我的成長敍事作文優秀範文模板2篇 蜕變之路:我的成長敍事典範
在成長的道路上,我們總是經歷着無數的起伏與變化。而通過敍事作文的方式,我們可以將這些成長的瞬間定格下來,留存於文字中。這份優秀範文模板將幫助你構建一個生動的敍事結構,讓讀者更好地感受到你成長的旅程。立即開始,用文字勾勒出屬於你的成長故事吧!
第1篇
大地,經過風雨的洗禮,變得偉岸博大;梅花,經過寒風的磨礪,變得清雅高潔;雛鷹,經過生活的歷練,變得自信無畏……有一首歌這樣唱過:不經風雨,怎能見彩虹?的確,只有經過了,才會有出自肺腑的感悟。而生活,給了我們體驗的機會,同時,讓我們懂得現實
曾幾何時,夕陽下,那羣天真的身影留給我的,是渴望,而現在,望着那無憂無慮的笑顏,我的心頭,只剩下哀傷……
年幼的我,也曾擁有過美好的友誼,純真的靈魂,固執地認為這會是天長地久,無堅不摧的感情。像信徒般膜拜、珍惜,視若珍寶。認為這友誼,會是我的一切,我的勇氣。於是一次次,會低聲下氣得求和,會面紅耳赤的為她出頭,會不顧一切的和她在一起……孩子氣的固執,只為了心中那份純淨的美好……
然而現實的殘酷,一次又一次在我素白旅程中留下傷痕,心中不分彼此的她會為了卷子上的幾分對我念念不忘,心中善解人意的她會對着流淚的我冷嘲熱諷,心中患難與共的她會在雨天棄我而去……一次又一次,我不解。為什麼生活會這樣、真心付出的,只有天地明白吧……漸漸的,厭倦了鈎心鬥角的日子,而她,也終在一次決裂中,隱出了我的人生,從此,成為最熟悉的陌生人……
而這一切的一切,不過是三個生日的長度:第一次,和她一起吹滅蠟燭;第二次,裝作和睦,送上禮物;第三次,流着眼淚向着窗外,尋找昔日的影子……我想,我們都厭倦了吧……
於是,在柳枝泛青的季節,我們得到,在雪花紛飛的午後,我們相向而行……丟在身後的,除了過去,還有我那份天真的執着……
終於,這場華麗的劇目散場,一點點,我不再流淚,得到了,就微笑着感激,失去了,也平淡的送行,不再如那個午後般哭喊,是長大了吧……生活,真的能改變好多好多……
第2篇
5月28日,發生了一件讓我成長的一件事。今天中午,我和往常一樣帶着小黃帽,喊了一聲報告,便從容地走座位上,一到座位,我就發現書包太鼓了,塞不進黃帽去了,小聲地説了一句:“我得給書包減減肥了。”班長吳亞倫就説:“批評閆琛,表揚—”就把我的白名字記到了黑板上,我衝過去跟他理論,他竟然説了一句:“你説話也不打個草稿嗎。”而且還是笑着説的,我總感覺他在應付我,他好像為了讓我受懲罰才記我名字的',好像有幸災樂禍的成分。
在這裏還有一件事,有一次還是王老師住院的時候,代班的王老師不在,吳亞倫和楊文嘉上去管紀律(與其説是管紀律,還不如説是去扣星的),他們一上來就説批評誰,把我們的星扣到負30多顆,其他組也不容樂觀。唯一它們組,幾乎一顆星也沒扣,我們都在底下暗自説:“太不公平了,我們只不過是寫作業寫累了抬一下頭,看一下窗外的風景,有時候甚至什麼事兒也沒幹就毫不留情的扣星。”這樣小聲自己抱怨的多得很。
我覺得作為一個領導者,領導別人的人,一定要自己做好,以身作則。領導者不是靠拳頭和權利等等來制止別人,呵斥別人甚至使喚別人。每個人都想讓別人尊重自己,可我們為什麼不想想,自己有沒有尊重別人,尊重別人,別人才會尊重你,這是一個平等的交易。
還有,今天下午為什麼楊文嘉把別人的名字擦了,卻沒有擦我的名字,這一點我想了很久,也沒有想通。為什麼我跟別人的表現一樣,還是沒有擦。
我回到家以後終於想明白了,每個人都不是完美的,同學、家長、老師等任何人的批評都應該抱着感謝去接受,如果沒有這些批評和説教,心靈就永遠不會長大。正是應為這些批評,才會有了壓力和動力,在這裏我也謝謝那些班委、班長、老師,如果沒有你們的批評,就不會有這篇成長的文章!
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