可可簡歷網

位置:首頁 > 熱點 > 其他文案

團隊建設的心得和感悟作文4篇 團隊建設:智慧與合作的奇妙共舞

團隊建設是一項長期而重要的工作,它不僅關係到團隊的凝聚力和成就感,更直接影響着工作的效率和成果。在編輯的日常工作中,我深感團隊建設的重要性。通過團隊合作、溝通和協調,我們共同攻克難題,實現目標。在這篇文章中,我將分享我在團隊建設中的心得和感悟。

團隊建設的心得和感悟作文4篇 團隊建設:智慧與合作的奇妙共舞

第1篇

在理論學習上,團隊它是一個不可分割的整體,彼此的信任是它堅固的基石。這就要求我們每個成員都需要具有強烈的責任心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀和無私的奉獻精神。一個優秀團隊要想成功,及時的完成既定目標,就離不開各成員的全力配合和通力協作。只有充分

挖掘各成員的潛能,激發成員強烈的責任心,做到人盡其職,物盡其用,再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關係等諸多方面的資源優勢,形成一支有強大凝聚力、頑強戰鬥力的卓越團隊,才能在激烈的市場竟爭中立於不敗之地。

通過這次培訓,雖然只有短暫的兩天,但在我的思想上產生了激烈的變化:一是要有肯定認同感,也就是信任別人,肯定別人,多從對方的角度去考慮,多發現別人的優勢而不是老是挑剔、一味地否定別人,這樣才能在團隊中增加互信,彼此協作。二是要勇於為自己的行為負責任,不可以一味選擇做受害者,選擇做受害者最大的代價就是沒有成果,選擇做勇於負責任的人最大的好處是擁有人生當中豐碩的成果。三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母,因為他們給了我生命;我們要感謝老師,因為他們給予我知識;我們要感謝對手,因為他使我更強大;我們要感謝領導,因為他給我一個發揮自己才能的機會。我們要感謝身邊的每一個人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣,使我們以一種更積極的心態去面對人生,人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路,我們唯有付出百倍的艱辛,努力付出,不懈奮鬥才能實現自己的理想,到達勝利的彼岸。

團隊建設的心得和感悟作文4篇 團隊建設:智慧與合作的奇妙共舞 第2張

第2篇

在公司人力資源部的悉心安排下,我作為公司的一名普通員工與其他幾位同事一起,有幸參加了由寧波聚成企管舉辦的《高績效的團隊建設》科目培訓。時間4月24日25日為期兩天,非常感謝公司領導對員工文化素養的培養。在這次的培訓過程中,主要有以下幾個方面的感悟。

團隊是因企業的某項關聯工作而使各成員聯合起來而形成的,在行為方面有彼此影響的交互作用,在心理上能意識到其他成員的存在,並有彼此相互歸屬感和工作精神,目的是追求企業的整體性成功。團隊的管理者是團隊的中心,是團隊組織的指揮。就像是一場交響樂隊演奏時手持指揮棒的指揮,如果沒有那優雅而充滿激情的指揮,任憑樂手各自自行演奏,那麼再優秀的樂手再偉大的交響樂曲,也只能成一曲雜亂的狂歡曲。團隊的管理者也是如此,優秀的團隊管理者,不僅是一個具有突出的工作能力和知識技能,還應該具有卓越的領導能力,統籌能力和協調能力。管理者是企業文化的傳播者,制度的執行者,團隊任務的計劃和決策者,也是團隊責任的承擔者,是團隊和企業高層間的溝通者和橋樑,也是團隊健康氛圍的促進者和協調者。

衝突是團隊建設中無法避免的現象,衝突的可以造成正反兩面的效應,它的正面是促進團隊成員對重大事項審慎分析,具有激勵作用,帶來競爭,喚起成員的危機感和緊迫感,但衝突的反面是引起團隊的運作秩序混亂,引起衝動和非理性行為,將整體的目標轉化為個人目標,導致團隊整體運作的效率下降。此時的溝通就像是一座橋樑,可以針對性的解決問題,以及內部機構的合理調整。溝通可以採取各種不同形式進行,管理者可以適時通過單一性的會議或進行個別交流,達到內部機構的和諧。溝通不僅要在內部之間展開,同時也要對外部直接相關的團隊橫向溝通,促進與外部機構的和諧。良好的溝通可以將團隊成員更加緊密的連接在一起,是團隊建設和諧的基礎。

