濫竽充數讀後感合集7篇 避免濫竽充數:優質讀後感精選
本文收錄了多篇讀者對於“濫竽充數”這一詞彙的理解與感悟。有人認為這是一種不負責任的行為,有人認為這是一種不恰當的比喻。無論怎樣理解,“濫竽充數”都是我們需要反思和避免的行為,文中的讀後感或許能給讀者一些啟示。
第1篇
要想有一番,就有真才實學,學習也,絕華而不實,弄虛作假,自欺欺人。,我翻了翻寓言故事,那傳奇色彩的民間寓言,把我吸引住了。是《濫竽充數》這則寓言,仍令我受益無窮。
這則寓言我們,做人要虛心,不懂裝懂,有耐心,學到本領。 這則寓言説戰國時期,齊宣王喜歡聽吹竽,並且要 300 人一起合奏,他對位樂師重賞。,吹竽的南郭先生也混了進來。每次吹奏時他便裝腔作勢,矇混過關。後來齊宣王死了,齊泯王繼位。他也喜歡聽吹竽,但他卻喜歡獨奏,南郭先生後,便連夜逃跑了。 《濫竽充數》描寫往日的'。學期,語文老師我們多讀書,多背好詞佳句,踏踏實實。然而我並乎,一齊背書時,我便搖頭晃腦,裝模作樣,應付一下就算了。,每到考試,我名落孫山。
?濫竽充數》為我們敲響了警鐘:做人像南郭先生那樣學而無術,經不起考驗,將被時代所淘汰,“二等廢物”。 正所謂眼望高山,腳踏實地。我明白:明天的棟樑,要有真才實學,絕有半點虛假,只要我們信心,努力付出,何愁登不上知識的高峯。
第2篇
要想有一番成就,就必須有真才實學。學習也一樣,絕不能華而不實,弄虛作假,自欺欺人。《濫竽充數》就告訴人們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學到本領。
這篇寓言,記敍了這麼一件事。話説戰國時期,齊宣王喜歡聽竽,並且要300人合奏,他對每位樂師都有重賞。一天,南郭先生也申請入隊,齊宣王答應了。其實南郭先生並不會吹竽,每次吹奏時,他便裝腔作勢,矇混過關。後來,齊宣王死了,齊湣王繼位,他也喜歡聽竽,但卻喜歡獨奏,南郭先生知道後,便連夜逃跑。
?濫竽充數》似乎描寫着我往日的行為。每次音樂合唱時,我便搖頭晃腦,裝模作樣,應付一下就算了,因此每次獨唱我總是名落孫山。
?濫竽充數》為我們敲響了警鐘,不能像南郭先生那樣學而無術,經不起考驗,這種人始終會被時代淘汰。
正所謂眼望高山,腳踏實地。我明白要成為明日的棟樑,一定要有真才實學,絕不能有半點虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識高峯。
第3篇
暑假的一天,我做完作業,就拿了一本書看了起來。其中有一篇故事讓我感悟很深。
那篇故事名叫《濫竽充數》。故事講的是:齊宣王喜歡聽竽,南郭先生知道了便混在吹竽的人當中。齊宣王死後,齊閔王繼位,可他卻喜歡聽獨奏,南郭先生知道後便捲起行李,連夜逃走了。
讀到南郭先生逃走這裏時,我心想:南郭先生為什麼要混在裏面呀!如果他真的學會了,那不就可以繼續演奏,豐衣足食了嗎?可他卻偏偏要濫竽充數,就算齊閔王也喜歡聽合奏,可他也終究也會被發現的,因為有句古話説:“躲得了七年級,也躲不了十五。”沒有真本事的人遲早會露出馬腳。
讀了這篇故事,我想到在我身上也發生過類似的事情。每次語文、英語老師讓我們背書時,我都只是瞄一眼,卻不認真背。集體背的時候也是嘴巴動一動,看上去像背出來了似的',可實際上只能偶爾背出一兩句話而已。這樣子的矇混過關,才使我的成績一直上不去,始終在一條水平線上。
讀了這篇故事讓我深深地感到:做事情不能濫竽充數,而要踏踏實實地認真去做,這樣才能對得起自己,才能獲得真正的成功!
