教育部又傳新消息,“雙減”之後迎來“雙增”
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今年的教育界可謂是發生了翻天覆地的變化,教育部門接二連三發佈各項政策,最受大眾關注的政策,應該就是雙減政策了,現在距離雙減政策的正式實施,已經過去了一段時間了,也確實在給學生們減負上有了一定的成效。最近,似乎又有新的政策出台,對此你瞭解多少呢?以下是本站小編和大家分享的教育部又傳新消息,“雙減”之後迎來“雙增”,以供參考,希望對您有幫助。大量的補習班紛紛關門,家庭作業的數量也減少了,學生們的休息時間變多了,學習上的壓力自然也就得到了緩解。
而如今學生和家長們,好不容易適應了“雙減”之後的學習生活,教育部門又再次發出消息,表示要大力推動“雙增”政策,這波操作,讓家長們表示有點摸不到頭腦。
其實“雙增”並不是大家所想象的那樣,它和“雙減”之間不僅沒有發生衝突,而且還會給學生們帶來很多的好處。
教育部發布新消息,“雙減”之後又迎“雙增”
所謂的“雙增”在近日教育部召開的新聞發佈會上,由教育部體衞藝司司長王登峯提出的一個全新的概念,同時他還表示,要在落實“雙減”政策的同時推動“雙增”政策。
在“雙減”減作業、減補課的基礎上,利用學生們剩下來的空餘時間,實施“雙增”,讓學生的課餘時間變得豐富起來。
“雙增”一是增加學生們的體育、藝術、户外運動以及勞動的機會,其次是增加學生們體育、音樂、美術課外培訓的時間和機會。
並且鼓勵音美體機構辦學,鼓勵學生參加體育、美育等培訓,“雙減”政策意在減輕學生在學習上的心理負擔。
而“雙增”則是增加學生在體育、美育方面的活動、鍛鍊以及培訓的機會,這樣可以從多方面幫助學生們的身心健康發展。
家長們對此看法不一
很多家長對推行“雙增”表示大力的支持,因為學生們的課餘時間變多了,比起讓他們成天在家裏玩手機,看電視,還是讓他們多參加一些活動會更加的有意義。
而且“雙增”也會讓學校更重視,音體美的課程,學生們再也不用擔心被占課了,同時增加了户外活動也能增強學生們的身體素質,何樂而不為呢。
但是也有不少家長卻表示出了擔心,原本音體美應該算是學生們的興趣愛好,如果不感興趣可以不去嘗試,也不會影響到其他方面。
而現在開始大力鼓勵音體美的教育,鼓勵參加培訓,甚至開始逐步準備變成中大學聯考的必考科目,這反倒是給一些學生增加了負擔。
想要學好音體美,並不是那麼簡單的一件事情,而且如果要參加培訓,音體美培訓的費用可不是一筆小數目。
這讓一些條件不是很好的家庭更加難以承受了,將來在這個方面,難免就又會出現新一輪的“內卷”,雖然家長們的擔心不無道理,但是“雙增”也是教育發展下的必然趨勢。
“雙增”是教育發展的必然趨勢
雖然我國一直採用的都是“應試教育”,但是也一直想要往“素質教育”方向發展,而對於“素質教育”這方面,我國也一直都是非常重視的。
所以“雙增”的提出,也是發展下的大勢所趨,家長們應該要放平心態,理智去看待這件事情。
畢竟讓孩子能夠“德智體美勞”全面的發展,對他們來説也是一件好事,如今增加了音體美方面的比重。
也可以讓學生們在學習之餘得到一些放鬆,讓大腦得到一個短暫的休息,這種方式要比玩一整天的手機強的。
其實説到底,教育本身就是為了讓學生們能夠見到更廣闊的世界,而不是將目光侷限於書本中。
“雙增”推行後,不僅能夠讓學生們的身體素質得到提高,同時也能放鬆學習時的緊張情緒,並與“雙減”政策相互配合,讓孩子們更加快樂的學習。
寫在最後
總的來説,“雙增”對於學生們來説,應該算是一個好消息,雖然可能也會有一些小問題存在,但是其對學生的正面影響,可以足夠蓋過這些小問題了。
在“雙減”和“雙增”的共同作用下,不僅能夠減輕學生們的學習壓力,還能幫助學生培養一個強健的體魄,同時還有助於提升學生的素養。