一個團隊就像一張捕魚的網,每一個網格在自己的位置都起着不同的作用。不能因為某一個網格上能捕到魚,而忽略其他更多網格的作用和存在。團隊中的成員就是網格,每個成員都有自己的一個位置,有自己發揮作用的地方。忽略或強調某個人的成績,都會影響團隊的建設,個人有能力必須有上層給你發揮的機會和與其他同事的合力互作,才能更大程度的發揮。高績效的團隊就應該是一個整體,有着充分的凝聚力,成員之間的相互信任,相互協作,才能更好的發揮出團隊最大才智和聰慧,達到團隊最大成效的發揮。由此想到凝聚力的另一個作用,一雙筷子你能輕易的將它折斷,但十雙筷子合在一起,就無法將其折斷。有了這樣凝聚力的團隊就將是一個無堅不摧的團隊,還有什麼攻克不了的難關。

以上是通過兩天培訓後的一點感悟,雖然課程的內容講述的都是有關團隊管理者的科目。但是作為公司下屬團隊中的一個成員,也應該為自己的團隊發揮自己僅有的能力,雖擔當不了團隊的先鋒者,但也不能成為團隊發展的絆腳石。將培訓中學到的運用到實際的工作中,為公司和團隊的發展獻一份綿薄之力。

第3篇

法學院200多名師生在貴州省法官培訓中心開展團隊執行力培訓, 負責這次培訓的杭州時代光華教育發展有公司是被企業界廣泛認可的企業管理培訓公司,擁有80多名高級管理顧問,公司總部設在北京, 是中國一流諮詢公司。我也有幸參加了這次培訓!俗語有云:梅花香自苦寒來,寶劍鋒自磨礪出!沒有付出就沒有回報,經過為期兩天的封閉式培訓,讓我對“團隊”這個概念的理解上了一個新台階。雖然團隊執行力課程劃上了完美的句號、培訓也落下了帷幕,但是它的效果和影響在我們這些學員身上才初見端倪,正可謂“小荷才露尖尖角”。

兩天的培訓雖然短暫,但我們這些學員卻收穫頗豐,所感所學受用終生。陳校長出席開幕式並作了熱情洋溢的講話,對法學院團隊提出了要求和殷切期望。隨後, 北京錫恩企業管理顧問有限公司總裁姜汝洪率其公司的楊鵬博、吳政鐸、邢濤等培訓師們以他們寬厚廣博的學識、豐富的培訓經驗,圍繞如何打造強大的執行團隊、客户價值、商業價值等中心,結合我院改革實際,非常精彩的講授了:執行的兩種錯誤心態、執行的大敵、責任的量化、商業人格的樹立、執行48字真經、執行人才三大標準、結果和任務、制度執行力、企業中、高層執行力等方面的重要內容,採用互動為主,講課為輔的靈活的授課方式,培訓師三個忘記“忘記年齡,忘記身份,忘記性別”的理念把我們的積極性充分的調動起來了,現場氣氛熱烈,學員熱情高漲,我也不例外地融入了這愉快的學習氛圍中。

説實話,在日常的工作中,大家都不是很放的開,比較矜持,,工作上的同事關係、上下級關係使大家不能表露真實的自我,也沒有機會歡聚一堂,培養團隊感情!兩天的課程中培訓師巧妙的設計了很多遊戲環節,寓教於樂地讓我深深的感覺到團隊成員之間的互助和默契,體會到團隊的温暖和力量,明白了作為團隊成員的“一”和作為整個團隊的“一”是辯證統一的,團隊沒有了成員則如空中樓閣,個人離開了團隊便是一隻孤雁,其力量是渺小的,只有成員熱愛自己的團隊,專心致志的建設團隊,一心一意的為團隊謀發展,大家一條心,整個團隊才能顯現出他的作用和力量,才能創造出更好的業績,打造出一流的團隊!就我個人來説,團隊執行力培訓不僅讓我學到了作為一個優秀執行人才的關鍵,也讓我更加熱愛我的團隊,為身為法學院團隊的一員而自豪。現在每每想到我們的團隊,想到團隊的每個成員,心底總是會盪漾起温暖和力量。培訓結束後,在大受啟發之餘,我深刻的領悟到了亮劍精神、狼性團隊的精神,並決心在以後的工作和教學中高舉馬列主義的大旗,以亮劍精神和阿甘精神為動力,校正價值取向和態度,堅持執行48字真經、執行人才的三大標準,全身心的投入法學院這個英勇、熱情的團隊中, 以學生為本,認真執行本職工作,全心全意為學生服務,認真、專注地為打造一個強有力地執行團隊而努力奮鬥!

