實用的工作年度計劃模板集錦2篇 精選實用工作年度計劃模板,協助高效工作管理
本文彙集了多種實用的工作年度計劃模板,包括日常工作計劃、項目計劃、目標規劃、財務預算等。這些模板既適用於個人,也可供企業使用,旨在幫助讀者有條理地規劃工作,提升工作效率,實現個人或企業的目標。
第1篇
1、進一步完善公司的組織架構,確定和區分每個職能部門的權責,爭取做到組織架構的科學適用,三年不再做大的調整,保證公司的運營在既有的組織架構中運行。
2、完成公司各部門各職位的'工作分析,為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據;
4、推行薪酬管理,完善員工薪資結構,實行科學公平的薪酬制度;
5、充分考慮員工福利,做好員工激勵工作,建立內部升遷制度,做好員工職業生涯規劃,培養僱員主人翁精神和獻身精神,增強企業凝聚力。
6、在現有績效考核制度基礎上,參考先進企業的績效考評辦法,實現績效評價體系的完善與正常運行,並保證與薪資掛鈎。從而提高績效考核的權威性、有效性。
7、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓,加大內部人才開發力度。
8、弘揚優秀的企業文化和企業傳統,用優秀的文化感染人;
9、建立內部縱向、橫向溝通機制,調動公司所有員工的主觀能動性,建立和諧、融洽的企業內部關係。集思廣益,為企業發展服務。
10、做好人員流動率的控制與勞資關係、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益,又維護公司的形象和根本利益。
1、行政工作是一個系統工程。不可能一蹴而就,因此行政部在設計制訂年度目標時,按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度,行政部將無法對目標完成質量提供保證。
2、行政工作對一個不斷成長和發展的公司而言,是非常重要的基礎工作,也是需要公司上下通力合作的工作,各部門配合共同做好的工作項目較多,因此,需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否,各部門提供支持與配合的程度如何,都是行政工作成敗的關鍵。所以行政部在制定年度目標後,在完成過程中懇請公司領導與各部門予以協助。
第2篇
以——大精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導,堅持科學發展觀,認真貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進基礎教學研究工作的意見》、《20———學年度中國小教師全員培訓“評好課”專題學習指導方案》切實履行教研工作的“研究、指導、服務”職能,以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念,以提升教師專業化素質和提高教育教學質量為目標,以課題研究為重點,以課堂教學為基點,以新課改實踐為突破口,強化質量意識、改革意識,嚴謹務實,知難而進,實行精細化管理,把我校教研組建設、教師隊伍培養和教學科研工作提高到一個新的層次。
堅持教科研工作的羣眾性,科學性、規範性、實效性和可操作性;堅持按照設計方案設計的進度和要求同步或超前運作,堅持以研究課題為載體、以課堂教學為主陣地,以提高教學質量為目標,以現代教學技術為手段,以培養教師為關鍵,努力適應新程改革的要求,不斷探索新型的課堂教學模式。改進教師評價方法,以教師的發展為本,充分調動教師的工作熱情,激發教師的潛能,努力打造一支師德高尚、觀念先進、業務精良的教師團隊,實現教學質量快速穩定的提高,進而實現中心校跨越式的發展。
1、牢固樹立“以科研帶教研,以教研促科研”的教科研理念。努力創設教科研氛圍,努力打造教研型教師,科研型學校。
2、加強教研組、備課組的規範化、制度化建設,發揮組長的協調功能。
3、繼續做好新教師的培養工作,架設迅速成長舞台,發揮骨幹教師作用。
4、進一步使教育科研親近教師、走進課堂、關注學生,努力使我校教育科研工作特色化,教師教科研狀態個性化。
5、強化學習教育教學理論知識,強化“教學反思”這一符合中國小教師實際的`行動研究方式,促進教師專業化成長。
6、加強課題研究,規範課題管理。根據已出台的《嶽集中心學校課題管理制度》,嚴格執行課題管理“月檢查”制度,做到每一次檢查有記錄,有反饋。使我校的課題管理過程進一步走向規範。
7、認真做好各級各類論文、案例等徵集評選工作,使之與繼續教育學分相掛鈎,從而提高教師參與教科研的積極性。
8、規範校本培訓,依據上級文件精神,積極有效地學習校本教研相關書籍,認真做好校本教研工作,圓滿完成培訓任務。
明確組織形式,加強教科研管理制度建設。教科室確立“教學副校長——教科室主任——教研組長——備題組長——教師個人”五級管理體系,通過組織機構的健全使學校教科研任務層層落實,職責分明,形成一套暢通的教育科研管理網絡,使教育科研工作落到實處,進一步加強對開展教科研工作重要性的宣傳力度,加強教科研工作的導向性。本學期教科室在學校的整體工作指導下還將修訂、制定出一系列教科研規章制度,形成教研工作管理系統化、規範化、科學化,以保證教科研工作的順利有序、積極地開展。
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