體育部一分鐘自我介紹3篇 "體育部自我展示:燃燒激情的一分鐘"
大家好,我是體育部的一名編輯。作為一個熱愛體育的人,我深知體育在我們的生活中扮演着重要的角色。通過撰寫公文,我希望能將體育的魅力傳遞給更多的人,讓大家瞭解到體育的樂趣和益處。無論是在籃球場上的激烈角逐,還是在足球場上的奮力拼搏,體育都能帶給人們無盡的激情和快樂。讓我們一起用文章,記錄並分享這些精彩瞬間!
第1篇
大家好!我叫鞏卓然,我來自團結的四年級四班。我的競選目標是體育部長。憑着我的智慧和才華,我對自己充斥信念,所以盼望你能把這神聖的一票投給我。我性情豁達,樂於助人。競選體育部長的起因是因為我對體育的無限熱情。參加學校的足球隊是
我始終的幻想。當你看見籃球場上那飛馳的身影就是我,那電視裏的各項活動都吸引着我的雙眼。
在班級里老師非常信賴我,而且我對同學們異常懂得,還存在無比強的組織才能。英雄不提當年勇,我的品格也非常好。我的同桌很寬容大度,這也沾染了我的性格。走到這一步,少不了同學的幫助。
競選體育部長,仍是由於我對體育的喜愛和無窮熱忱。説到這兒就不可不提多少件事,學校一年一度的越野賽每次都有我的身影,並取得了很好的成就。運動會我也不甘落伍,參加了好幾個名目。
在班級裏我擔負紀律委員和體育組長,學習金榜題名,跟同學相處非常融洽,所以我不會辜負大家的冀望,我會做一個稱職的體育部長。如果我要是當上體育部長,我會豐盛大家的課外活動,組織足球賽和籃球賽,讓大家更加酷愛體育活動。投我一票吧!如果您對我還有一些質疑,那就更應當投我一票,我會讓您的質疑完整消散。
第2篇
大家好!今天,我站在這裏,面對這麼多注視的目光,展示自己,對我來説,既是一個考驗,又是一項難得的機會,我要抓住這次機會,通過競選,爭取成為校學生會體育部的一員。
我先做一下自我介紹,我是計算機(x)班的xxx,現在在班內擔任生活委,我來競選,主要有以下兩個原因。
1)我熱心為大家服務,在國中的學習生活中,我一直是校學生會衞生部的成員,熱心為同學們服務,協助學校完成了許多工作,得到了同學們和老師們的認可。在高中,我還憑着滿腔熱血和負責人的態度,成功入選了班委。為了更好地服務同學,體會付出的那種喜悦,我才站在這裏去爭取。
2)“千里之行,始於足下”,為了自己的理想要腳踏實地,不斷去努力,抓住鍛鍊自己的機會,而學校學生會正是給我們一個鍛鍊自己的平台,給我們一個更廣闊的天地。
如果我這次競選成功了,我會努力做好自己的本職工作,盡職盡責,協助老師,做老師的得力助手,同學們的知心朋友,多傾聽同學們的心聲,營造和諧的校園氛圍,如果競選失敗了,我也不會氣餒,畢竟“金無足赤,人無完人”,我也有缺點和不足,在以後的工作中,歡迎老師和同學們幫我指出,我會虛心接受,並努力改正。
俗話説“心有多大,舞台就有多大”,在xx這個舞台上,請給我一次機會,我將還你們一段精彩。我不會讓你們失望的。
第3篇
我叫,來自xxxxxxx,今天我非常榮幸地能夠站在這裏表達自己由來已久的願望:我要競選學生會體育部長,在這裏我鄭重承諾:我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。
我性格活潑開朗,處事沉着、果斷,能夠顧全大局(根據自己的性格寫,揚長避短),大一期間,在團委會體育部(或班級的幹部等其它部門)我工作了近一年的時間,在這短短的一年中,我從工作中學會了怎樣為人處世,學會了忍耐,懂得了解決一些工作上的矛盾,知道怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係,能夠處理好紀檢部與其它部門之間的關係,會動員一切可以團結的力量,此外還學會了怎樣提拔和運用有能力的良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會體育部長一職,並且有能力把學生會發揚光大。
如果我當上了學生會體育部長,我會進一步完善和提高自己各方面的能力素質,進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;進一步提高責任心與創新能力,在工作中鋭意進取,勇於創新,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見見議就接受,同時堅持自己的原則。
如果我當上了學生會體育部長,我將在學生會原有的體制上進行改革,優勝劣汰,每週都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況。
指出他在工作中的優點和缺點,並共同商討解決的方案以及制定出下階段的工作計劃。經常與學生會各部門各成員們談心交流,彼此交流對生活、學習和工作等方面的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長以及負責人常作自我認識活動,並且每月以書面材料形式存入檔案。通過各部門的成員瞭解該部門的一些情況,為作出正確的策略提供有力的保證。
如果我當上了學生會體育部長,我會以奉獻校園,服務同學八字為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。
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