致老師的一封信6篇 敬愛的導師，這是我的感激之筆

尊敬的老師們，您們辛勤耕耘，以知識之光開啟我們的未來。在這個特殊的時刻，我們將致以衷心的感謝和崇高的敬意。這封信是對您們辛勤付出的一種表達，也是對老師們點燃激情、開啟智慧的致敬。讓我們一起用真誠的話語，向偉大的教育者們致以最深的敬意！

第1篇

光陰似箭，日月如梭，時間一轉眼就過去了，六年的光景也即將結束。您做我們的老師只有一年多的時間，但這卻是一段難以忘懷的時間。

有時，你會為我們講講你兒子的小故事，逗得我們哈哈大笑，您成了一位幽默風趣的老師了。在您的指導下，我閲讀了不少書籍，如《青銅葵花》《醜孩子》，它們豐富了我對課外知識，也讓喜愛閲讀的我得以滿足。特別是您推薦的繪本，十分有趣，《閣樓上的光》《愛心樹》，在您的解讀下，我的理解更深了一層；《牙醫怕怕和鱷魚怕怕》《爺爺一定有辦法》，在您的教導下，我感受到了繪本的詼諧。我本來覺得繪本比較幼稚，只適合低年級的孩子閲讀，但在您的帶讀下，我從這本來覺得它比較幼稚的繪本中明白了許多人生之道。

母校，一個充滿歡笑的地方。體育課時，大家在操場上你追我趕，不亦樂乎；大課間，你和我們一起跳校自編的健身操，陪着我們一起踢毽子、跳繩，和我們一起歡笑嬉鬧，多令人回味無窮啊。您總是讓我們多多運動，多麼美好啊！生物園中一朵盛開的茶花，被我們忽視，您卻發現了它，帶領我們去欣賞它，並從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛，還要有視覺”。

下個學期，我將到新的學校讀書學習，我真希望新的學校也有您那樣的老師，這般美好的校園啊！我將把這份對您和母校的眷戀之情，熱愛之情，永遠珍藏於心！

第2篇

時間過得很快。一年時光彷彿一道道流星劃過天際，過了就只留下懷念了，只留下1711班同學不停地呼喚。

張老師，我忘不了您的課堂。第一次上課，那美妙如細水長流般的講課聲音與黑板上整齊且優雅的黑板字實在讓我驚歎萬分。我深深地被震撼住了，打心眼裏欣賞佩服着。您的課堂不單一，每次課前，您都讓我們自行準備各種美文，然後在課前五分鐘給大家分享，讓我們每節課都體驗了不一樣的“語文”。上您的課，我真正體會到了什麼叫語文的藝術美，我暗暗下決心要好好聽您的每堂課，聽您在課堂上給我們娓娓道來作品的哲理，跟着您在課堂上領略各個時期各本經典名著的風采。

張老師，我忘不了您的嚴厲。課堂上，只要您轉過身去寫板書，身後就會有一些不和諧的聲音在教室裏迴盪。這個時候，您總會突然轉過身來，用嚴厲的眼神掃過教室，然後在嘈鬧聲發源地停住，不認真的同學一定會反應過來，不好意思地停止講小話。您對我們的學習一絲都不放鬆，每次沒有完成作業的同學，您都不會手寫留情，一定會把他們的大名留在黑板最顯眼的地方。正是因為您的嚴厲，我們班沒有完成作業的同學一天比一天少了。

張老師，我最忘不了的，還是您對我們班的愛啊！這種愛，是心靈之間的共鳴，是用心交流的體會，是三百六十五天陪伴的感受！您工作繁忙，卻從來沒有説過累，每次我們有任何的疑問，去辦公室找您，您不管有多忙，都會放下手中的筆，耐心地解答我們的每一個問題。每次作業或者考試，有些同學哪怕只是一點點進步，您都會高興地表揚他們，您也會花時間幫我們分析考得不好的原因。最為感動的是，您從來不會打擊學生，總是用您滿滿的愛鼓勵我們，激勵我們，讓我們找到了前進的方向，感受到了媽媽般的温暖。

