國小德育教育實施方案2篇 “塑造未來,培養品格:國小德育教育引領方案”
本文將重點介紹國小德育教育實施方案。德育教育在培養學生良好道德品質與行為習慣方面具有重要作用。該方案將通過制定科學的課程安排、建立完善的教育評價體系等方式,為學生提供全面的德育教育,引導他們形成正確的價值觀和積極的人生態度。
第1篇
(1)觀察自己生活的環境與周邊環境,對比發現環境的清潔與髒、亂、差,生髮愛護環境清潔、創造優美環境的心態。(2)發現垃圾的產生與人類生活的關係,知道不亂丟垃圾,、開展各種環保專題活動,如節水、節電、垃圾分類等,做到不浪費一滴水、一度電,使同學們不斷認知環境,懂得愛護環境,養成愛護環境、見到垃圾立刻撿起的好習慣。
(3)教育學生喜愛小動物、愛護花草樹木,尊重一切生命,增強學生的環保能力,增強學生保護地球、熱愛地球的情感,讓學生知道地球只有一個,我們要好好愛護、好好珍惜。
(4)堅持從我做起,從現在做起,身邊做起,從小事做起。樹立愛自然、愛環境、講衞生的良好環境道德,並影響他人,帶動他人共同愛護環境、保護環境。
(5)針對學生年齡特點,開展內容親近學生、形式有趣的環保教育班隊會,讓學生學習環保知識,從中獲得初步的環保能力。
(6)教導學生,拒絕使用一次性餐具、塑料口袋,倡導使用布袋子、可多次使用餐具。
(7)幫助父母搞好家庭衞生,以及美化、綠化家庭、社會、學校環境。
1、愛護環境資料、環境美化後的樣子的有關資料、文字資料等。
(二)、看圖片聽介紹、瞭解環保知識、學習環保童謠等。
第2篇
學會感恩是做人的重要內涵。然而,許多學生認為父母對自己的付出是天經地義的,老師對自己的輔導是責無旁貸的,別人對自己的幫助是理所當然的,沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動,讓學生懂得“滴水之恩當湧泉相報”的道理,懂得父母養育了我們,我們應該感謝父母;老師培育了我們,我們應該感謝老師;別人幫助了我們,我們應該知恩圖報。在實踐中學會感恩,把學生培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。
1、三月初,召開教師會議,部署和落實感恩教育系列活動。
2、利用紅領巾廣播台、新芽電視台等校內媒體以及集體晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發動。
1、獻給母親的愛活動。“三八婦女節”,學校提出“四個一”的活動菜單,讓學生根據自己的情況選擇進行,但每一名學生至少參加其中的一個項目。“四個一”即:自制一個節日禮物獻給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務事,減輕媽媽的負擔;為媽媽洗一次腳。
2、開展徵文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題,自定題目寫一篇“親情作文”或日記,參加校內評比。
3、舉行中隊主題隊會。“算算親情賬,感知父母恩”,將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。假定自己畢業後的.收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。
1、利用班隊活動課或者音樂課,學唱一首尊師之歌,如《每當走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大後我就成了你》等。
3、引領學生積極參加“好習慣伴我成長”活動,讓老師們輕鬆執教、快樂從教。
4、以中隊為單位,舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。
1、要求學生回憶對自己幫助較大、恩情較深的1至3個人,然後通過一封信、電子郵件、電話等手段表達自己對他們的感激心情。
1、四月上旬,學校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現場會,充分發揮百年名校的示範、輻射作用。
2、學期結束,學校將表彰一批在感恩教育系列活動湧現出來的“優秀少先隊員”和“先進班級”。
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