天宮課堂第二課觀後感合集7篇 天宮課堂第二課:深度觸動的觀後感集錦
《天宮課堂第二課觀後感合集》是一個彙集了觀眾對於天宮課堂第二節目的觀後感的合集文章。天宮課堂是由中國載人航天工程辦公室和中國科學技術協會聯合舉辦的公益科普活動,旨在向廣大觀眾普及航天知識。這個合集記錄了觀眾們對於天宮課堂第二節目的思考和感悟,展示了他們對於航天科技的興趣與熱情。
第1篇
今天真是讓我大開眼界的一天,因為老師和我們一起觀看了天宮課堂。
通過觀看天宮課堂我知道了,為什麼三位航天員的臉看上去胖胖的,因為失重環境會導致他(她)們的血液分佈和地面不同,下肢的血液會上湧,所以他(她)們的臉看起來胖胖的。
王亞平老師做了好幾個小實驗,其中我特別感興趣的一項實驗就是“泡騰片實驗”,王亞平老師將泡騰片放入藍色水球裏面,泡騰片在水球裏面不斷的冒泡,產生了許多歡樂的小氣泡。水球逐漸變成了一個充滿歡樂氣泡的氣泡球,而且伴隨着氣泡的產生還有陣陣的.香氣。哇!真是太神奇了。這個實驗把同學們看的目瞪口呆,簡直就是一個奇蹟。我不禁在心裏產生了一個念頭,我也特別想去天宮親自做一下這個實驗。
雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授教老師面對面地交流,感受在太空中的樂趣。
第2篇
今天,我觀看了天宮課堂第二課,我懷着無比期待的心情再一次近距離感受到了太空生活,心情特別激動。其中讓我覺得最神奇的情節就是王亞平老師做了一個非常漂亮的“冰球”。只見小水球慢慢地變成了一個“冰球”,但老師卻説它摸起來是熱熱的.。我也好想摸一摸呀!可是王亞平老師説在陸地上是做不了“冰球”的,它只有在微重力的情況下才能完成。太空實驗真是又神奇又有趣,好想長大後像他們一樣勇敢地完成祖國神聖的太空任務啊!
第3篇
今天我們全班一起觀看了航天直播課,幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動的科學課。宇航員在太空的生活細節大公開,太空行走、特別的航天服、失重環境下的細胞觀察……
樁樁件件都讓我感到大開眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環境下的各種表現:失去了重力的約束,水在太空中會變成一個個小水珠。更神奇的是,沒有重力的'情況下,浮力也就消失了!如同魔術般,水在宇航員叔叔的手中,乖乖地變成了水膜,厚水膜,甚至一個水晶球,真是讓人嘖嘖稱奇!觀看了這堂直播課,我感受到太空的魔力,科技的魅力,更下定決心,要好好學習,長大以後投身祖國的建設!
第4篇
“中國航天人的浪漫是把漫天神話變成現實”。的確,浩瀚太空裏越來越多的中國航天身影,正在將中華民族對浩瀚星辰的浪漫情懷,譜寫成探索太空的現實詩篇。本次太空授課還演示了微重力環境下物體運動的.特點,液體液體表面張力的作用情況,加深對質量、重量、以及牛頓第一定律的理解。微重力環境在地球上難以取得,所以搬到了太空中,實驗現象更加直觀,無須運用推理論證等方法。在讓我們看到微重力環境下真實實驗的同時也複習了前不久學習的物理內容,通過王亞平老師説的:“面對浩瀚的宇宙,我們也是學生,我很期待能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識和快樂。”我知道了宇宙是浩瀚的,宇宙是神奇和複雜多變的,宇宙中許多奧祕值得探究,這就是科學的態度!
第5篇
兩千年前,屈原在《天問》中發出疑問:日月安屬,列星安陳。正是因為有第一個仰望星空問宇宙有多大,問星辰為何運行有序,問地球是什麼形狀,我們人類的文明才能一步步拔高。
觀看了《天宮課堂》後,讓我對神奇的宇宙產生了更多的好奇和疑問。太空細胞學研究、太空轉身、浮力消失實驗、水球光學實驗等,無不讓我大開眼界,不僅拓寬了我的思維和認知的邊界,也讓我對科學有了更新的認識。
今天我們又開啟了新的'天問之旅,而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。夜空之下,羣星璀璨,它等待着我們去探索。
第6篇
今天真是讓我大開眼界的一天,因為我觀看了期待已久的天宮課堂。
通過觀看天宮課堂我知道了,為什麼三位航天員的臉看上去胖胖的`,因為失重環境會導致他(她)們的血液分佈和地面不同,下肢的血液會上湧,所以他(她)們的臉看起來胖胖的。王亞平老師做了好幾個小實驗,其中我特別感興趣的一項實驗就是“液橋演示實驗”,王亞平老師將兩個液體球分別放在兩塊不同的塑料板上,然後慢慢靠近,當兩個液體球相連時,再緩慢地拉開,水在表面張力作用下將兩個塑料板連接起來,形成一座“橋”。哇!真是太神奇了。這個實驗讓我看得目瞪口呆,簡直就是一個奇蹟。我不禁在心裏產生了一個念頭,我也特別想去天宮親自做一下這個實驗。雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授教老師面對面地交流,感受在太空中的樂趣。
第7篇
“星空浩瀚無比,探索永無止境”。在學校的組織下,我觀看了“天宮課堂”第二課,這次授課與上一次一樣,繼續使用“天地對話”進行授課。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節生成有趣的物理課。
在四個實驗中水油分離實驗最讓我印象深刻,水油分離實驗演示失重環境下水油分層現象消失、通過旋轉產生離心力實現分層。一個小實驗不僅教給我們了物理知識還反映出中國航天事業的成功。這份成功的'背後是一代又一代航天人的努力,沒有他們艱苦奮鬥,克服重重困難、跨過道道險關,怎能從無到有發展起我國的航天事業呢?
我們相信,在一代又一代航天人的努力下,航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。
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