張老師，謝謝您，謝謝您帶給了我們美好的回憶，謝謝您了我們無私的愛。現在，您回北雅了，我真心祝福您：身體棒棒，工作順利，生活幸福！願每個屬於您的日子都是明亮的，芬芳的！

第3篇

我作為您的學生已經三年了，在這三年間，您對我而言，就像一位無微不至的朋友，處處關心着我們，給我們講許多人生哲理以及您在這個社會的經驗。

記得您總是説，要珍惜人生當中的每一秒鐘，不能懈怠，人的生命是短暫的，但是創造的價值是無限的。您還告訴我們，我們成績好不好不重要，能力強不強不重要，重要的是要學會怎樣做人。當然，您也告訴我們，我們並不是説這樣就不用學習了，學習是必須的，但是首先得學如何做人。您還説，現在我們國中階段，正式掌握學習規律的時候，現在掌握了，以後高中就輕鬆了。

不知道您還記不記得，七年級那時候剛到這個學校，我在實踐課上受不了瞌睡蟲的困擾，在桌子上趴了一下，結果被級長抓了出去，要我們這些做一點勞動，讓我們精神一下，我便被罰和班上一個女生去擦二樓的樓梯扶手。那時候我們回班上拿抹布，第二節課是您的，您看見我有些驚訝，便問我：“你上課也睡覺？”當時我看見您眼睛裏面有什麼東西閃過，我也沒怎麼放在心上，便點了點頭。那一整節課我都沒有上，都在外面擦樓梯扶手。您後來講習題的時候，又大概地講了一次，説是大概，其實您講得很細，還講了很多上節課講過的語法知識，當時我聽見同桌再説，那不是上節課講過的嗎。從那以後，每次一到您的課我總是很認真，從不敢漏了一絲筆記。

還有一次，我們班的英語課代表請假了，她委託我幫忙帶晚讀，我同意了。後來，課代表一有什麼事情不能帶讀，您便找我，我知道，這是您對我的信任。後來家長會，您也和我家長説了，我有那種魄力，也有那種領導能力。後來我嗓子不行了，您也理解，便沒找我了帶讀了。

後來九年級了，您更加嚴格，大家都説您脾氣變差了，容易生氣了。而我並不覺得，我總是説，您不是脾氣變差，而是對我們這樣子感到擔憂。因為我們班七年級八年級都好好的，沒什麼，到了九年級，什麼麻煩都出來了。

老師，感謝您陪伴我這三年，給了我無限的知識，告訴了我許多道理，也許不大，但是很有用。

第4篇

敬愛的朱老師，您辛苦了，這幾年來，是您一直在給我們批改作文，讓我們的作文發表，這是一件多光榮的一件事！

直到四年級，媽媽跟我説這回朱老師來教我們，這位老師寫作水平很高。我很期待這位老師，他到底長什麼樣子，會不會很嚴厲呢？這一些想象都在開學第一天解開了。

這位老師不戴眼鏡，臉龐有點偏大。朱老師對我們的寫作抱有很大期望。經常來給我們説説作文該怎麼寫，怎樣寫才能發表。我們一星期的週末肯定會有一篇作文，寫好得傳給老師，等老師修改完畢，就可以投稿了。

就是因為經常寫作文，我的習作水平提高了不少。大概是開學後的一個月，我發表了一片文章，此時我是多麼高興啊！又過了一段時間，我又發表了一篇文章，而且還收到了稿費，雖然只有二十塊，心裏已經很知足了，拿到了人生第一筆收入。我想，其中有一半是老師的功勞。

朱老師，這幾年您為我、大家揮灑下的汗水足以灌溉整片森林！老師，感謝您為我們付出的一切，不管是表揚，還是批評！

第5篇

老師，有些話不敢當面跟您説，只好靠寫信來跟您説，您驚訝嗎？

每當我聽見那首悦耳的歌曲的時候——《每當我走過老師的窗前》，我就想到有一次星期五大掃除的時候，王禹哲和我一起端水的時候，因為我走樓梯粗心大意，把滿滿的一盆水倒在了衣服上，我只好硬着頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的時候，看見全身濕嗒嗒的我，您趕忙跑過來，用粗糙的手和藹可親地撫摸着我的頭，並且幫我把水抬到班級。事情做完以後，把我叫到辦公室，二話不説，拿出紙巾，幫我擦乾濕了的衣服，還關切地詢問我：“冷不冷”。而我只是點點頭，淚水在眼中打轉。

