六年級的作文彙總4篇 精彩紛呈:六年級作文集錦
本篇文章將對六年級學生的作文進行全面彙總。我們將收集來自各地的優秀作文,不僅展示孩子們的才華和創造力,還希望通過這些作文,讓讀者更全面地瞭解當下六年級學生的思考和成長。一起來欣賞這些精彩而真實的文字世界吧!
第1篇
叮咚,叮咚……”鐘聲響過,水果朋友們不約而同地來到屬於它們的"舞台"。
月亮為它們裝飾舞台,微風為它們舞蹈,花兒為它們伴奏,小鳥們是它們的特邀嘉賓,一場晚會即將拉開帷幕。
隨着音樂響起,香蕉姑娘緩緩地走了出來,她穿着一身金黃的迷你裙,微笑着向大家問好,剎時,動感的老鼠愛大米音樂響起,香蕉姑娘不由自主的隨着音樂舞動起來。大家和着節拍鼓着掌。“我聽見你的聲音,有種特別的感覺┅┅”香蕉姑娘她邊唱邊跳,把大家帶入了音樂的海洋。
一陣雷鳴般掌聲過後,穿着紅色晚禮服的蘋果女郎閃亮登場,她來到舞台中央拉起了小提琴,悠揚的琴聲感覺如痴如醉……
接下來出場的是誰呢?他就是芒果哥哥,隨着優美的旋律翩翩起舞。華爾茲,倫巴,恰恰舞……晚會達到了高潮,隨着音樂全場舞動,掌聲陣陣不斷,台上台下情緒高漲,晚會成了火熱的海洋,時間在夜幕下悄然滑過……
“叮咚,叮咚……”東方出現了魚肚白,黎明的第一縷陽光催着水果娃娃們回家,水果娃娃紛紛跳回果籃裏,迎接新的一天的`到來。愉快的夜晚成為了水果娃娃們美好的回憶,仔細瞧瞧,果籃裏水果娃娃們總在偷偷地笑!
第2篇
聰明的爺爺:還有一週就要書法等級考試了,爺爺看見我寫的字結構不正確,就讓教我速成的辦法-描字。我描了好幾遍,爺爺就讓我脱手寫,爺爺一看,就説有進步了。讓我繼續練,我覺得這個辦法真好!
聰明的奶奶:冬天的時候,我的鞋子又大又冷,奶奶就給我放了個鞋墊,我穿上以後果然正好,而且暖和了很多。
聰明的爸爸:我爸爸雖然是個燈具的`工程師,但是我爸爸還會修其他的電器,如:門,水龍頭,電扇等等,所以我家裏的東西壞了,都不用請人修理。
聰明的媽媽:家裏髒了,她就用了吸塵器,每天就用這種辦法清理,一個月下來,你再一看,我們家乾淨多了。
聰明的我,我養了一隻烏龜,每天都要喂米粒,我就做了一台機器,只要到點,它就會吐出米粒,這樣我就不用天天餵它了。
第3篇
我理想的學校是一所非常現代化的學校,但在學校中,又不失童趣。
從學校的自動大門進去,有一個噴水池,它很獨特,噴出來的不是水,而是泡泡。這些泡泡五顏六色,絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個大字:歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級的教學樓,它們的外形也很奇特:一年級是菠蘿形的,二年級是蘋果形的;三年級是星星形的,四年級是月亮形的;五年級是橡皮形的,六年級是鉛筆形的。
走進教學樓,更有科技化的`教室。每個教室、辦公室、綜合樓的門都是用夾絲網防盜玻璃置成的,門的旁邊有一個鎖,這個鎖是按指紋的。這個鎖裏面存有全校師生及家委會成員的指紋。教室裏的每一張課桌上都有一個銀屏,同學們可以不用帶書,銀屏上會顯示知識。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的牆壁,可以根據上課的內容調整圖像。而這些技術都是沒有輻射的。
午餐是在一座有着三明治外表的建築裏享用的。食堂裏有許許多多座位,每個座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標明瞭各種口味。按鈕前有一根自動消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕,就可以吸出這種口味的營養。
這就是我理想的學校,相信以後的科技會實現的,我也會努力去實現的!
第4篇
燈,各種各樣,但它們都是忍住燈泡發出來的熱量,為人們照亮大廳、卧室……
每當我看到燈的`時候,就彷彿看到了燈的生命信號正在一點一滴地減弱,燈在用最後的力量照亮着整個家,然後帶着笑容輕輕地、悄悄地離開了人世,再也不能在家裏看着小朋友玩耍,再也不能散發出迷人的光芒,再也不能活在人世……
看着給人們帶來光明,但卻犧牲自己了的燈,我不禁想起護士。非典時期,護士,日日夜夜不停地工作,為病人看病,有時有些護士還因為工作而靜靜地離開人世,她們在天有靈,看到自己治的病人恢復了健康,心想:“死了我一個人,但救了那麼多人的生命,死了也是值得的。”這護士不是有着和燈一樣的品格嗎?
我長大以後也要學習燈為人們帶來光明精神,為世界帶來美好。
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