關於中班美術教案範文2篇 中班美術教案範文:引領幼兒探索藝術的奇妙世界
本文為中班美術教案範文,旨在分享一份優質的教案供教師參考。通過教案的編寫和實施,可以幫助中班學生培養藝術興趣,提升他們的創造力、觀察力和表現力。教案中包含了詳細的教學步驟、教學目標以及相應的課時安排,希望對教育工作者有所啟發和幫助。
第1篇
1、引導幼兒知道爸爸鬍子的樣子,能用語言進行簡單描述。
2、引導幼兒嘗試用畫短線或者點的方式進行簡單描述。
3、讓幼兒感受體驗畫鬍子的樂趣,增進爸爸的感情。
1、教師出示絲巾、鏡子和牙刷,請幼兒分別感受並分享觸感。
2、請幼兒出示自帶的爸爸的照片,並介紹自己爸爸的樣子。
(1)你的爸爸長什麼樣子?他有鬍子嗎?他的鬍子是什麼樣的呢?
(2)爸爸的鬍子是黑色的,短短的,有點硬,還有點刺,他長在爸爸的嘴巴周圍。
3、教師講解畫法,引導幼兒根據照片中自己爸爸鬍子的特點逐步添畫爸爸的鬍子。
(2)教師引導幼兒在爸爸面部形象的嘴巴周圍畫出一條條短線或點。
(3)請你看看照片中爸爸的鬍子是長的還是短的?是粗的還是細的?如果很短,可以用很多小點來表示,如果很長就用短線來表示。
4、教師鼓勵個別幼兒在集體中展示自己的作品,並向大家介紹自己爸爸鬍子的樣子。
教師在作品上寫幼兒的名字,請幼兒離園時把作品帶回家,送給自己的爸爸。
爸爸的鬍子是黑色的,短短的,有點硬,還有點刺,他長在爸爸的嘴巴周圍。在活動前教師告知幼兒的爸爸準備一張能清晰呈現自己鬍子的照片,並讓幼兒提前在家中觀察、觸摸爸爸的鬍子,這樣既能獲得更為直觀的感受,也能增進親子之間的感情。
第2篇
2、幼兒嘗試通過語言提示大膽地表現向日葵的各種姿態。
3、用不同顏色的水粉顏料表現自己的內心感受,體驗花兒舞蹈時歡樂的情緒。
1、畫筆、調色盤、小水桶、紙張、水粉顏料人手一份。
1、出示帶莖葉的向日葵模型,引導幼兒討論向日葵有哪幾部分組成(花盤、花瓣、莖、葉)
2、教師邊示範邊用語言描述:向日葵的臉蛋是圓圓的,花盤上佈滿了一個個小房間,裏面住着葵花籽,花盤的周圍有許多半圓形的花瓣,繞着花盤手拉手,風一吹,扭着身子,張開兩隻小手,跳起了快樂的.舞蹈。
4、隨着背景音樂,教師有表情地描述:早晨,太陽慢慢升起來了,葵花向着太陽,彎彎腰、招招手説:太陽你好!中午,太陽升得高高的,天藍藍的,雲燦燦的,向日葵抬起頭,對太陽説:太陽,你好!葵花朋友們手拉手,大聲地説:“我們真快樂!”
5、將向日葵的側面對着幼兒,引導幼兒比較正面看與側面看的區別。
用小畫筆勾勒向日葵的外形特徵,用大畫筆塗上背景色。
你喜歡哪一朵向日葵,為什麼?(重點引導幼兒從花的外形特徵、花的姿態和用色三方面進行評價。)
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