送暖，黨政工領導經常一起上門拜訪患病、高齡的退休教師，重陽敬老節邀請老教師來園座談，開展聯誼活動，讓她們在歡聲笑語中度過了自己的節日。

四、加強工會自身建設，提高工會的整體水平

工會是黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶，接受黨的領導，我園工會定期向黨支部請示彙報工作，在黨支部的領導下恪守職責，團結全體教職員工齊心協力開展各項工作。

工會幹部素質的提高，是工會加強自身建設的關鍵。我園工會委員會的三位成員都是黨員，我們帶頭學習貫徹黨的重要思想、二期課改理念，率先成為業務骨幹，引領教師專業成長。我們分工合作，深入瞭解教職工的需要，開展羣眾歡迎的活動。在工作中，我們以身作則，辦事公正客觀，勇於開拓創新，不計得失，不求名利，兢兢業業地為廣大教職工服務，為幼兒園的發展服務，切實履行基本職責，在改革、發展、參與、幫扶的過程中維護好教職工的合法權益，羣眾利益無小事，凡是涉及職工羣眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦，使他們切實感受到集體的關懷與温暖，不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力。加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費，年終由經審委對財務收支情況進行審核。

回顧一年的工作，每一項工作的開展，都離不開園黨支部、行政領導和上級組織的指導幫助，離不開廣大會員的理解支持。在新的一年裏，我們將繼續努力，突出重點，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態，推動工會工作新的發展。

第3篇

本年度幼兒園工會工作在公司工會和幼兒園黨支部的正確領導下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真學習貫徹黨的十九大精神，全面落實“以人為本”的科學發展觀，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按着“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”工作中的作用。根據上級工會的工作部署，結合幼兒園的工作實際，本學期，主要抓以下幾項工作：

一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

幼兒園的首要工作是教育教學，要提高幼兒園教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合幼兒園教研組開展了一系列活動。

1、組織教職工開展各種專題的學習，深刻領會、準確把握“十九大”精神，把思想和行動統一到“十九大”精神上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展上來。結合開展“巾幗崗位標兵”的評選活動，組織教職工們學習先進事蹟，從而大力弘揚愛崗敬業、為人師表、教書育人、求實創新的精神，促進了我園教職工政治思想素質的不斷提高。

2、與爭創文明行業相結合，創建學習型班組，增強班組員之間的凝聚力。各班老師以學習“新課程與教師成長”一書為載體，開展讀好書的活動。鼓勵教職工在新形勢下，樹立起終身學習的理念，不斷豐富讀書的'內容，拓寬讀書活動的領域，鼓勵和引導職工創造工作學習化、學習工作化的良好氛圍。在參加區教委組織的“啟蒙杯”教案評選活動中，老師們體現出了“幼兒園的榮譽就是我的榮譽”的良好氛圍，全園教師樹立起“以幼兒為中心”的意識，全身心地投入到工作中去，教師之間做到相互學習，團結共進、勇挑重擔，齊心協力。

在大家的努力下，我園選送的教案取得了較好的成績，教師的教育教學水平也有了較大的提高。另外我們還針對園內班級中新老教師搭配的情況，組織老教師對青年教師開展一幫一結對子活動，定任務、看成績，從而提高了新老師的教學水平，也營造出全園教師講正氣，講團結，講奉獻的良好氛圍。

3、開展“扶貧幫困”的活動，在工會的組織發動下全園教職工都積極參與，通過開展活動，在教職工中宏揚中華民族扶貧濟困，團結友愛，樂善好施的傳統美德，同時他們以自己的實際行動為建立和諧社會貢獻了一份力量。

二、堅持幼兒園務公開，發揮工會的監督功能。

教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者。幼兒園工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。

1、實施民主管理。幼兒園讓教師以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理。在較大的辦公用品採購、園內設施改造等問題上都有工會代表參加商議。並且在園門口掛上了信箱，供教職工及家長向幼兒園提出建議和意見。

2、堅持幼兒園務公開。幼兒園工會全面貫徹、執行公司工會關於“廠務公開”的意見精神，積極配合進行幼兒園幼兒園務公開工作。向全幼兒園教職工全面公開幼兒園黨建、財務、基建、職評、福利、教學、後勤等整個工作情況，公開形式多樣化，有的在教師會議上公開，有的在公開欄上公佈，幼兒園務公開使教職工對幼兒園發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識，加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。

3、參與幼兒園的決策。工會在協助幼兒園行政進行幼兒園內部管理的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

