月考之後的反思2篇 月考後的思考與反思
“月考之後的反思”是一篇關於學生們在經歷了月考後的思考和總結的文章。通過本文,我們將對月考成績進行透徹的分析,挖掘出自身的不足和潛力。同時,我們將探討如何在接下來的學習中改進和提高,以實現個人學習目標。這篇文章旨在激勵學生們反思自身,為未來學習的成功鋪路。
第1篇
每一次的檢測是一個階段的學習反饋,一個月以來的學習成果從而體現。就此,我想問自己:我努力為了什麼?我又付出了多少?
時間不會為我而停滯,我必須加速前行,或許別人只需九分的努力,倘若我想超越必須以十二分的努力才能實現。行駛在夢想的道路上,一路披荊斬棘,歷經艱辛,夢想的果實很甜蜜,在通往成功的路上面臨着挫折,氣餒,迷茫……這一次次的挑戰就是為了鑄就更好的自己,讓自己離夢想更近點。
就這次考試來講,語文成績的下降,從多方面出發,閲讀方面沒有明確的一套做題方法,答題時對文章的理解不夠透徹,從對文章的理解出發。課堂是主陣地,今後要把握好課堂的效率,積極思考,跟着老師的節奏走,從中學會閲讀的技巧。
數學上,填答案時題號不看清楚就下筆,上一題的答案寫在下一題答案中,審題的不清最終讓自己跌進了深淵中。功在平時,錯題沒有一道道看過去,老師講過的題卻讓答題卡中留下一片空白。數學講究的是方法,學會一道題的解題方法就要會一類題。這次的數學考試中體現了數學基本概念,數學模型的用法,自身的基礎知識掌握的不牢固,不會將簡單的數學概念,模型等套用在各種複雜圖形中。思維的敏鋭度是日漸養成的,臨時抱佛腳終究不會成就好成果,成功的背後要一天天的努力奮鬥得來。
英語的成績有所提高,但在首字母填空中沒有去整體考慮,想到了正確的單詞,但是沒有去注意前後的動詞,整體的句意表達,導致失分嚴重,這也是今後在英語學習中要去重點攻克的一項。物理方面,就現在的學習難度來看,都是基礎的知識,現在的一切都是為了今後的物理學習做鋪墊,物理講究嚴謹,在這次的考試中,答題的嚴謹性不夠,基礎的知識點模糊不清,分數也給了我敲響了警鐘。
小四門的學習當中,成績如同過山車,並不平穩。今後的學習中要把握好時間,上課的效率要保證好,課後的複習才能相對輕鬆的應對好。
振作精神,重新整理好行囊,再次出發,把握好當下,成為更好的自己。
第2篇
月考過後,我們三門小科的課堂也有着不一樣的故事,下面我來為大家回顧一下…… “吐血放送”——地理課
從地理老師踏進教室的這一刻起,很多同學的心像打鼓一樣“蹦蹦”跳着,慶幸的是老師並沒有拿答題卡,只是讓我們拿出沒有上交的卷子,本以為這節課會是風平浪靜,但結果卻出乎預料。老師講解完題目後,輕描淡寫地説了一句:“吐血的還在後面……下面我來講一下怎麼寫答題卡。”答題卡?這有什麼可講的,往上填不就是了嗎?我心想。“華北平原和長江中下游平原有寫反的嗎?”一些人的心“咯噔”一下,“直接原因和間接原因順序寫對了嗎?”一些人大驚失色地捂了捂嘴……
教室裏瀰漫着緊張的氣氛,有些讓人喘不過氣來,我驚慌失措的給昊羣遞了一張紙,我也用顫顫抖抖的手拿着一張已經有些褶皺的紙。“有沒有人把好處和壞處寫一塊兒了?”於雪楠大驚失色地叫了一聲,而我望一眼右手邊的周波瀚也不時用手捶打着心臟的位置,而我也把那張紙握的更緊了,終於救命的下課鈴打響了……下課後,我情不自禁的拿起粉筆,寫下了“吐血大放送”。
“怒火沖天”——歷史課 歷史像往常一樣講着新課,可是天有不測風雲,臨近下課時意外發生了。老師突然把書合死,一臉嚴肅的問了我們幾個月考的題,但是不一會兒就像火山爆發般吼了起來,“同學們,什麼是歷史?”大家一臉茫然面面相覷,隨後老師又像獅子般吼了出來:“歷史是步步驚心、甄嬛、晴川嗎?”這些話像冰塊兒一樣,使我不禁顫抖起來。過了很久,下課鈴又響起來了,“起立!”“老師再見!”霎時間,大家的聲音全然沒了底氣……下課後,大家議論紛紛,而焦子宸也莫名其妙的嚇哭了……
“後悔莫及”——生物課 一直引人矚目的是最後一道題,大家各抒己見,證明自己的方法是對的。“叮鈴鈴……”上課鈴響起,大家馬上收起心思,投入到課堂當中去。和地理老師一樣,老師和我們核對未上交卷子上的答案,終於核對到了最後一道題,大家都揪着心,盼望着老師早一點兒説答案,老師把對錯兩種思路講了一遍,我不禁回想起前一天晚上,做完單元檢測的我去核對答案,發現和答案不一樣後,我翼然改上了答案上的錯誤答案,可現在真是後悔莫及啊……
月考後,大家一定要好好分析,在期末考試時再創佳績!
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