關於幼兒園小班社會教案模板3篇 打造優質幼兒園小班社會教案,讓孩子成為社交達人
本文介紹了一份幼兒園小班社會教案模板,內容包括社會活動、遊戲、故事、歌謠等,旨在幫助教師更好地開展社會教育工作,促進幼兒的健康成長。
第1篇
2、模仿爸爸媽媽的活動,產生關注,親近爸爸媽媽的情感。
1、收集爸爸的襯衫,帽子,打火機,皮帶,手提包;媽媽的裙子,圍巾,耳環,別針,手提包。
教師:“小朋友,你們看桌子上有好多東西啊,來看一看都有些什麼?”孩子走到桌子前,自由地觀看並邊説“這裏有~~~”在引導孩子觀察的同時,也可以培養孩子大膽説話的習慣。
幼兒説,教師逐一展示物品,將物品一字排開,便於孩子觀察。
幼兒:“我看見爸爸帶領帶,因為要上班。”幼兒:“我看見媽媽帶項鍊,很好看。”幼兒:“我看見舅舅用打火機的。”在這裏,教師可引導孩子,除了想到爸爸媽媽,還可以想到爺爺奶奶等其他人。
教師:“小朋友你們真聰明,其實這些東西都是爸爸媽媽用的.,你們知道哪些是爸爸用的,哪些是媽媽用的嗎?請你來送一送吧。”請幼兒一件件地將物品送到爸爸媽媽的畫像面前。教師:“送的時候,你還要告訴爸爸媽媽,你送給他的是什麼哦。”幼兒送完之後,大家一起討論,送的對不對。
請幼兒選擇一樣物品,來裝扮成爸爸媽媽,模仿一下走路等活動。讓孩子體驗一下,扮演爸爸媽媽的樂趣。教師:“你們在想一想,爸爸媽媽在家還做些什麼事情?你喜歡他們在家裏做些什麼事情。”請幼兒觀看錄象,説一説錄象裏的爸爸媽媽在做什麼,引起幼兒對爸爸媽媽的關注。結束本課。
第2篇
1.幫助幼兒進一步適應周圍的環境,通過一個小小的情境活動,引導幼兒對自己在幼兒園的表現有一個初步的自我。
2.在互相交流的過程中,鼓勵幼兒嘗試在日常生活中與小朋友交往,初步體驗與小朋友相處及共同遊戲時的樂趣,增進對幼兒園的喜愛。
教師向幼兒介紹三位小客人,出示本班語言區裏的指偶玩具:小羊、小貓和小狗。
請幼兒説一説,這三個小指偶在班裏的哪個地方見過?
小 羊、小狗和小貓都要上幼兒園了,他們三個在幼兒園裏的表現不同。小狗和小貓在一起開心的聊天、玩玩具,爸爸媽媽來接它們回家的時候,它們對爸爸媽媽説自己玩得很開心。幼兒園真好玩。可小羊從來不和別的小夥伴在一起,也不説話也不玩玩具,就自己一個人坐着向爸爸媽媽。小羊的爸爸媽媽來接它的時候,他告訴爸爸 媽媽自己不開心,幼兒園什麼玩具都沒有,一點兒也不好玩。
觀看情景後,請幼兒自己説一説在幼兒園裏,你像故事裏的一隻小羊還是小貓或小狗?
(引導幼兒將情境中的小動物的行動與自己的行動相比較,對自己在幼兒園的行為在心裏產生初步的)
為什麼小貓、小狗覺得幼兒園好玩,小羊卻覺得不好玩?