三、加強工會的自身建設，努力提高幼兒園工會組織的親和力、凝聚力。

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，不斷增強基層工會的活力，把工會辦成真正的教職工之家。

我園工會積極配合公司工會的活動安排，從我園工會的實際出發，設計活動計劃，本着教職工廣泛參與的精神，有利於相互溝通，有利於增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利於調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：幼兒園教師基本功競賽活動、教職工療養活動、青年教師評教活動、“安康杯”安全競賽活動、交際舞學習等。在幼兒園園舍困難的條件下，我們將園長辦公室分隔出一間做為電教室，便於工會開展活動。同時，工會堅持“一瞭解，二談話，三走訪”制度，深入調查，瞭解民情，努力為教職工排憂解難，關心教職工的實際困難。教職工遇有婚喪產假，工會都組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上。我們還開展了一些常規活動，如：三八婦女節我們召開座談會，送上對老師們的節日祝福；教師節，我們全體教職工歡聚一堂，共舉杯，共暢談幼兒園的美好前景……

針對幼兒園女職工多的特殊情況，我們注重依法維護女職工權益，堅持依法維護女工合法權益和特殊利益。如：積極引導女職工參政議政，為幼兒園發展獻計獻策；建立健全女職工保護制度，定期為女職工檢查身體，努力保證女職工身體健康；為全體女職工投保等。經常深入到她們之中瞭解她們的意見、要求、呼聲、困難和疾苦，為她們説話辦事，做她們的貼心人。

回顧一年來，我園工會在上級工會和園黨支部的領導下，立足幼兒園實際，發揮工會自身的優勢，為教職工辦了一些實事，也取得了一些成績，但也存在着不足，如：工會的檔案、信息工作有待加強；文體活動的開展還應靈活多樣、豐富多彩等。在以後的工作中，我們要繼續以《教育法》、《教師法》為依據，以貫徹《工會法》為契機，大力推進幼兒園務公開工作，加強工會幹部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平；通過建制“工會專欄”、“工會崗位職責標牌”、制定各類工會會制度等，營造“家”的建設氛圍，規範工會工作，繼續改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難，為教職工辦好事實事，不斷促進教師隊伍的建設，努力開創幼兒園工會工作新局面。

第4篇

以區教育工會工作意見為依據，履行工會的基本職能，全心全意依靠教職工羣眾，突出維護教職工羣眾的合法權益，努力提高教職工隊伍的整體素質，不斷加強幼兒園民主速度和教育工會的自身建設，規範教代會的各項制度，讓教師參與幼兒園的管理，提高教師的民主意識，增加園內各教職員工的凝聚力。經過一年的努力，先總結如下：

一、認真學習，貫徹“三個代表”重要思想，積極開展“愛我家鄉，建設北侖”活動。

在黨政領導下，學習理解“三個代表”重要思想，緊密聯繫自身的思想實際，興起一個學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。在實踐中不斷形成新思路，提出新舉措，實現新突破，開創新局面。不斷提高廣大教師的責任感與使命感。黨工組織抓住“北侖二次創業”的契機，大力做好有關北侖經濟發展的宣傳，讓教師看到北侖發展的希望，瞭解家鄉的鉅變，熱愛家鄉，原為家鄉做貢獻。

1、由黨支部出面，由工會組織邀請區委宣傳部領導來園作“三個代表”與“北侖二次創業”的報告，讓教師共同參與討論。

二、以師德為中心，建設一支充滿生機活力的高素質的教師隊伍。

一個人，如果沒有精神，只講金錢，不講理想，不講道德，就會失去奮鬥的目標，失去行為的正確規範。因此，我們要從根本上提高教師的思想道德素質，正確處理公私觀、榮辱觀、幸福觀、美醜觀、友誼觀、生死觀、自由觀、愛情觀，切實把老師和保育員的思想引導到為幼兒園多做貢獻上來。

1、樹立崗位之星，發揮榜樣的作用。以園教師先進的工作作風，先進的教育理念等帶動全園的教師向更高層次發展。鼓勵教師在崗位上認真工作，積極專研，努力成才，讓亮點在全園閃亮起來，幼兒園設立了月崗位之星，將班級工作，科研工作，組織運動，參加比賽等，表現突出的人和事進行一月一評，每月選出一個教職工稱為本月的崗位之星，每月評選一個班級為優秀班級。

