學校德育工作計劃範文2篇 "塑造美好未來,學校德育計劃範文"
學校德育工作計劃是指學校根據教育目標,制定的培養學生良好品德和行為習慣的詳細計劃。這個計劃包括各方面的教育活動和措施,旨在培養學生的社會責任感、團隊合作精神和自律能力。本文將分享一份學校德育工作計劃範文,以供參考和借鑑。
第1篇
本學期,在學校工作計劃的指導下,以課程改革為中心,以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提高教師專業素質為關鍵,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規養習慣、抓教學保質量,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創新的工作作風,教好書育好人。全面優化教育教學管理。
1、以制度為保障,繼續狠抓教育教學常規管理,確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量,具體抓,抓具體,落實抓,抓落實,向40分鐘要質量。
2、搞好學校學籍管理工作,確保國小入學率、鞏固率達100%。
3、狠抓學生德育工作。堅持育人為本,強化全員德育,德育工作要全員參與、面向全體、關注全校,體現時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。
4、抓好學校實驗教學和信息技術教育工作,加快學校教學信息化的利用。加強遠程教育的管理、使用效益;提高課堂教學的有效性。
6、學校班子成員工作合作,以身作則。不斷提升自己的業務專業水平,注重研究課堂教學,注重提升全校教學質量。積極探索“整體提高教學質量”的教學目標的有效途徑。
1、嚴格執行規定的課程表、作息時間表,不得隨意增減、變更。教師不得私自調課,若需調課由教導處統一安排,嚴禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧譁,上課期間不得在樓道內大聲説話、吸煙。辦公室應保持安靜,不大聲談論,不玩遊戲,以免影響他人工作。
3、上課期間,上課老師不得接打電話,非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室,有特殊情況,經任課教師同意後進行。
4、上體育課的教師,課堂體育鍛煉要認真負責,不得放任自流。
5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生,必須由教務處統一按政策安排轉學、、病休、復學學生就讀等工作。
1、認真學習教學大綱、有計劃地寫好個人電子教案。(1)教案要完整,教學環節齊全、學習目標明確;(2)有教學的重點和難點;(3)有板書設計和課內外練習及思考題;(4)有課堂小結。(5)教師應寫好課後反思,總結亮點,發現不足。
2、任何教師不得無教案進教室上課(包括評講試卷、複習課、習題課等)。
1、課堂教學要情緒飽滿,要尊重學生人格,處理問題避免急躁粗暴,不得有傷害學生自尊心的做法,要堅持學科教育和思想教育結合,努力提
高學生的思想道德素質,教書育人,並積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體,注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風,努力提高學生的綜合素質。
4、上課要求教師堅持用普通話進行教學,教態要親切、耐心、誠懇,板書要規範、清晰、端正。
5、要對學生嚴格要求,注意培養學生良好的組織性、紀律性,在課堂上遇到問題及時處理,重大問題及時和班主任聯繫。
1、作業要精心選擇,要符合教學要求和學生實際,要適量、有效,不給學生造成過重負擔。
2、嚴格要求學生認真、獨立、規範地完成作業,養成良好的學習習慣。
3、作業要全收、全批、全改,要及時、認真批改、認真講評。作業批改要有統一的評分標準,並註明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發現的問題要及時解決
1、期會考試要按期舉行,教研組組織一起評卷,統一登分並上報中心校。
2、監考教師應認真監考,明確考場規則,嚴肅考試紀律,及時處理各種違紀行為,保證成績的真實性。
3、教師應按要求,對照標準客觀、公正、及時地評閲每一位學生的試
卷,並及時做好試卷分析、填寫好質量分析表,便於分析和講評。
4、平時的練習卷及單元測驗卷由任課老師自己出題,杜絕無目的測試。
1、學校由教務處、教研組協作教研活動的開展,參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假,並由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研,不斷提升自身素質和能力。