三、幼兒參與情境,感受玩幼兒園的玩具、和朋友交往的樂趣。
2.請幼兒用指偶表演小羊的行動。(教師讚揚喜歡和別人交朋友的小羊)
四、教師帶幼兒到户外活動場地,請幼兒自己選擇一個小動物的角色,結合情境嘗試與身邊的朋友一起玩玩具話題和蹺蹺板,感受和小夥伴們一起在幼兒園玩的樂趣。
玩過玩具後,請幼兒互相説一説,自己剛才演的是哪個小動物,剛才都和哪些小動物一起玩了,記住今天自己交到的好朋友的名字,回家向爸爸媽媽做介紹。(:幼兒教育活動大全p21)
第3篇
1.通過觀察、實驗,進一步瞭解糖和鹽的特性,能説出它們的異同和用途。
2.粗略知道糖和鹽是怎麼來的,萌發對科學的興趣。
1.每人兩隻小杯(最好是透明的),分別放些精鹽和綿白糖,杯裏各放一個小勺。
2.每桌放一個分格盤,格內分別放着精鹽、粗鹽、紅糖、白砂糖、綿白糖、冰糖等。濕毛巾若干塊。
3.幻燈機、錄音機各一架,幻燈片3張,磁帶一盒。
1.啟發幼兒運用眼、鼻、口等感官辨別出哪一杯是糖、哪一杯是鹽。説説它們各是什麼味道,你又是怎 麼知道的。 (提示小朋友用眼看、用鼻聞、用手捏、用嘴嘗,並把自己的感受用“悄悄話”告訴老師。幼兒間亦可悄 聲交談,然後請幼兒舉手發言)
2.教師小結: 小朋友知道一隻杯子裏放的是糖,一隻杯子裏放的是鹽。用嘴嘗,糖是甜的,鹽的鹹的;用鼻子聞鹽沒有氣味,糖有點香味;用手捏,鹽是鬆的,糖有些粘乎乎的。糖和鹽都可以食用。
1.有兩個小朋友,一個叫圓圓,一個叫方方。圓圓想喝糖水;方方想喝鹽水,怎樣做糖水和鹽水呢?(讓孩子自由交談,説出方法,老師鼓勵孩子積極參與操作實驗)
2.老師為每個幼兒的杯里加温開水,先讓幼兒觀察糖和鹽的`變化,再請幼兒用小勺輕輕攪拌,直至看不 見糖和鹽。 水倒進有糖(鹽)的杯子裏,糖(鹽)有什麼變化?(變少了)小勺攪拌以後,糖(鹽)怎麼樣了?(看不見了)它們到哪兒去了?(化掉了)糖水是甜的,給誰喝?(給圓圓喝)鹽水是鹹的,給誰喝?(給方方喝 )
1.讓幼兒自由觀察分格盤裏糖和鹽的品種,並能講出它們的名稱(紅糖、白糖和冰糖,粗鹽、細鹽)。
2.讓幼兒想想説説,自己知道哪些糖和鹽的製品,鼓勵孩子説得不一樣,説得越多越好。
3.請大家説説吃糖和鹽製品要注意什麼? 幼兒充分發言後教師概括:糖制食品不能吃得太多,吃了以後要漱口。睡覺前最好不吃糖和甜點心。鹽制食品很香也很好吃,一個人不吃鹽就會沒有力氣,要生病,但吃得過量對身體也有害處,也會得病,所以食用 鹽制食品要適量。
1.教師放“糖的製作過程”的幻燈片,同時放錄音作介紹: 我們的名字分別叫紅糖、白糖和冰糖。我們都是用甘蔗或甜菜做出來的。人們把甘蔗或甜菜榨成汁,去掉裏面的雜質,放在容器中蒸煮,提取出來的棕色的帶粘性的顆粒,就變成了紅糖。在紅糖里加上一種特殊的吸色劑後再煮,糖裏的紅顏色被吸走了,就變成了白糖。白糖裏含有一定的水分,再把這些水分蒸發掉,剩下冰 塊似的東西,就是冰糖。
2.放“鹽的來源”幻燈片,並播放錄音作介紹: 我的名字叫鹽,大海是我的家鄉。人們把海灘攔成一塊塊淺淺的鹽田,鹽田裏的水被太陽一曬蒸發掉了,白花花的鹽就留在了地面上,那就是粗鹽。工人叔叔再把這些粗鹽送到工廠,經過加工提煉,就變成精鹽(也 叫細鹽)。
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