培訓雖然圓滿的落下了帷幕,但我有理由相信,經過這次團隊執行力培訓,法學院團隊的思想面貌必將煥然一新,“打造一流團隊,打造一流法學院”已深深植根於包括我本人在內的每個隊員心中,成為我們內心一致的信念,發展、創新的步伐也必將明快起來。我更有理由相信藉着百年老校貴州大學迎來105年校慶的契機,法學院將以全新的面貌出現在歷史的舞台上,法學院的明天必將會更加絢麗輝煌!

第4篇

在公司開展的各類培訓中,令我體會最深的是翁丹寧老師的《團隊的建設與執行力》培訓。通過他的教學及為教學精心準備的課堂遊戲,我第一次感受到了團隊構建及管理的藝術,受益非淺。

時下,隨着“團隊”一詞成為時髦用語,它開始替代適用面更廣的一個詞:“團體”。無論講團隊還是團體,似乎都是流行所至,並沒有什麼實質性的區別。如果兩者有區別的話,在我看來也至多是團體的人多一些,團隊則人少一些,似乎只是規模大小的問題。而所謂的團隊精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。

什麼是團隊精神,可謂是眾説紛紜。但我覺得,團隊精神就是公司上下目標一致、協同共進。就如航行於大海中的艦隊,有智慧艦長的統一指揮,有勇敢船員的羣策羣力,在這艘船上,每一個人都發揮着重要的作用,所有人都缺一不可。因此,優秀的企業家都深深地懂得團隊精神的重要,任何一個成功的企業都有一個與企業文化一脈相承、卓爾不羣的團隊精神。

小溪只能泛起美麗的浪花,它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流,驚濤拍岸,形成波濤洶湧的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關係就如小溪與大海的關係,只有當無數個人的力量凝聚在一起時,才能確立海一樣的目標,敞開海一樣的胸懷,迸發出海一樣的力量。因此,個人的發展離不開企業的發展,每個員工要將個人的追求與企業的追求緊密結合起來,並樹立與企業一起風雨同舟的信念。只有這樣,企業和員工才能真正得到發展。

通過培訓,我懂得了作為團隊中的一名成員,應當樹立自信、以迎接成功。因為自信是一個人成功的起點,只有自信的人才能為自己創造機會,把握機會,使自己得到鍛鍊,從而不斷提升自我。在培訓的過程中,翁丹寧老師講了這樣一個故事:一個小孩子由於學習成績不好,老師和家長就叫他笨蛋,這樣久而久之,小孩子也認為自己是個笨蛋,因而做任何事都失去了信心,總認為自己是什麼事也做不好的。長大之後,偶然在一次智商測試時,測試人員對他説:“你的智商超過了作文作文作文,你是個天才!”面對這一切,這個人真是難以相信:“我是個笨蛋,又怎麼會是天才呢?”這正是“輸入決定輸出”,一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個“天才”。人們常説:謊言講一百遍也會成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵這個孩子,那麼結果會是怎麼樣呢?真正的自信是靠成就感維繫的,有信心還要憑藉毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時我們更要用一顆平常心來看待一切,其實,人與人之間差別最小的是智力,差別最大的是毅力與熱情。只要我們能夠相信自己,拿出毅力和熱情去做事,真的會無往而不勝。

在分組相互配合達到目標的遊戲過程中,我明白了團隊精神的基礎是“揮灑個性”而不是“消彌個性”,不是在成員間求“同”的結果,而是在成員間求“和”的結果。這發揚了中國的優秀傳統:“和而不同”。團隊成員共同完成目標任務的保證在於才能互補,發揮每個人的特長,並注重流程,使之產生協同效應。這種協同效應也就是指合作精神。

曾經在一本書上讀到過這樣一句話:“不凡的業績,源於非凡的團隊精神。”我認為講得很好。一個團隊中,成員必須並肩作戰效率才會高;同樣,組成整個組織的所有團隊都需要配合。高層管理者需要團結所有的團隊形成一個相互配合的組織,團隊建設也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一起工作的,查找不足之處,發展更為有效的協調方法,使之建立起更富效率、高績效的團隊。