我的大學讀書心得5篇 大學改變我:學習、成長與啟蒙
我的大學讀書經歷是一段難忘的旅程。我在這段時間內不僅學習到了大量專業知識,還結識了許多志同道合的朋友。通過努力學習和不斷拓展自己的思維方式,我收穫了全新的人生體驗和成長。大學教育讓我成為了一個更加自信、堅韌和有追求的人。
第1篇
高爾基是一位眾所周知的名作家,但是他小時候的經歷卻沒有多少人知道。而他小時候的經歷全記錄在《童年.在人間.我的大學》這本書中。
?童年》反映主人公小阿廖沙(高爾基小名)在父親去世後,他在外祖父家裏度過的歲月。阿廖沙每天在祖父家看到許多令人作嘔的事情,後來,母親也不在了,舅舅們也為了家業而吵架、鬥毆、打兒童等等的醜事。幸運的是阿廖沙受到了外祖母的疼愛,被外祖母的故事薰陶,對他長大後的文學生涯產生了極大的影響。《童年》裏每個故事都深刻細膩,引人入勝。
?在人間》描寫阿廖沙在11歲是因為祖父的家破產而外出打工的種.種經歷。他在尼日尼城裏的一家“時興鞋店”裏當學徒,受到薩拉的指揮。在聖像作坊裏當過學徒。還兼女僕的工作,在廚房打工。過着苦悶了無生趣的生活。而書記給他帶來了生活的樂趣,他如飢似渴的閲讀大量的文學作品,並嚮往着全新的生活。
?我的大學》講述16歲的阿廖沙到喀山想到大學讀書,但那時大學的大門只對貴族子弟開放。阿廖沙上了一所特殊大學---“社會大學”,在這所大學裏,學到了許多未曾瞭解的東西,接觸到許多知識分子,為他打開了一扇新的大門。
和他比起來,我是多麼幸福啊!他受盡折磨,而我受盡了福,竟然有時還抱怨爸爸媽媽不愛我,我真是身在福中不知福啊!
第2篇
今天,我讀完了《童年·在人間·我的大學》這本書中的第三部分《我的大學》,這一本書是由前蘇聯的高爾基寫的,它分為三個部分,第一部分《童年》、第二部分《在人間》、第三部分《我的大學》。
第三部分有四個段,每一個段都很精彩,吸引着讀者,讓我不止一遍的讀這本書,直到讀懂了它為止。
我最喜歡的是其中的第三段:《當面包師傅》。這一段的主要內容,是:作者高爾基原先在一座骯髒小地下室裏當面包師傅助手,後來遇上了他的舊主人,舊主人因為經濟出現困難,打算開一家麪包店,於是,高爾基便回到了舊主人的身邊,以親人的身份去監視麪包師有沒有偷東西,但是麪包師經常偷東西,作者每次都告訴他偷東西是不行的,但麪包師每次都用批評的話語説道:不由高爾基管着寫事。然而,在着個時候,作者高爾基最喜歡的親人他的外祖母去世了。
讀後感想:這一部分寫出了作者高爾基來到了嘎山上大學,但是,他來到嘎山以後,明白了上大學只不過是一個美夢罷了,根本是不可能的事情。而我們現在每個人都有受教育的權利,我們上大學也是可以實現的。他希望能學到更多的知識,受到高等的教育,然而,卻實現不了自己的夢想,我在花香鳥語般的環境裏學習,在老師的親切的教育中,在家長的百般呵護中學習生活,可我並不知道珍惜這些關愛。跟高爾基比起來,我深感慚愧,今後我要向高爾基學習,學習他有理想,有抱負的精神,完成我應該做的事情。
第3篇
?我的大學》這本書的作者是高爾基,他記載着高爾基在大學中的生活。不管在苦難和幸福面前他總是那麼的執着。
高爾基總是把書上一切最美好的東西,分享給他的瑪亞戈,瑪亞戈這個人物對高爾基的影響很大。正是因為她,他更喜歡讀書,他的膽子越來越大,能與一切邪惡作鬥爭。最主要的是他熱愛學習,得到了許多人的尊敬。在那時候,有些都人都相信上帝,唯有他一點也不相信上帝,同時他也非常善良,樂於助人,在別人有困難時,他會默默的幫助他。
高爾基生活與一個大雜院的那段日子裏,就常常看見一些警察們到這裏來翻這翻那,監視人們的行動。有那麼一位老警察還問高爾基看過哪些書,並警告他不要再看禁書。不久,高爾基的一位朋友給他介紹了一位開雜貨鋪的老闆,名叫捷林柯夫。當他看到那滿密室的藏書,高爾基有一種説不出的高興。他經常在這裏如飢似渴的讀書,所以他結了許多的朋友。這讓他感到高興萬分。
少年的高爾基在喀山的那段日子裏,做過流浪漢、搬運工、麪包工人和雜貨鋪的夥計。而在如此生活的艱苦中,他還能夠不斷的學習,不斷的提升自己,這怎能不令人佩服?
