幼兒託班教案範文彙總3篇 幼兒託班教案集錦:優秀範文推薦
本文為幼兒託班教案範文的彙總,旨在為幼兒教育工作者提供一些優秀的教案示範,幫助他們更好地進行教學實踐。這些教案範文不僅能夠提高教學效果,更能激發幼兒們的學習熱情和興趣。
第1篇
1.出示小動物頭飾,教師與幼兒分別選一種戴上,並説:我是小花貓、我是小鴨子……教師帶領幼兒跑一跑、跳一跳。
2.教師對幼兒説:小動物的肚子餓了,咱們找東西吃好嗎?小花貓想想你要找什麼吃呢?小狗你呢?……
3.教師帶領幼兒邊説兒歌邊找食物,問問幼兒找的是什麼,找到後做吃的動作,鼓勵幼兒找得越多越棒。遊戲反覆進行。
4.遊戲後將兒歌錄音放入活動區,方便幼兒學兒歌。
1.由於遊戲是幼兒喜歡的活動,因此,幼兒在遊戲中始終保持愉快的情緒,都積極地參加活動。
2.教師根據託班幼兒的年齡特點,將兒歌貫穿到遊戲中,增加了遊戲的興趣性,使幼兒在玩中學會了兒歌,同時也豐富了幼兒的知識。
3.將兒歌投放到活動區方便幼兒遊戲,滿足幼兒隨時想玩的願望。
第2篇
?刷牙歌》音樂、大書、牙刷、牙膏、杯子、小松鼠的圖片。
翻開第一頁,松鼠媽媽送了什麼東西給了誰?你們説小松鼠的心情是怎麼樣的?
p3、p4、p5,它用都刷子刷了哪裏?都適合嗎?(先讓幼兒自己回答,再看書對照)
p7,是刷牙的嗎?你是從哪裏看出來的?最後,它知道了這把刷子的用處高興嗎?
讓我們一起學着小松鼠的樣子,一起刷牙好嗎?拿牙刷來實做,讓幼兒更能體會拿着牙刷的感覺。
刷牙歌:“上刷刷,下刷刷,裏刷刷,外刷刷,牙齒牙膏香香起泡泡,泡泡洗淨小嘴巴,再把泡泡吐出來,再用清水漱漱口。”自然地結束…
第3篇
1、 欣賞樂曲,聽辯樂曲的上行和下行,感受樂曲所表現的滑滑梯的愉快情景。
2、 喜歡聽音樂,體驗聽音樂和隨樂創造、表現的樂趣。
出示大小不一的盒子,引導孩子數數有幾個,在數的同時,搭成樓梯造型。
(3) 現在像什麼?紙板有什麼用啊?(加上紙板)
引導小朋友把自己的身體想象成滑梯,讓自己的手在身體上玩滑梯。
?1〉那我們可以從哪裏爬上去呢?又從哪裏滑下來呢?讓我們一起玩一下吧!
?2〉剛才我們從小腳上爬上來,還可以從哪裏爬上來?那從哪裏滑下去?這個辦法真不錯,我們一起聽着音樂玩滑梯吧!
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