幼兒六一班級活動方案2篇 "歡樂童心,六一班級活動方案亮點多"
本文以“幼兒六一班級活動方案”為主題,針對幼兒六一班級活動的舉辦和組織,提出了詳細的方案。通過精心安排一系列有趣、富有教育意義的活動,旨在激發幼兒的想象力和創造力,培養團隊意識和合作精神。該方案將為幼兒們創造一個充滿歡樂和學習的六一活動。
第1篇
1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日。
2、引導幼兒在製作大海報的過程中,大膽發表自己的構想並能傾聽他人的意見。活動準備:剪刀、膠水、畫筆等
1、出示幼兒用書,引導幼兒看書:小朋友看,書上畫的是什麼呀?書中的小朋友們在幹什麼?引導幼兒大膽回答。
教師小結:教師根據幼兒的回答進行小結,書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?
3、他們在慶祝六一兒童節的時候,嘴裏還邊念着兒歌呢?我們一起來聽聽,教師示範兒歌。
4、教師有感情的念兒歌,(六一到,六一到,幼兒園裏真熱鬧。辦個六一慶祝會,鮮花水果擺上了,再來做張大海報。你唱歌來我跳舞,今年節目真不少!)
5、提問:兒歌裏提到的是什麼節日?是誰的節日?你在這一天都會怎麼度過呢?
教師根據兒歌內容進行小結。兒歌裏説的六一兒童節,是小朋友們的節日,他們在這一天辦了慶祝會,桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,並且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。
1、兒歌裏提到了製作海報,大家知道什麼是海報嗎?為什麼要製作海報呢?海報應該怎麼做呢?
老師小結:海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面,當人們看到海報時,就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、塗等方法制作海報。三、引導幼兒構思製作海報的創意。
1、快要到六一兒童節了,我們也來製作一張六一兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什麼呢?
2、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,並請幼兒發表自己的構想。
3、老師充分採納幼兒的意見,並提出可以實際操作的建議,將這些建議進行綜合。
四、組織幼兒欣賞海報,感受自己創作出成果的自豪。
第2篇
活動要求:家長帶着孩子參加遊園活動、獻計獻策,方可領禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。
玩法:家長把幼兒背在背上,從起跑線開始跑到桃樹下,幼兒伸手摘一個桃子,跑回到起跑線。
玩法:幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方,然後趕回者為勝。
玩法:幼兒拿網,在2分鐘之內,撈湯圓(乒乓球)多者為勝。
玩法:幼兒與家長面對面,幼兒將腳放在家長的腳上,不得落地,跑到終點。
活動五:大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點:走廊組織者:美清
玩法:幼兒戴上大頭娃娃帽(等於矇住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。
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