學生興趣愛好演講稿6篇 學生興趣愛好：點燃激情，成就未來！

本文將以“學生興趣愛好演講稿”為主題，介紹如何撰寫一篇生動有趣的演講稿。通過挖掘學生個人的興趣愛好、經歷和思考，引導學生與觀眾建立情感共鳴，並提供實用的寫作技巧，讓學生能展示自己的個性與才華。無論是在學校演講比賽還是社交場合，這些技巧能幫助學生更好地表達自己並取得好的演講效果。

第1篇

早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了”有90%的同學驕傲地舉起了手。

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了”這時，整個教室裏，只有一人舉起。的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部鉅作的原因。他給我們的啟示又是什麼呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的'事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。

而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是隻要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脱了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

第2篇

很高興能夠站在這裏，與大家分享我的競賽經歷和體會。

最早接觸生物還是在國中的時候。當初的我還不知道競賽是何物，只是由於好奇，我開始閲讀與生物學有關的書籍。我驚歎於生物學的包羅萬象，無所不在，從小至幾十納米的病毒，到長達幾十米的巨鯨，無不藴含着生物學的奧祕。同時，生物學又是一門貼近生活的學科。國中時我常同我母親一起上山，聽她介紹各種植物的特點，講與植物有關的.趣事。久而久之，我對生物學產生了濃厚的興趣。我想，是生物學的具體與神奇讓我最終迷戀上了這門學科。在我母親的幫助下，我踏上了競賽這條路。可以説，自始至終，興趣是我最大的動力。

高一第二學期，我初次參加了全國高中生生物學聯賽，不過沒能取得好的成績。這次失利讓我陷入了迷茫：我是否應該堅持下去？為了競賽，我放棄了許多參加活動的機會，學習成績也因此下降。況且，對競賽的優惠政策一直在變動，繼續參加競賽難以保證得到現實上的利益。雖然如此，我依然選擇堅持。畢竟，我參加競賽並不是為了保送或者加分，而是為了學習本身的樂趣。人生的任何一個選擇都有風險，不經歷風雨怎能見到彩虹？我想人生的意義，並不在於獲得了多少成就，而在於自己是否在做自己真正喜歡的事情。自己選擇的路，即使跪着也要走完。

競賽是對人意志的鍛鍊。只有堅持到底，才能獲得成功。在外出培訓的幾個月裏，我感受到了競賽的艱辛。整天泡在實驗室裏，吃盒飯的時候也要看着手錶，生怕試劑放久了導致實驗結果不準確。然而就在這日復一日的培訓中，我的能力得到了長足的進步。和其他喜歡生物學的同學一起學習，討論問題，分享經驗，既是一種提升，也是一種愉快的經歷。

競賽重在參與。無論獲獎與否，獎項高低，只要努力過，就是值得的。數年之後，我們記住的並不是獎項，而是我們對競賽的付出，以及收穫知識和友誼的快樂。

我很幸運能夠在小和山度過我美好的中學時光，美麗的校園，寬鬆的學習環境，讓我的潛力得到了充分的發揮。在這裏，我的到了許多老師和同學的幫助，這些幫助讓我獲益匪淺。

最後，祝願大家能夠在今後的學習生活中找到適合自己的道路，取得令自己滿意的成績。

第3篇

興趣是一個很神奇的東西，它能夠讓我們在三點一線的生活中找到歡樂，還能夠讓我們體會這多姿多彩的世界。它就好似一名良師益友，引領我們步步向前。

並不是世上所有的人都能夠只經一遍就把所見東西記住，然而如果這個東西是自己十分感興趣的，那麼將其記住就十分容易了。因為對於自己我感興趣的東西，無形中會產生一種共鳴，那樣這東西便會深深刻在腦海裏了。

著名的物理學家牛頓，在一次樹下小憩時被蘋果砸到了頭。因為出於好奇，他開始思考為什麼蘋果不向天上飛？對於探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因為興趣，他並不曾感到研究的疲憊與枯燥，只是感到了歡樂。也正是如此，這個並不起眼的男人成功發現了著名的萬有引力。這都是興趣為其做了引導。

此刻風靡華語樂壇的著名歌手周杰倫，小時候並不是一個十分優秀的學生，但他卻擁有着對音樂的執着與濃厚的興趣，在他一次又一次的.的被負責人無視掉歌稿後，他一次又一次不厭其煩的繼續寫歌。雖然被打發走，但他從未有放棄。因為他對此有着無限的興趣，這也是他為何如此努力的原因。最終他成功出道了，他以興趣為基礎的努力走向了人生的頂峯。興趣真不愧是一名嚴格的好教師。，成就了一代歌神。