2、樹立教育新理念。以《綱要》為行動指南，指導工作實際，幼兒園根據教師的年齡進行“新老結對”“帶徒學習”等活動，根據園內教師年齡趨向成熟化的條件，引導教師們投身教改、研究型實踐。

3、集中教師看錄象與交談，學習身邊的優秀教師的'優秀事蹟，分散活動出師德作業題，結合自己的工作崗位、實際情況，從思想上談自己對幼兒教育的理解。結合師德學習要求教師寫《21世紀我怎樣當教師》的演講稿，然後，通過教師的參評，根據教師的教齡長短選出有代表性的教師共4位，利用中午時間在教師中演講，從中評選出等次，分別進行適當的獎勵，既宣揚教師中的優秀事蹟，又給教師啟示該如何當好教師，從而激勵了老師的積極性。

4、開展學習的高潮。園內開展崗位練兵，今年突出了學習ppt，一邊學一邊要求各位老師製作一個課件，並評獎發紀念品，通過學習與自己操作，教師們運用計算機的能力上了一個台階。園內開展了區域操作材料的製作與評比、也開展了評課、説課等基本功學習，提高了教師的專業素質。

5、積極參加上級工會活動。今年上報了一個工會方面的市級課題並立項。組織教師進行“我和我的學生”徵文活動，上報4篇，錄取3篇，李老師為二等，虞與飛波為三等。組織教師進行“我為教育創新獻一計”，上報的計策與xx上報後的計策一起評定。在教師節期間，老師們利用休息時間排練了舞蹈“愛的情懷”，共16為老師參加，在演出中得到了觀眾的好評。老師們還參加區教育工會組織的大合唱活動，社區演出等活動。今年加強了通訊工作，上報上級工會的稿件若干篇，完成了今年規定的標準。

6、根據園內為女性開展一些文體活動。三八節組織教師進行了烹飪巧手賽活動，規則為各位教師準備好要燒的菜，集中在幼兒園內現場燒自己的拿手好菜，然後進行評比，評比的標準為色香味及可否為幼兒膳食所用展開的，最後評出一、二、三等，並分發了紀念品。5月份組織教師到海邊拾泥螺，體驗海邊生活的樂趣。6月份組織教師到楊梅山上吃楊梅與摘楊梅，我們是利用中午時間組織活動的，雖然只有短短的2個小時，老師們不但收穫大而且玩的很盡心。7月份組織教師到上海“一大會址”參觀，到東方明珠塔遊覽，教師進行愛國主義的教育，同時也增進同事間的情感。9月份進行了教師座談會、談談北侖的變化，進行了《21世紀怎樣做教師》的演講。11月份各小組之間進行了拔河比賽，最後後勤組第一名、大班組第二名。12月份組織教師觀看文藝演出。1月份團團圓圓吃團圓飯。

三、不斷加強工會的自身建設，健全教代會各項制度，大力推進幼兒園的民主建設。

我們通過不斷學習，提高工會幹部的自身素質來提高提高我們工會工作的質量，使各項工作逐步趨向規範化，如每年的工作有計劃、有總結，每項活動有記載，注意材料的積累，使我們的工作有歷史的痕跡，加強了檔案的管理，提高檔案的質量。

今年8月我們成功地召開了教代會，會上對園務計劃、財政報告進行了審議，對幼兒園的重大事情進行了討論，會上還評議了園領導，定量評議全為優秀，定性評議中各小組高度肯定了園領導的成績。這次教代會充分體現了民主，體現了教代會的作用。在教代會期間還進行了新xx屆工會委員改選，通過民主評議與差額選舉，產生了新xx屆工會委員與主席。

四、維護教職工的合法權益，關心教職工，緊緊依靠教職工大力開展送温暖活動。

1、關心教師。碰到老師生病，工會成員與領導會去看望，既送去禮物又安慰病人，今年工會成員慰問了胡蓉、李老師，給病人感到集體的温暖。碰到老師坐月子等喜事，老師們、領導都會結伴去祝賀，並送上禮物，今年慰問了姚瓊、趙玲婕、陳紅娓、王芬英。碰到老師結婚，幼兒園為新人到北侖點歌台點歌一首，今年為賀雪芬、趙豔玲。點點滴滴讓老師們感到大家庭的温暖。

