教師師德師風計劃3篇 "引領師德風尚:教師專業發展計劃"
“教師師德師風計劃”是指落實全面從嚴治黨要求,加強教育行政部門師德師風建設的一項重要舉措。該計劃着眼於促進教師思想政治素質、教學水平和職業道德等方面的全面提升,旨在為教師們打造良好的職業環境和文化氛圍。
第1篇
全面貫徹黨的“十八屆五中”全會精神,緊緊圍繞幼兒園的發展規劃,緊密結合教職工的思想和工作實際,解放思想,更細理念,不斷提高政治素養,為推進素質教育改革,辦好人民滿意教育,做出的貢獻。
1、努力將思想與行動統一起來,採取讀報告原文,分章節學習,交流研討形式進行,並切實落實到實際工作中去。
2、認真學習國家各類教育法律、法規,提高廣大教職工的法治意識,樹立“依法治園、依法執教”的思想,自覺維護教職工自身與幼兒的合法權益。
3、繼續開展師德師風建設,注重師德內涵建設,拓展師德建設的載體。
採取集中學習與個人自學,專題研討、網上論壇等方式,提高政治學習效率和效果。
1、提高思想認識,增強學習自覺性和主動性,做到認真學,深領悟,學有所用,落到實處。
2、注意理論聯繫實際,不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導實際工作相結合,做到學有所思,以理論指導實際工作。
3、幼兒園領導班子做到帶頭學習,聯繫實際,積極引導,為提高學習實效盡職盡責,並督促教師積極、準時參加,並及時做好筆記。
4、全園教職工,必須堅持認真學習,積極發言,付諸行動,進一步提高自己的政治素養和思想覺悟。
5、堅持不斷完善學習制度,加強學習規範性,做到時間、內容、人員三落實,要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。
第2篇
師德是教師的靈魂,將師德建設擺在教師隊伍建設的首位,早已為古今中外所共識,幾乎成為不言自明的常識。所以,我在此寫下師德計劃:
關心愛護全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒,善於發現兒童身上的進取因素,並鼓勵幼兒追求提高。勇於承認自我工作中的失誤,勇於理解領導和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒,做到嚴而有度、嚴而有方。
熱愛幼兒教育事業,安心從教,踏實工作。熱愛幼兒園,關心幼兒園的發展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務工作,樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發認真貫徹落實教學常規,不隨意遲到、早退、中途擅離崗位,使用手機不影響工作,隨時隨地給幼兒良好影響,不隨意發牢騷,不體罰或變相體罰幼兒,真心誠意對待幼兒,成為他們的“夥伴”。
模範遵守社會公德,做到禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。儀表大方得體,語言規範、健康、準確、純潔,日常行為禮貌。思想作風實事求是,表裏如一,工作作風認真嚴謹,講求效率,待人處事光明正大,誠實守信,生活作風端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結。
認真務實,不馬虎;勤奮好學,理解繼續教育,在原有學歷的基礎上,獲得高學歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鑽研業務,精益求精,減少和避免工作上的差錯,深入研究有關的教學方法,提高教學質量。
認真參加政治學習活動,不遲到、不早退。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》等法律法規和黨的教育方針政策,重視素質教育。
主動、經常地與學生家長聯繫,每學期對家居本鎮範圍內的幼兒至少家訪一次,相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長,認真聽取家長的意見,虛心理解幼兒家長的正確批評。向學生家長宣傳科學的教育思想的方法。
不利用工作之便,從幼兒家長中謀求私利;以事業為重,以幼兒為重,不隨意請假,調課,服從組織分配,理解工作樂意。有奉獻精神,不計較個人得失,工作積極八、團結協作。
正確對待自我,待人處事冷靜、謙遜,正確對待他人、對同事尊重、關心、愛護、幫忙、負責、理解;堅持原則,不做“好好先生”相互學習、取長補短、開展有益競爭,不搞知識“封鎖”,搞好羣體創優;熱心幫忙他人,樂為他人工作創造條件。熱愛團體、關心團體建設,積極領導成員工作。遵守園規園紀,維護團體榮譽,敢於參破壞團體榮譽的言行開展批評和鬥爭。
“十年樹木,百年樹人。”我還將本着“愛護孩子,教育孩子,為孩子做表率,為孩子做實事”的原則。
第3篇
為了提高他們的思想政治素質、職業道德、師德師風和教書育人水平,這學期,我們制定了自己的個人計劃如下:
1、深入研究學校師德工作方案,明確目標,強化責任感和使命感。
2、學習貫徹《中國小教師職業道德規範》《中國小教師十大誤區》《教師法》《義務教育法》等法律。,提高自己的職業道德,樹立正確的教育價值觀、素質和才能。
3、讀好書,提高理論水平和專業理解。不斷充實完善自己。充分利用網絡平台,不斷學習相關學科的專業知識和知識,豐富自己的積累,使自己在業務和思想上適應時代的發展需要,與時俱進,勇於創新,做一名創新型、科研型的教師。
4、工作中,兢兢業業,忠於職守,不遲到、不早退,遵守學校的規章制度,認真完成學校交給我的工作。
5、尊重、愛護、信任學生,以愛育人,尊重學生人格,對學生冷嘲熱諷、挖苦謾罵,杜絕體罰和變相體罰。
6、團結協作,以身作則。注意自己的形象,穿衣打扮,舉止舉止要有模範的樣子,與同事和睦相處,互相幫助,和大家商量一些事情,體現團結協作的精神。注重提高教學效果。
7、規範收費,嚴格執行相關教育法律法規。不要擅自收費。不要從事有償家教,不要向家長索要或建議給錢或物品。
8、做好家訪工作,主動與家長取得聯繫,尊重家長,做到善良、平等、友好,形成和諧的教育網絡,達到教育的目的。上課要走訪困難家庭、單親家庭、雙差生。做好學生思想工作。
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