學生是祖國的未來,是國家的棟樑,而教育部也是本着促進學生全面發展的目標,出台了各項對學生髮展有利的政策,可謂是用心良苦。
而作為家長,也希望能在自己力所能及的範圍之內,積極配合和支持教育部下發的各項政策,共同幫助學生的成長與發展。
而如今學生和家長們,好不容易適應了“雙減”之後的學習生活,教育部門又再次發出消息,表示要大力推動“雙增”政策,這波操作,讓家長們表示有點摸不到頭腦。
其實“雙增”並不是大家所想象的那樣,它和“雙減”之間不僅沒有發生衝突,而且還會給學生們帶來很多的好處。
教育部發布新消息,“雙減”之後又迎“雙增”
所謂的“雙增”在近日教育部召開的新聞發佈會上,由教育部體衞藝司司長王登峯提出的一個全新的概念,同時他還表示,要在落實“雙減”政策的同時推動“雙增”政策。
在“雙減”減作業、減補課的基礎上,利用學生們剩下來的空餘時間,實施“雙增”,讓學生的課餘時間變得豐富起來。
“雙增”一是增加學生們的體育、藝術、户外運動以及勞動的機會,其次是增加學生們體育、音樂、美術課外培訓的時間和機會。
並且鼓勵音美體機構辦學,鼓勵學生參加體育、美育等培訓,“雙減”政策意在減輕學生在學習上的心理負擔。
而“雙增”則是增加學生在體育、美育方面的活動、鍛鍊以及培訓的機會,這樣可以從多方面幫助學生們的身心健康發展。
家長們對此看法不一
很多家長對推行“雙增”表示大力的支持,因為學生們的課餘時間變多了,比起讓他們成天在家裏玩手機,看電視,還是讓他們多參加一些活動會更加的有意義。
而且“雙增”也會讓學校更重視,音體美的課程,學生們再也不用擔心被占課了,同時增加了户外活動也能增強學生們的身體素質,何樂而不為呢。
但是也有不少家長卻表示出了擔心,原本音體美應該算是學生們的興趣愛好,如果不感興趣可以不去嘗試,也不會影響到其他方面。
而現在開始大力鼓勵音體美的教育,鼓勵參加培訓,甚至開始逐步準備變成中大學聯考的必考科目,這反倒是給一些學生增加了負擔。
想要學好音體美,並不是那麼簡單的一件事情,而且如果要參加培訓,音體美培訓的費用可不是一筆小數目。
這讓一些條件不是很好的家庭更加難以承受了,將來在這個方面,難免就又會出現新一輪的“內卷”,雖然家長們的擔心不無道理,但是“雙增”也是教育發展下的必然趨勢。
“雙增”是教育發展的必然趨勢
雖然我國一直採用的都是“應試教育”,但是也一直想要往“素質教育”方向發展,而對於“素質教育”這方面,我國也一直都是非常重視的。
所以“雙增”的提出,也是發展下的大勢所趨,家長們應該要放平心態,理智去看待這件事情。
畢竟讓孩子能夠“德智體美勞”全面的發展,對他們來説也是一件好事,如今增加了音體美方面的比重。
也可以讓學生們在學習之餘得到一些放鬆,讓大腦得到一個短暫的休息,這種方式要比玩一整天的手機強的。
其實説到底,教育本身就是為了讓學生們能夠見到更廣闊的世界,而不是將目光侷限於書本中。
“雙增”推行後,不僅能夠讓學生們的身體素質得到提高,同時也能放鬆學習時的緊張情緒,並與“雙減”政策相互配合,讓孩子們更加快樂的學習。
寫在最後
總的來説,“雙增”對於學生們來説,應該算是一個好消息,雖然可能也會有一些小問題存在,但是其對學生的正面影響,可以足夠蓋過這些小問題了。
在“雙減”和“雙增”的共同作用下,不僅能夠減輕學生們的學習壓力,還能幫助學生培養一個強健的體魄,同時還有助於提升學生的素養。
學生是祖國的未來,是國家的棟樑,而教育部也是本着促進學生全面發展的目標,出台了各項對學生髮展有利的政策,可謂是用心良苦。
而作為家長,也希望能在自己力所能及的範圍之內,積極配合和支持教育部下發的各項政策,共同幫助學生的成長與發展。
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