2、關心幼兒：老師為幼兒製作各種區域活動材料，利用廢舊材料為幼兒自制玩沙玩具。

3、發揚“一方有難，八方支援”的精神。我們曾進行過4次獻愛心活動，9月初，組織教師與幼兒為病殘兒童捐款，10月初園內進行了“慈善一日捐”活動，共捐3400元，11月初，當我們聽到各單位在為貧困地區捐冬衣冬被，於是向民政局打聽捐衣物的有關事項，幼兒園馬上發動全體教師捐衣物，在短短的3天裏，共捐衣物470多件，受到了有關部門的讚揚。11月中旬我們開展了“關注生命，奉獻愛心”的活動，我們先組織老師觀看柴橋王劍斌患腎炎一年求醫與生活的跟蹤報道，看完報道後，老師們紛紛議論要為其獻愛心，於是老師們排起長長的隊伍，慷慨解囊奉獻自己的愛心，為王劍斌換腎5萬費用捐款，共得捐款數2760多元。

這一年的工會工作在園工會委員努力下，本着以崗位為依託，以服務為根本，健全活動制度，規範激勵標準，深化活動內容，擴展活動範圍，使工會工作我們取得了一定成績。

第5篇

20xx年，我園工會在上級工會的領導下，繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園，較好地完成了各項工作和任務。

一、不斷加強理論學習，提高教職工思想道德素質

1、在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質，發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展教育管理年、師德師風演講比賽、獻愛心送温暖等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質。並且注重教職工的理論學習，每月定期組織全體教職工政治學習，將黨的政策、路線與教育教學實踐結合起來，不斷提高教職工的政治理論水平和道德修養，在學習中讓教師樹立了正確的人生觀、職業觀。在師德教育中，堅持以法治教，以法治園，組織教師學習與教育教學相關的法律知識。在學法的基礎上，工會協助行政修改和完善了各類規章制度，成為教師約束自己的行為，提高師德修養的保障。

2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創新。組織全體教工外出實地考察;收看了有關錄像片，以生動的事例引發大家情感的共鳴，激發大家敬業、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟;通過教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態，及時瞭解和分析教職工的思想與情緒狀況，並做好疏導工作;結合教育行業特點，在幼兒園中倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。

二、發揮民主管理和監督職能，推進幼兒園民主建設

1、全面貫徹上級工會關於“園務公開”的意見、精神，全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教職工大會、宣傳櫥窗、公告欄、家長會等形式，向教職工全面公開幼兒園收費、財務收支、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，並設立意見箱，接受大家的監督，提高辦園的'透明度，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校民主建設和廉政建設。

2、堅持教職工大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關係，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的維護。我們每月召開教職工大會，全體教工以主人翁的姿態對幼兒園的發展提出了許多建設性的意見，為幼兒園的發展獻計獻策，真正行使了民主管理、民主監督的權利。

三、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事

密切聯繫廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的願望和呼聲，為教職工説話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。

1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。如：有教工生病住院(包括家屬)，全園教工都會從百忙中抽時間探望，送去一份心靈上的安慰，特別是為退休老黨員身患重病的李善英老師捐款;教職工婚喪喜事工會都會組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上;每逢教工生日，工會會為她們準備生日卡和禮券;在節日來臨、學期結束之際，工會會給每位教工送上賀卡，幾句温馨的祝福，使全園教工在忙碌之中感受到集體的温暖。真摯的關心使廣大教職工解除了後顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發展作貢獻。

2、積極做好教職工體檢工作，積極為全園教職工辦理婦女安康保險、重大醫療保險，組織全體教職工體檢和女教師疾病普查工作，保障教職工的身體健康。

四、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活

為了提高教職工的文化素養和生活質量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動，如慶祝三八婦女節、五一勞動節、六一國際兒童節聯誼、外出考察等一系列的活動，使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關係;健康向上的心理狀態;敬業奮進的氛圍，從而激發廣大教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。

五、加強工會自身建設，提高工會的整體水平

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設，提高工會委員的整體素質。組織工會成員學習《工會法》等法律法規，提高工會委員的政治素質和工作水平。工會與羣眾之間關係協調，相互團結，勇於奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好幼兒園工作，工會幹部能密切聯繫教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。並且加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費。

總之，工會是黨領導下的羣眾組織，只有充分依靠黨和羣眾才能把工作搞好。在本學期裏，我園全體教師在工會和黨支部的領導下，成功的創建了“市級教書育人示範崗”、“區級十佳巾幗文明示範崗”、“市級校本培訓示範校”、“區級先進黨基層”、“區級文明單位”。在今後的工作中，我園工會將繼續努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。