文明中學生作文彙總2篇 "文明中學生:千字之力,創造美好未來"
本文為文明中學生作文彙總,旨在展示中學生在文明行為方面的傑出表現。通過蒐集學生們撰寫的作文,我們可以看到他們對禮儀、道德、環保等方面的關注和追求。這些作文不僅體現了學生們積極向上的心態,更為社會文明建設貢獻了一份力量。讓我們共同學習,努力成為一名文明的中學生。
第1篇
在陽光和諧的校園中,每一個同學都是一朵燦爛的文明之花。散發出的香氣使人流連忘返,駐足痴望。
一次課間活動,我在操場上和同學們踢足球,玩得滿頭大汗,喉嚨渴得好像火燒一樣,飛奔到教室裏拿水杯,看到迎面走來兩個男生,他們一前一後説説笑笑地上樓,嘴裏還不停地喝着礦泉水。我感覺自己更渴了,不禁加快了腳步。這時,只見走在後面的那個男生,喝完了最後一口水,便把瓶隨手一丟,瓶滾落在樓道上。我看在眼裏,但又説不出口,加快腳步與他們擦肩而過。拿好水杯從教室出來下樓灌水,突然,我像是踩到了什麼,只覺得天旋地轉,大腦瞬間停頓,還沒回過神來,我狠狠地摔在了樓梯上,身體的劇痛瞬間佔據了我的大腦,被身體壓住的手臂已經痛得麻木了,眼淚已經衝出了我的眼眶。我咬牙轉頭終於看到了害我摔倒的“壞傢伙”,原來是一個礦泉水瓶。咦,這個瓶子好眼熟?幾分鐘前這裏發生的事如同一幕電影在腦海中回放。原來這個就是剛剛那個男生扔的瓶子,心裏想:要是剛才能把瓶子拾起來,這個悲劇就不會發生了,我深深地自責自己。於是,我彎下腰把這個瓶子撿起來,扔在了垃圾桶裏,這個“傢伙”好像在對説:“好孩子,你做得對,校園文明靠大家。”這時,一股清涼的風吹過我的臉頰,涼絲絲的;一股校園文明之花吹進我的心窩,暖乎乎的。
瞧!操場邊嫩綠的枝頭上潔白的玉蘭花在競相爭豔;搖曳的山茶花在朵朵綻放;一簇簇色彩繽紛的小雛菊在爭奇鬥豔。這“文明之花”成了校園的一道亮麗的風景線。在教室、走廊,操場邊更有許許多多不知名的”文明之花”忙碌的身影。
文明是首動人的童謠,在菁菁校園中唱響最美的樂章;文明是座橋樑,架起人與人心與心的距離;文明似和煦的春風,吹遍每一個人的心靈。讓我們的校園處處開滿文明之花!
第2篇
東西壞掉了,可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復嗎?當你看到由自行車的碰撞引發的激烈的爭吵,甚至是毆鬥時,你是否會從心底裏湧起某種近乎悲哀的感覺呢?當你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯髒字眼時,你是否會認為,這一切都是和這個時代不和諧的音符?你我構建了社會,個人是社會的細胞,社會中不能沒有公德,沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷,告別各種不文明行為,爭做文明中學生。從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,自覺遵守中學生行為準則,規範自已的言行,做文明言行的傳播者和踐行者,並以自己的言行去影響他人、家人和社會。
同學們,文明禮儀是人類社會最起碼的道德規範,是一個人素質的綜合體現。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名教育學家烏申斯基説:“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成,可以轉化為一個人內在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關學校、社會乃至國家和民族的整體形象。
文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵,它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構建自己的人生大廈。
培根有句名言:“把美的形象與美的德行結合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人,説的就是學習應先學做人,只要我們人人樹立講究文明的良好意識,努力改變不文明的習慣,遏制生活中的不文明現象,爭當文明的使者,爭做文明的表率,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園,社會處處盛開。
行為養成習慣,習慣養成性格,性格決定命運,讓我們告別不文明習慣,做文明中學生!
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