17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀慶典”音樂節上，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協奏典後他成功征服了所有人，一夜成名。他愛鋼琴所以努力訓練，儘管訓練枯燥，但他並不言苦，因為那是他的夢想，對鋼琴抱着那樣無比的興趣使他每一天都歡樂，興趣引導他走向成功。

興趣真是一名好教師，在生命運行的過程中不斷地為其指引方向。

它總是不斷地牽引我們體會這趣味盎然世界，總不斷地帶領我們探索神奇美妙的世界。

興趣是最好的教師，不管什麼時候都是。僅有對生活，對學習，對萬物都充滿了興趣，前方的道路便會一片光明。

第4篇

大家好！我相信每個人都有自己的興趣愛好，如畫畫、打電腦、看書、下棋，當然，我也不例外，你們知道我的愛好是什麼嗎？還是聽我慢慢道來吧！

我是個名副其實的書迷。有時候看書看得廢寢忘食，連作業也沒做。記得有一次，學校剛把我們訂閲的《創新作文》和《童話世界》分下來的時候，我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上把這些書給“吃”了。一回家，我把書包一丟，就坐在沙發上津津有味的.看起書來，看着看着，我便沉浸在知識的海洋裏，突然，媽媽叫了我一聲，我便驚醒，我問媽媽什麼事，就又看起書來了，媽媽叫我看一下手錶，我看了看，慘了，已經快8點了，我只好和我的好朋友――書告別了。

還有一次，我正在看書，媽媽叫吃飯，我應了一聲“好”就繼續看書了，媽媽一連叫了我好幾聲，我都是這樣回答的，可是我卻像一座雕塑一樣，坐在椅子上一動不動的，媽媽實在等得不耐煩了，就對我説：“你要是再不來的話，我就不讓你看書。”我只好去吃飯，可是我沒有就此罷休，而是把書拿在手上，趁媽媽和爸爸不注意的時候把書放在餐桌的第二層看，我以為爸爸媽媽沒發現，就乾脆不吃飯只看書，於是，我用碗擋着臉看書，可是我的這一舉動反而引起了媽媽的疑心，媽媽拿過我的書，説：“要吃完飯才能看書。”我只好老老實實地吃飯。

是書使我的作文水平提高了很多，使我的知識面擴大了許多。我在此建議同學們也能多看看書。謝謝！

第5篇

如果有人問你：知識與興趣哪個最重要？也許你會躊躇不決，難以下結論。如果有人問我這個問題，我必須會不假思索地説：“興趣最重要！興趣是最好的教師。”

就拿我來説吧！我小時候十分喜愛音樂，對那優美的歌聲和奇妙的音符產生了濃厚的興趣，於是我便愛上了音樂。

有些人會説，音樂是副課，學了沒什麼好處，僅有語、數、英才是最重要的，文化知識才是最重要的。

可我卻認為，音樂能提高人的氣質，讓人變得自信歡樂起來。

對我來説，唱歌、聽音樂是一種享受，它會給我一種妙不可言的滋味，讓我疲勞的大腦得到放鬆。對音樂有興趣，我學得也很快。

一年級時，我就參加了學校的合唱隊，在那裏我很歡樂，因為我學會了很多歌曲，也學會了不少音樂知識。逐漸地我們開始去上台表演，參加各種比賽。我總是很認真地學，融入到音樂中，受着藝術的薰陶，很開心，很愜意！

此刻，每一次的.班級才藝表演或開展其他活動，我都會去唱幾首歌，這已成了我的樂趣。我越來越自信，越來越活潑。音樂也成了我生命中不可缺少的東西。

所以，我認為興趣是最重要的，是最好的教師。興趣，它能改變人的一生，會使你的生活更加多姿多彩！

第6篇

今天我很榮幸站在這裏與大家一起分享《如何培養孩子的興趣》。我是一位普通、平凡的媽媽，嫣然回家讓我準備演講稿時，我有些忐忑不安，但是我還是鼓足勇氣站到了這裏。

有人説興趣是最好的老師，興趣是求知的動力，這句話我是完全贊同的。孩子如果對某一項特別感興趣，必然會不斷地接觸、探索、追求，中間可能會有退縮、迴避，這時就需要家長的鼓勵與堅持。嫣然對畫畫非常感興趣，雖然她現在的畫畫算不上特別好，但是她一直在不斷地努力。我們堅定信心，始終朝着一個目標發展，相信會取得一定的成績。