第4篇
在假期裏,我讀了一個故事,叫《濫竽充數》,我很喜歡這個小故事。
?濫竽充數》講得是戰國時期,齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽,又好講排場,常常組織起二三百人的吹芋樂隊,讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生,本不會吹竽,但也乘機混在裏面吹,而且誰也不知道他根本不會吹竽,南郭先生就這樣混日子,後來,齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也非常喜歡聽吹竽,但他不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的人一個一個單獨吹給他聽。南郭先生一看,傻眼了,讓他單獨吹,必然會露出馬腳,怎麼辦呢?南郭先生想來想去,想不到什麼良方妙策,只得趁人不注意,消消溜出了城。
這篇故事告訴我們:學習任何知識或技能,都容不得絲毫馬虎和虛偽。只有腳踏實地,刻苦攻讀的人,才能夠學到真正的.本領。
第5篇
昨天,我在家閲讀了許多精彩寓言故事。其中《濫竽充數》最讓我着迷,這個故事主要告訴我們做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心才能學到本領。並且要想有一番成就必須有真才實學,我們學習也是如此,決不能華而不實,弄虛作假,自欺欺人。
?濫竽充數》講了一個齊宣王愛聽吹竽,並且喜歡300人合奏,高興時他會對每位樂師進行重賞。一天,南郭先生也加入了樂隊,可是他並不會吹竽,每次演奏他都很緊張,還得裝腔作勢,矇混過關。後來,齊宣王駕崩,他的兒子齊湣王繼位。湊巧的是他也喜歡聽竽,但與他父親不同的.是他喜歡聽獨奏,南郭先生聽到後,連夜逃跑了。
?濫竽充數》這則寓言故事向我們敲響了警鐘,我們千萬不要學南郭先生那樣不學無術,經不起考驗,這種人終究會被歷史淘汰。
第6篇
爸爸在《成語故事》這本書中給我讀了濫竽充數的故事,它講的是戰國時,齊宣王很喜歡聽吹芋,但他喜歡聽大家一齊吹,那裏面有個南郭先生混在裏面,不會吹但裝成會吹的樣子。齊宣王死後,他的兒子繼承了王位,他也喜歡聽吹竽,但他和他的父親不一樣,他喜歡聽一個人吹,南郭先生聽説以後,急忙收拾行李逃回了家。
爸爸説,這個成語故事是告訴人們,那些弄虛作假的人雖能矇混一時,但是無法矇混一世,他們經不住時間的`考驗,終究會露出馬腳的。諷刺了混入內行,冒充有本領而無真才實學的人。社會需要的是有真才實學的人,而真才實學不是從天上掉下來的,而是靠刻苦學習鑽研,努力拼搏得來的。“濫竽充數”的人在事業上、學習上混,只是暫時的、短暫的,最後還是要被時代前進的洪流所淘汰。
爸爸問我,你在平時的學習中是甘當“濫竽充數”的南郭,還是做奮力搏擊的雄鷹?二者必擇其一。我想,南郭先是好混,最後還是混不下去。我要努力、刻苦、頑強學好知識,掌握本領,做一個真才實學的人。
第7篇
濫竽充數這個成語講的是:有個對吹竽一竅不通的人叫南郭,他在齊宣王吹竽的樂隊裏面混,因為樂隊有兩三百人,所以他沒有被別人發現他不會吹竽。一天,齊宣王去世了,齊湣王當了國王。齊湣王喜歡聽單人吹竽,他讓吹竽的人輪流吹給他聽,南郭只好偷偷逃跑了。
南郭在齊宣王還在世的時候可以説是如魚得水,國王換成齊湣王的時候卻漏了餡,只能逃之夭夭。
比如在學校,有些同學老師讓背課文他不背,老師讓全體背的時候他在裏面濫竽充數,老師讓一個一個背的`時候,就露出了馬腳。
所以説沒有名副其實的本領,只能混得一時,混不了一世。濫竽充數,是無法逃過時間的檢驗的。我們千萬不要學習南郭先生,只有努力學習,認真學習,練出一身真實的本領,你想濫竽充數也用不着了。
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