2、每次教研備課活動要有明確的主題,充實的內容、詳細的記錄,要充分體現針對性和實效性。
3、鼓勵教師間參加聽評課學習,每位任課教師每學期聽課不得少於12節,並作好聽課記錄。
1、籌備開學,制定教務處工作計劃,動員未上學學生返校。
新的學期已經開始,面對不斷改革、不斷髮展的新形勢和新要求,教務處將努力做好以上工作,為全面提高學校的教育教學質量,提升學校的知名度和社會聲譽,努力實現和諧教育而不懈奮鬥。
第2篇
堅持“尊崇天性,和諧發展”的辦學理,以錘鍊一支優秀的德育隊伍、培養良好的學生品行、打造獨具特色的德育品牌為目標,以豐富多彩的活動為載體,從創新的思路和紮實的工作入手,紮實推進學校德育工作。
1、繼續開展班主任論壇活動,大力樹立班主任典型,表彰優秀班主任、發揮示範帶頭作用。針對班級管理、學生教育中的典型問題開展交流,提高班主任綜合素質和專業能力。
2、加強班科協作,要求各班班主任與班級科任老師經常性地進行交流溝通,瞭解班級其它學科的學習、紀律等情況,並針對具體問題做好相應的管理。
3、加強常規檢查,完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平,健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平台,組織參加區生態體驗德育活動課,競賽,積極推薦優秀論文、課例、班隊活動參加各級評選或展示。
4、加強少先隊建設。做好少先隊大隊幹部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。並讓他們在實踐中鍛鍊自己,做輔導員的得力助手。
通過發《告家長書》、開家長會、班級博客等形式明確學校安全管理要求(外來人員及家長不得進校,家長切實擔起學生的校外監管義務,配合學校對學生進行安全教育);同時通過規範放學路隊管理,評選“路隊標兵班”。
春季是傳染疾病的高發期,根據季節特點和學生年齡身心特點,利用健康課、班隊會、集體活動、牆報等多種形式,讓學生了解疾病的傳染途徑,掌握預防疾病的方法,提高學生自護能力。
針對春夏季學生室外活動增多的特點,加強對學生室外活動安全的教育,組織學生開展校園活動安全提示語設計大賽。
2、各班嚴格執行學校的三條安全鐵規,落實第一時間報告制和第一時間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,大隊部加強對值日生和紅領巾勸導崗的工作指導,做好課間活動護導,使各班的課間活動既活潑又有序,努力打造和諧平安校園。
3、在學校健全的門衞、值班等各項安全管理制度上,嚴格執行學生考勤制度,加強學生在校非教學時段的管理。
1、抓好行為習慣養成教育。通過繼續開展達標爭章活動,以活動積卡的形式來規範學生的常規,通過“紅領巾勸導崗”培養學生的自主管理,同時每月評選“環保護衞隊”、“路隊標兵班”、“大課間示範班”。
2、通過“今天我當升旗手”評選活動樹立一批學生中的榜樣,可結合每月的主題活動、常規情況或者“環保護衞隊”、“路隊標兵班”的評選產生下月的升旗手,讓學生體驗一種榮譽感。
3、開展“美麗家庭”主題活動,包括我拍我的美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我説我的美麗家庭、我寫我的美麗等系列活動。
4、開展學生主題演講比賽,通過比賽選拔並培養出學校儀式主持人,推薦優秀選手參加全區中國小生演講比賽。(主題可以區演講比賽主題結合,)
1、進一步提升課間文化品牌。經過幾年的研究,__小的課間文化已成為學校的一個品牌,但學校課間還是存在年級班級之間差異較大,同一班級內學生差異較大的現象。我們將把今年的課間文化節可以以課間玩家定級賽的形式進行。由德育處事先與體育組、藝術組、教務處共同制定出__小課間玩家級別標準,即針對不同項目、不同水平進行分級,通過班級訓練、自主申報、統一測試、統一授牌、班級積分評比的方式來擴大學生的參與面,提升活動質量(為考慮課間文化節活動時間,可分年級定項目或統一安排一至兩個項目的方式)
2、完善學校校級隊建設(舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術),加強過程管理及評價,學期末各校級隊要通過不同形式彙報訓練成效。
1、加強家校溝通,構建家校互動格局。通過召開家長會、家訪、電訪網上聯繫平台(校訓通)等形式(每學期至少開一次家長會),使德育深入家庭。通過學校網站、班級博客、告家長書等形式宣傳當前教育新理念,新方法,宣傳學校的教育理念、工作要求,以得到家長的積極配合。
2、繼續開展__小家長講壇,將四月、六月、十月、十二月的第一次班會定為家長講壇日時間,各班可提前做好家長申報、安排、準備等工作(可結合學校課題實驗或主題活動進行選題)。
3、開展學生演講比賽,推選優秀選手參加區演講比賽;
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