培養孩子的興趣要針對並瞭解每個孩子的特點，注意觀察孩子的反應。家長不要干涉太多，尊重孩子的意見和選擇，不能憑大人的想象或者互相攀比，主觀臆斷替孩子去選擇。嫣然幼兒園中班學過跳舞，不過她生來性子比較慢，跟不上節奏，腿也劈不直，不太適合跳舞，去也只是湊個熱鬧，鍛鍊身體，最後她不想跳了，我們果斷放棄。不過她每天在家都會在本子上畫畫，於是我們徵詢她的意見之後開始讓她去堅持學習繪畫。這一畫就是五年，雖然一個星期才上一節課，但是她每次都滿心期待、認真對待。在家也會利用業餘時間畫自己喜歡的畫，孩子做她喜歡的'事永遠不會覺得累。

只有肥沃的土壤才能種出好莊稼，這裏不單單是指老師，還有家長。要想孩子技高一籌，找個好老師那是必須的。嫣然現在跟的繪畫老師她就格外喜歡，一是老師繪畫好，二是老師性格好。每次畫後基本上都會進行點評，好的壞的家長會有所瞭解，這樣也知道該關注孩子哪些方面了。要有良好的家庭環境，知道孩子的興趣，可以適當地幫孩子買些這方面的書籍一起看，平時一起看一些創意繪畫節目，甚至可以陪孩子一起作畫。利用休息日我會和女兒一起走向户外，讓她親近自然。春天在奼紫嫣紅的花兒邊寫生，秋天在涼風習習的大樹下做樹葉貼畫。我還會把相機交給女兒，出去隨意拍她喜歡的風景，只是為了讓她學會更細心地觀察周邊的風景，讓她更熱愛美好的生活。我平時也會關注繪畫投稿方面的信息，希望通過這種方式，調動女兒繪畫的積極性，讓她通過畫作入選找尋到更多的自信。

雖然老師温柔無比，但是老師該嚴格的時候必須嚴格，只有這樣才能進步。不過也不會忘記適當地鼓勵與讚美。在家也是這樣，有時嫣然畫一幅畫會隨意按自己的方法來，以前我還會給點建議，現在大了，她自己比較有想法。但是有時還是會出現比例畫錯的地方，她屬於知錯就改型，我們指出來後，她都會重新再畫一遍，有時半天都會用來畫畫，雖然也累，有些疲憊，但是她還是堅持畫到滿意為止。老師也知道孩子現在比較忙，所以一般不會強制要求作業。一個負責的老師重要，一個負責的家長同等重要，所以我們一定要有主動意識。我不是個經常挑刺的家長，因為知道繪畫不易，看似簡單的線條，要重新組合讓整幅畫的色彩豐富、生動形象不是一件容易的事，所以她每次畫完後都會興高采烈地去問我：“媽媽，你覺得我畫得怎麼樣？”當她問這句話的時候，我知道她是想得到肯定。我會認真和她爸爸細看一遍，然後給予公正的評價，但是都不會忘記鼓勵她一番，再説上一句：“寶貝，辛苦了！”

一件事情要麼就不做，要做就力爭做到最好。這是我對嫣然説的。既然有興趣，已經選擇，必須持之以恆、堅持到底，把精力集中到一個確定的目標上，一往無前，毫不動搖，這樣才能取得成功。雖然我們有可能達不到頂尖，但是我們要向着頂尖去發展。即使將來不成功，也不至於後悔，因為我們認真努力過了。我不太贊成孩子學得太多，也不太贊同就是讓孩子隨便學學，因為他們的精力有限，不可能在每個方面都優秀。我也不想讓孩子每個休息日忙得像個陀螺似的，所以盯準一個儘可能地學好就可以了。

嫣然在學習繪畫時也有“瓶頸期”，她覺得素質枯燥無聊，我就和老師溝通好，讓她畫一些寵物、盆栽等萌噠噠的素描畫。順便藉助國畫來幫她順利地過渡。同時我也給她灌輸鐵杵磨成針、水滴石穿的故事，還有達芬奇、莫奈等大畫名家熱愛畫畫、堅持不懈，最終走向成功的故事。所以現在我很開心女兒越來越懂事，越來越努力了！

借用《窗邊的小豆豆》校長寫給孩子們的一段話：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多人的影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些“優良品質”，並讓他們發揚光大，把孩子培養成富有個性的人。

最後感謝老師及同學們，對嫣然的幫助與鼓勵。成長的路上並不孤單，因為有家長、老師、同學和朋友的相知相伴。不管是繪畫、音樂、舞蹈，又或者是學習，都是一個認真對待、循序漸進的過程，都要求家長與孩子一起努力，始終保持着學習的激情，只有這樣，才能越來越好。希望五（1）班的孩子們都能長成參天大樹！