招聘自我介紹4篇 求職之道：最佳自我介紹

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第1篇

早上好!我的名字叫叫xxx，今年24歲，是江蘇財經大學會計專業的一名大四畢業生。之前面試了貴銀行的職位，接到了複試通知書，今天讓我跟大家做一次詳細的自我介紹。

大學期間，我讀的是會計專業，除了考到了會計資格從業資格證以外，我還通過了英語的四、六級考試。另外，我還多次拿到了學習辦法的一等獎學金、二等獎學金和優秀大學生的榮譽稱號，畢業期間所寫的.畢業論文還被學校刊登在學校的報刊上。

另外，在大學時間，我還參加過很多社團的活動，是學院生活部的部長，主要負責平時宿舍衞生的檢查和監督工作。在學校舉辦的英語演講比賽中，我曾經以一篇我的青春，我的夢為題的文章，活動了學校演講比賽的二等獎，而且得到了老師和同學們的肯定。當然，台上一分鐘，台上十年功，我是一個有不怕苦、不怕累、能堅持不懈的人，在演講比賽之前，我每天早上6點半就開始到學校的公園裏大聲朗讀一小時，我想能夠獲獎也離不開自己的努力。同樣，在未來銀行的工作上，聽朋友和親戚説，銀行工作大部分都是很有壓力，比較辛苦的，但是我不怕，我相信自己一定會做好自己的職位的。

而關於我的性格，我是一個開朗活潑，具有上進心的人。無論是平時的學習，還是學習舉辦的活動，一旦我參加了，我都會以認真的態度去對待，做好充分的準備，不斷努力，力求做到最好。而為什麼選擇銀行的工作，因為我覺得銀行的工作挺有挑戰性的，而且薪資待遇不錯。我熱愛金融行業，喜歡挑戰自己，目標是在以後的金融工作中擁有自己的一席之地。最後，我相信我是可以的，感謝主考官聽我了我的銀行面試自我介紹。

第2篇

所謂面試，就是考生與考官通過面對面的交流而進行的一場智力博弈。考生要想在這場博弈中獲勝，一番精彩的自我介紹是必不可少的。銷售法則中有：“客户願意去購買商品，不是因為你，而是因為他們自己。”因為客户有需求，所以他們才會購買。同樣，只有考生的能力或潛質符合崗位需要，考官才會錄用你。不要試圖讓考官去發掘你的優點，要懂得自我推銷。自我介紹就是推銷自己的重要方式，它既是打動考官的敲門磚，也是推銷自己的絕佳時機，可以讓考官全面瞭解自己的優勢與能力，因此，考生一定要重視這個難得的自我展示的機會。教育專家將自我介紹會考生容易出現的問題做了一個歸納，共總結出自我介紹的五項禁忌：

第一，自我介紹時，切忌“自吹自擂”要“有的放矢”。自我介紹是一種説服的藝術，聰明的應試者會以招考單位的工作要求與測試重點組織自我介紹的內容，不僅僅要告訴考官們你是多麼優秀的人，更要告訴考官，你如何適合應聘的工作崗位，針對崗位“有的放矢”，而與面試無關的內容，即使是你引以為榮的優點和長處，你也要忍痛捨棄，切忌“自吹自擂”。

第二，自我介紹時，切忌用“我”這個字眼。自我介紹過程中，很多考生習慣性地這樣介紹自己：“我叫某某，畢業於某校某系。我的特長是;我的愛好是;我的，一連串的“我”説着説着，你就會發現考官的臉色越來越難看。通常以“我”為開端的敍述，會給人留下自私自利的印象，很容易讓人感覺你像自以為是的'自我中心者。很好的解決辦法是把“我”字開頭的話題，轉為“你”字開頭，如“你想了解我的個人愛好，還是與工作有關的問題?”“您説呢?”，“你認為怎麼樣?”等等。

第三，自我介紹時，切忌“報喜不報憂”，要力求“真實感人”。對於面試來講，過往的經歷中，無論是成功的經驗還是失敗的經驗都是推銷自己的寶貴資源。很多考生不由自主地將自己以往取得的優異成績、成功經驗等好的一面侃侃而談，而對自己失敗的一面諱莫如深，閉口不談，這並不是明智的做法，很容易給考官留下一種誇誇其談、華而不實的印象。要想給考官留下真實可信、勵志圖強的好印象，將失敗經驗中自己懂得總結並重新站立起來的經歷，會讓考官更加對你刮目相看。

