《小兔過生日》幼兒園中班教案3篇 【經典童話課堂】小兔過生日:幼兒園中班教學計劃
本篇教案以《小兔過生日》為教學內容,旨在幫助幼兒園中班學生提高綜合素質能力。通過生日主題,培養孩子的情感體驗能力,開展有趣的活動,提高他們的協作和創造能力。
第1篇
1、仔細觀察和傾聽,通過比較發現問題,並大膽表達自己的想法。
重難點:仔細傾聽、比較、糾錯大膽説出正確的路線圖。
經驗準備:前期對信的初步瞭解,與好朋友交往的經驗。
物質準備:ppt,音樂,電話機、幼兒操作材料人手一套。
今天早上我來幼兒園,在門房間收到了一樣東西,是什麼呀?(信)
小結:原來信封告訴大家這是小兔寄給我們中一班小朋友的信。
你在信裏看到些什麼?小兔跟我們説了一件什麼事?誰能試試把完整地讀一遍。
小結:我們一起從上往下來讀信,知道了小兔是想邀請我們一起去它家過生日。
不錯的(二)找家,通過辨別路線,知道要仔細傾聽。
重點提問:小兔家的電話號碼是多少?打電話時跟它説些什麼?要問清什麼事?
小結:所以呀,我們不僅要聽話仔細,還要看仔細奧!
第2篇
理解故事內容,體驗小動物之間相互關心,相互幫助的情感。
引起聽故事的興趣――欣賞故事――理解故事內容――表演故事
第3篇
理解故事內容,體驗小動物之間相互關心,想到幫助的情感.
培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
2、出示蛋糕和小汽車的圖片.提問:今天誰過生日?小汽車是幹什麼的?
結合幼兒用書,第二次播放故事,按故事內容提問:小兔子過生日得到了什麼禮物?它開汽車時發生了什麼事情?它是怎麼做的?小兔子為什麼叫"救命"?誰來救它了?如果你是小白兔,你會怎麼做?
4、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾"方向盤'等讓幼兒扮演角色,表演故事.
建議:提供表演用的動物頭飾和道具,讓幼兒表演這個故事.
評價:能體驗小動物對小兔子的關愛寬容和小兔子改正錯誤的行動。
從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
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