馬小跳玩數學的讀後感7篇 玩轉數學,悦享智慧:《馬小跳的數學遊戲》讀後感
《馬小跳玩數學》這本書,講述了一個充滿數學趣味的故事。作者通過視角切換、變換題材等手法,精心編排出一系列數學思維遊戲,讓讀者在閲讀的過程中,不僅瞭解到了一些有趣的數學知識,更激發了對於數學的探究和熱愛。
第1篇
暑假裏我看了《馬小跳玩數學》這本書,我覺得這本書很有趣,有些題目很簡單,我一下子就答對了,而又一些題很難很難,我看也看不懂,但看了答案後,原來又覺得很容易答出來。
?馬小跳玩數學》這本書,我非常喜歡,這本書讓我懂得了很多道理,給我一個很大的幫助,這本書會伴我成長。
第2篇
今天下午我和媽媽還有唐芮,一起去清水廣場曬太陽。我還帶了一本書,名字叫《馬小跳玩數學》。媽媽幫我讀了好幾個故事,讓我最瞭解的'故事是《搶金魚》。貪玩老爸買了三條金魚,兩條紅色,一條黃色。馬小跳和杜真子都想要那條黃色金魚。
貪玩老爸讓他們倆玩一個遊戲,誰贏了黃色金魚就歸誰。貪玩老爸讓他們倆背靠背坐着,跟他們倆説,他手裏有兩個紅色球個一個黃色球,給他們倆每人一個球,看誰能猜到貪玩老爸手上的球是什麼顏色。最後杜真子贏了,我知道是怎麼回事了。杜真子看她手裏是黃色球,那麼剩下的兩個球當然都是紅色的了,因為黃色球只有一個。
第3篇
有一天,媽媽幫我買了一本《馬小跳玩數學》。聽媽媽説這是數學書,裏面有許多有趣的數學題。
我翻開第一頁看,就遇到一個難題。我做了好幾次草稿才算出來的'。我看了下面幾頁,分別有:爸爸有多少人,愛因斯坦的謎題,三好學生有多少,生日套餐,貓吃魚。裏面的數學題越來越難了。慢慢的我被吸引住了,喜歡上了《馬小跳玩數學》。媽媽説:"好,好,有興趣就好!"於是我更有興趣看完了這本書。來自:作文大全我覺得看了這本書,我的數學慢慢地就提高了。
第4篇
期末考試以後,媽媽給我買了一本書——《馬小跳玩數學》,我非常高興,馬上看了起來。我越看越着迷,那一篇一篇的文章都和數學有關係,我感覺到數學就像空氣一樣,時時刻刻圍繞在我的身邊,我們隨時都能感覺到它的存在。
當我看到我國著名的數學家陳景潤爺爺的故事時,我想到:原來數學也可以這樣了不起呀!當我看到文章《神祕的金字塔通道》時,立馬想到:這就是我學過的找規律呀!我通過運用方老師教我的方法,順利地通過了金字塔通道。媽媽聽了我解題的方法,高興地説:“小蕾也可以把數學知識運用到生活中了!”
這本書我還沒有看完,我以後一定要認真學習數學,細心觀察生活中的`數學現象,用老師教我的方法去解答。
第5篇
讀了《馬小跳玩數學》後,我發現身邊的數學無處不在,比如:花了幾元找幾元?幾歲啦?有多少等數學問題。貪吃的唐飛耍小聰明沒有科學道理,數學玩家馬小跳與小博士丁文濤決高下,使用數學來幫助別人,一道道生活之謎被他們揭曉,誰會成為數學之王?
讀了《馬小跳玩數學》,我對數學有了一種新的認識。原來數學有這麼大的.用處。
第6篇
讀了《馬小跳玩數學》,我知道了很多知識,明白了很多道理,比如:馬小跳的早晨、qq密碼、小非洲過生日等等……其中,我最喜歡幾條鯉魚這個故事了。
故事講的是馬小跳一家回到瞭望龍村,爺爺正在河邊釣魚。於是,馬小跳跑到了河邊看爺爺,沒想到,爺爺已經釣了魚,正往家走呢!馬小跳連忙跑上去問:“爺爺,你釣了幾種魚?”爺爺説:“有三種魚:鯉魚、草魚、鯽魚、一共有12條呢!如果隨便從裏面拿出3條來,一定會有你愛吃的鯉魚。”馬小跳開動腦筋想了想,説:“有10條鯉魚。”爺爺一聽,就回去給馬小跳燒鯉魚去了。
馬小跳真是太聰明瞭,我要向他學習,學習他的愛動腦筋以及他的'數學解題方法。
第7篇
在暑假裏我看完了馬小跳玩數學這本書,我覺得馬小跳挺聰明·有智慧·智商高。他和同學們在生活中遇到的數學難題,他都自己認真思考,解決一切問題。
馬小跳第一次解決問題碰到困難,請求幫助的時候才知道,只要認真思考,什麼事情都很簡單。沒有什麼事情解決不了。但那時候已經後悔莫極了。
今後,我要向他學習,遇到困難不退縮,成為他那樣的人。
但在學習這本書的'過程中我們也遇到過不少的難題,我總是和我的家人一起討論·學習·計算·思考解決了一道又一道的難題。例如:可惡的盜賊·交錯的火柴棒·魔法電子錶等等。
我覺得這些題解題後,對將來學數學的孩子來説,有很大的促進,這本書直的一看。
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