第四，自我介紹時，切忌“誇大其詞”，要儘量給自己留“後路”。有些考生為了提升自己的價值，過於誇大自己的能力，與實際情況並不相符，這會讓考官十分反感。例如，一個剛走出高校的畢業生，誇下海口説：“自己在某企業實習的半年內創下了好幾百萬的銷售業績!”殊不知，該企業業務分散，即使經驗豐富的業務人員，一年的業績也不到百萬。這會讓考官對考生的誠信度產生嚴重質疑，甚至會追問他：“你是否瞭解該企業的產品，營銷百萬的具體推廣方案是什麼?”面對更加具體的問題，考生張口結舌，無法正面回答考官的追問。因此，自我介紹時，切忌“話説的太滿”要有所保留，給自己留條後路。

第五，自我介紹時，切忌“囉囉嗦嗦、沒完沒了”一定要語言簡潔、語氣明快。曾經有一位考生是這樣介紹自己的：“我出生在海邊，那兒風景優美”。很多考生在面試時，尤其是在自我介紹時，總是情不自禁地以“滔滔不絕”為終極追求，認為話越多，越顯示才能，殊不知，自我介紹的關鍵不在於話多少，而在於你能不能將問題回答到點子上。而且，表達過於羅嗦，會讓考官質疑你的概括能力，有的考官甚至會認為你可能連他的問題都沒聽懂，這其實是在給自己減分，並不可取。其實，考官並不特別在意你的成長經歷，他更關心的是，是否能在你身上挖掘出符合崗位要求的基本工作素質，也就是説，你的成長經驗是否符合崗位需求，“能崗匹配”才是面試的核心。因此，表述要簡潔明快，條理清晰，要回答與崗位要求相匹配的內容。

第3篇

首先感謝xx銀行給我這樣一個展示自我的舞台和施展才華的機會，我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會。

我叫xxx，今年xx歲，是xxxx學院xxx專業xx屆畢業生。長江的水哺育了我，我的血液裏流淌着xx人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶着這種精神，在校期間我認真學習、刻苦拼搏，用實際行動和豐碩成果報答父母和老師的養育之恩，在校期間，除了學習我還積極參加各種社會實踐活動，做到理論聯繫實際。曾經組織幾次班級的並參加學院組織的公益活動：如青年志願者助殘活動，向敬老院老人送温暖活動等。參加這些活動以及和活動中成員的相處讓我學到了很多東西，對培養自己的能力和人際關係的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平台。

去年6月份畢業以後，我有幸在xxxx有限責任公司工作，優雅的人文環境和濃厚的學術氛圍，激勵着我不斷地拼搏、進取。在這半年的時間裏，我工作主動，責任心強，認真細緻，工作業績得了部門主管領導的一致認可。自我介紹

回顧這幾年的工作學習生活，感觸很深，但覺的收穫還是頗豐的.。學到的不僅僅是專業知識，還有社會經驗，為人處事等等，養成和發展了良好的團隊合作精神和積極的學習進取精神。自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的台階。除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急於求成，在工作中實際經驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點並不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今後我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

這次我選擇這個崗位除了專業對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作，相信我的能力，我的加入會給你們帶來一份成功的力量。

最後，請允許我祝願貴單位事業蒸蒸日上，更上一層樓，同時也祝願各位老師工作順利、一帆風順!

第4篇

我叫xxx，今年xx歲，20xx年xx月畢業於黃岡師範學院，大學本科學歷。曾在xxx實習半年，擔任高一語文教學工作。畢業後考上湖北省招農村教師，被分配到xxxx任教，在校擔任語文、科學、音樂等學科的教學工作，並身兼學校的電教管理員一職。為了增強自己的專業水平，今年有幸申請到城鄉教師交流的一個機會，在xxx擔任一年級語文教學工作。雖然參加工作才短短一年的時間，但與學校教師和學生的相處中也學到了自己的教學理念。

通過對新課標的學習，我們的課堂再也不是“我講你聽”的“滿堂灌”了，而是要把課堂變成授課與實踐結合的`方式，活躍了課堂氣氛。隨着現代社會的發展，我也經常用多媒體課件給學生上課，增強了教學的直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。並且組織學生開展野外實踐活動並指導學生撰寫實踐報告、小論文，提高了學生的應用能力。

面對有限的課時，最大限度地提高單位時間裏的教學效益。課前精備，是指上課前把功夫下在鑽研教材，蒐集資料，設計課堂上。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動。課後精練，是指在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

在生活中要融入他們的思想了並能很好與之相處.在實際工作中要經常告誡自己要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“説教”；多些“讚賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”.努力把自己也當成一名孩子,用他們的眼光來欣賞孩子,讚美孩子,用心去愛他們.

總之， “冰凍三尺非一日之寒。”任職以來，本人工作兢兢業業，任勞任怨，以身作則，業務水平得到了一定提高。學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今後的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。