記得還有一次，您還上課的時候，我到您辦公室背英語單詞，卻看見桌子上擺放（一）（二）(三)班的同學默寫的24個字母，而您卻是一刻不停地批改作業。您看見我來了，慈祥地對我説：“請坐”。並且拿出一條椅子讓我坐下。過了一會兒，您評完一個班的作業，才對我説：“背吧”。我認真背，老師豎起耳朵仔細地聽，遇到音不準的時候，您總耐心細緻地改正我的錯音，改完以後，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音準確，您才滿意地點點頭，叫我馬上回家。我走之後，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那麼辛苦！

老師是您教給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前，認準目標絕不回頭！

園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵裏綻放。教師的汗水在心靈中結果，又在學生中感動。老師您像一盞明燈，在我學習的路上指引方向，老師您像小草，樸實光華，培育出花朵——我們，老師我永遠感謝您！

第6篇

六月的細雨牽着七月的離別，離別的憂傷像冬月的寒汁至此骨髓。但我依然清晰地記得我們相處的日子。

那天，你走進課堂，你平易近人的柔和光芒散在每個人身上，像陽光一樣温暖地射進人的心房。你告訴我們的名字取“滄海一粟”之“海慄”，好像有什麼特別的寓意，“平凡卻不平庸”。你告訴我們你的英文名字是“ivy”，你跟我們笑侃：“別人總誤會那是‘i love you’的縮寫。其實它的意思是‘常春藤’。”

那時，我們不知道真相，你的一個不為人知的祕密，但後來，我們卻突然不想知道，我不希望那個祕密的內容如此真事兒令人傷心欲絕，一個學年的相處，我深深喜歡上了你的課，你可以用語言將課堂鋪滿鮮花，用幽默把教室的牆壁裝上壁畫，這樣全班同學的英語成績也得到很大的提高。我記得你曾留有飄逸的秀髮，可為了我們的成績，你剪去了它。

後來，你走了。八年級開學的時候，我們的英語課上換了一張陌生而嚴肅的面孔，我們在校園中尋找你的身影，那位老師説，今年她代我們的課，你生病了，要住院治療。那刻那種沉重的心情，使得我一整個早上都沒能安心聽課。

那一個學年裏，我們等你歸來的消息，聽説你恢復得很好，我們便很高興。卻一直不曾見到那期待的身影再次跨進我們的教室。會考越來越近，你依舊沒歸來。

曾經我以為有陽光的清晨都是美好而令人嚮往的，而那次，我卻是那麼地想尋求一個黑暗的角落，跳進去，讓淚水溺亡。我不想讓別人看到我淚水肆意流出的樣子，我想要堅強一些。強忍着到眼眶的淚水，世界一度變得模糊，越發只有你的音容笑貌清晰地浮現在腦海。

從此，我們都不能再見到你，那種分別叫永別，可我依然不相信來得如此之快。

老師，別了。路有多長，夜有多暗，請不要害怕，你的學生們永遠替你祈禱，長庚星會照着你行走，黑夜中我的心靈都是你的枴杖。

老師，別了。你若夢迴，請不要快走，讓學生看看你，好好看看你。我們曾在流星下為你許願，願你一切都好。為什麼……常春藤啊，你怎麼可以那麼快凋零。我們願意用雙手，感到合十祈禱，上帝都不曾聽到，我們讓它送予你安康，幸福，把世間的一切美好東西都給你。

老師別了。我那麼恨自己，我該是一個多麼狠心的人。我想，醫院單調的白色會讓你產生恐懼，感到孤單，感到無助，而我們竟不曾撥去一個慰問的電話，送去一份屬於我們自己的關懷。

別了，常春藤。你聖潔的心靈一定會升入天堂，我相信夜裏那顆最亮的星就是你吧！老師，通往天堂的路一定平坦，望你一路走好。