小班新生開學第一課教案範文3篇 如何打造一堂有趣的小班新生開學首堂課
本文提供一份小班新生開學第一課的教案範文,旨在幫助老師們更好地規劃教學內容,併為新生的學習之路開好頭。該教案圍繞“我是誰”這一核心主題展開,通過各種活動讓學生了解自己、認識他人,促進班級氛圍的建立。
第1篇
小班幼兒還不能理解愛國之情,因此升旗過程中只需要告知幼兒站立、不亂跑、不説話即可。全園齊唱國歌,看着國旗徐徐上升,幼兒會在這種氛圍中慢慢浸染,瞭解國旗與國歌,這也是一種成長的方式。
小班幼兒剛剛上學,對幼兒園裏的一切都充滿着好奇。老師帶着幼兒遊園時,可以為他們介紹下各個區域都是做什麼用的,以後在各個區域都將開展什麼活動,通過給幼兒建立一個預期,讓其對以後的幼兒園生活充滿期待。
出生前三年,家是幼兒的安全地帶。上了幼兒園,他們需要適應,除了家,幼兒園將是他們一天內待的時間最長的地方。逐漸適應羣體活動、對幼兒園建立初步的歸屬感,是孩子們成長的一個社會性表現。
老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什麼有意思的事,來到幼兒園以後自己需要做哪些事情。通過生動描述來帶動幼兒情緒,為他們創造交往的機會,讓他們自我表達,互相熟悉,體會交往的樂趣。
在幼兒們變得活潑後,老師可以適時地轉移話題。進入幼兒園就代表着長大了,長大就需要遵守幼兒園裏的'規矩,而這些規矩是為了確保自己的健康、安全,只有這樣,才能像中班、大班的小哥哥小姐姐們一樣,長得又高又快。
温馨提示:孩子第一天上幼兒園,儘量以安撫情緒為主,規矩點到為止即可。
幼兒園小班常規如何建?除了一日常規,還需要教導小班幼兒針對新冠的基礎防疫知識。
首先,要引導幼兒對病毒的認識和想法,如病毒來了不要怕。
第二,帶着幼兒學習下面的視頻,引導幼兒保持良好的衞生習慣,以預防病毒的侵入。
升國旗時,你們有看到國旗是什麼樣子的嗎?你們有記住我們的國歌怎麼唱嗎?在遊園的時候,你有發現幼兒園與家裏有什麼不一樣嗎?有沒有你特別感興趣的地方,或是特別想去嘗試的玩具呢?老師跟大家講的在幼兒園裏應該遵守的一些規則,你們有記住嗎?
你們看,雖然我們僅來了半天,但是這豐富的半天生活與在家裏的生活是多麼的不一樣呀!在這裏,你們能夠學習到特別有趣的知識,有很多很多的玩具,最重要的是有很多的小夥伴和老師陪伴你,是不是特別幸福呢?
説到這裏呀,老師看到了每個小朋友的成長,你們能夠在升旗儀式的時候讓自己安靜地站着,能夠與新的夥伴們友好地交流,又能乖乖聽老師講那麼久的話,這一切都證明你們長大了!
恭喜你們,你們現在已經正式成為xx幼兒園合格的成員啦!
第2篇
你們喜歡過年嗎?人們會用什麼方式慶祝新年的到來呢?
師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對着自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。
師:小結這些視頻告訴了我們什麼?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發生很嚴重的'後果。
師:發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
師:如果發生火災,我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?
小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
第3篇
3.幫助幼兒瞭解在陽台上的安全知識,知道不爬陽台,不往陽台外扔東西等。
教師:"小朋友家裏是不是都有陽台?你們都在陽台上做些什麼?"
小結:陽台是一個伸向屋外的`平台,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽台上曬衣服,養花,養魚,有的人在陽台上活動身體,鍛鍊。夏天,還可在陽台上乘涼。大家都需要它。
二、觀看錄像,討論在陽台上哪些行為是對的,哪些是錯誤的
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽台外喊樓下的小朋友。
片段六:一小朋友在陽台上玩,忽然風將陽台門吹上了,怎麼辦?
教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:
這位小朋友的行為哪裏對,哪裏錯,為什麼?應該怎樣做?
討論小結:在陽台上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鈎將衣物鈎到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽台外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽台上的門被吹上,應向屋裏的大人求救,請他們幫忙。
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