讀了這本書使我對高爾基大學生活的苦難,感到萬分同情。我從內心佩服高爾基,佩服他所擁有的堅定革命理想,敬佩他人格與信念,特別是在他自己苦難的大學生活中,實在令人讚歎不已。
第4篇
?我的大學》是高爾基自傳體三部曲中的最後一部。這本書通過描寫飽嘗人間辛酸的阿遼什卡,抱着進大學讀書的夢想來到喀山。可是,由於當時的大學並不向窮人敞開的,所以阿遼什卡的理想破滅了。為了反抗黑暗的社會制度,為了爭取受教育的權利,不久以後,他參加了祕密的革命組織。阿遼什卡生活貧困,在伏爾加河一帶流浪,和搬運工、小偷、乞丐生活在一起。後來,他終於在一家麪包店找到了一份工作。他向工人們傳播革命思想,不僅如此,他還鼓勵工人們參加大學生的祕密組織,領導工人們罷工,與反動的政府進行鬥爭。這些事實告訴我們要珍惜現在來之不易的美好生活和學習環境。
我們現在的生活水平提高了,有了更好的學習環境,我們更要努力學習,在學習新知識同時,也不要忘記複習鞏固舊的知識,古語:温故而知新。
我們不但要學習書本上的知識,而且在生活中,我們應該觀察生活中的一點一滴,從大自然中學習新的知識。大自然就是一本無字的移動的字典,也是一本百科全書。在人與人的社會中,每個人都有可能是你的老師,孔子曰:三人行,必有我師焉。
我們要努力學習,掌握更多的知識。我們現在是桃李芬芳,明天是社會的棟樑,將來為祖國的建設奉獻自己的一份光和熱,一片丹心,報效祖國,讓我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛。
第5篇
在人的一生中,也許能準確辨認自己的方向的人是最可貴的。
他,從童年起就四處流浪,但他卻酷愛讀書,勤奮自學。16歲那年,他來到喀山,想上大學進修,結果卻在貧民窟和伏爾加河碼頭上完成了自己的社會大學。在此期間,他與許多進步的組織和青少年團體接觸,參與了一些革命工作,開始接受社會主義思想。他,就是高爾基,這本書是《我的大學》。
沒讀這本書之前,我一直以為《我的大學》寫的是高爾基的大學生活,沒想到是社會大學,好奇使我讀了下去。讀着讀着,我被他感動,在社會這所大學裏所學並非像真正的大學裏那樣有條理,有規律,儘管生活在社會底層的人們有這樣和那樣的毛病或罪過,但他們相處還是愉快輕鬆的,因為他們生活得簡單、直接和平實。平凡的勞動者是世界中的英雄,高爾基理解社會底層人的生活,並不斷閲讀各種書籍,利用打工的空隙時間看書。讀着讀着,我愈發佩服他,在紛繁複雜的社會世界裏,他了解了他人的思想,他的古板與社會小人物的放蕩形成了鮮明的對比,但高爾基沒有受他們感染,仍有自己獨到的想法,能正確認識自己,是非常難能可貴的,能在黑暗中尋找到自己應該走的方向,而且能理性地看待。
在今天,家家條件都很好的今天,我們反而不會珍惜學習知識,反而沒有渴望汲取知識的動力了,難道不可悲嗎?現實生活告誡我們:我們必須學會生存,並自食其力地生存!高爾基一次次接受革命正義的洗禮,見到形形色色的人,但並不會被一些行為不正的人所引帶,我們呢?可以做到嗎?捫心自問,在這繁亂的社會中,有幾人能辨清哪是好,哪是壞,哪是真,哪是假,又能不迷亂呢?很少。所以,社會的進步,不完全靠經濟發達,更是人們的素養。
在人生中,人的心裏要有一顆啟明星,讓我們認清方向。
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