關於感動的國小作文感動國小作文3篇 國小生的感動瞬間:温暖心靈的故事
本文收集了多篇感人至深的國小生作文,述説了平凡生活中的感動,有家庭、友誼、師生情等多種感人故事,讓讀者感受到了真情流露和人性的美好。這些國小生的故事也啟示了我們,讓我們更加珍惜身邊的人和事,傳遞正能量,成為更好的人。
第1篇
感動,什麼是感動?感動是思想感情受到外界事物的影響而激動、同情、讚美。在日常生活中,有許許多多令我感動的事情。
在家裏,爸爸媽媽把好吃的留給我,看見好看的衣服給我買,而自己卻省吃儉用的,那道這不令我感動嗎?
在學校裏,我不會做的題,總會有熱心的.同學教我、幫助我。當我在學校裏受傷時,一些同學總會扶我起來,送我到醫務室去,然後再扶我回教室休息,關心着我,陪着我。犯了錯,被老師教育了一番,一些同學坐到我旁邊,問道:你怎麼了?你怎麼了?別哭了。他們使我感到温暖使我感覺到了一個温暖而幸福的大家庭。那道這些語言、動作不讓我感動嗎?
在外面,一個個陌生人給我的微笑,使我感到生活的幸福。這能不然我感動不已嗎?
受到打擊後,有人安慰我、鼓勵我,使我重燃信心。這很讓我感動。
在生活中還有這樣一羣人:他們很普通,但做出來來的事絕不普通。比如:一個小女孩看到一位老太太準備過馬路,便主動走上前,攙扶着老太太過馬路;把垃圾扔進垃圾箱的年輕人;在公車上把座位讓給孕婦的中年男子這些行動都讓我感動不已。
在生活中有許許多多使我感動的事情,我也為別人許許多多感動的事情。
第2篇
他是我一到四年級的同學,也是我的最好的朋友,他的名字叫周玉其。在他的瓜子臉上有一雙清澈透黑的'大眼睛,總是充滿着笑容。每次笑時都會張大嘴巴,露出豁牙巴,雙手捂着肚子哈哈大笑。他不僅愛笑,還有一個特點,也是我和他成為朋友的原因。
記得三年級下學期時,我和他的關係相當陌生,只是我以前借過他一回鋼筆而已。這件事情連我自己都記不得了。一次上美術課時,我沒帶工具,只好準備抄寫課文。
就在這時周玉其看到我沒帶美術工具,不能畫畫,就連忙轉過頭,問我,”你沒帶工具嗎?“”要是帶工具我早就開始畫了!“我無可奈何地説。
他急切地把課桌上的水彩筆飛快地遞給我,然後説:”你拿這盒水彩筆畫吧!“我看着眼面前的這盒水彩筆疑惑不解,便問:”你把水彩筆給我了,那你用什麼畫?“
他笑眯眯地説:”我早猜到你會忘帶的,所以,我帶了兩盒水彩筆,並且你以前還借過鋼筆給我,我不能不借給你。“
我既高興又感動,説:”你真是雪中送炭呀!這下不會抄寫課文,可以畫畫了。“”謝謝!謝謝!“我感激不已。
”沒什麼!沒什麼!不過是借一下東西。“就這樣我們成為了親密無間的好朋友。
我幫助他的事已經過去那麼久了,他還能記得,真厲害呀!他的這種助人為樂的品質使我感動,值得我去學習… …説實話,誰不希望自己有個雪中送炭的朋友呢?我又想起以前對他所做的一些事,覺得對不住他。他幫助我的事情真是太多了,一股股暖流湧上我的心頭。
周玉其,他的助人為樂的品質,我一定要向他學習,在別人遇到困難時候得到我的幫助。
第3篇
那是個細雨濛濛、灰色的雲覆蓋滿天的日子,我到許夢婷家的二手車市場來玩。
突然,一滴一滴的雨點落到了我的頭上。我想:這該死的天氣。我到她家店找她,一下樓,她們正好碰見我。姐姐,你帶我去買玉米,好嗎?她妹妹説。好!許夢婷説。
於是我們三人同行,在路上你説我笑,互相打鬧。突然,雨越下越大,越下越大,雨打斷了我們的取笑。她妹妹——許禕婷説:姐姐,我好冷。許夢婷停了一會兒,對妹妹説:姐姐把衣服給你穿,好嗎?不,我不冷的,把你的衣服給我,我要把頭遮住,不要雨打到我。她妹妹欣喜若狂地説。她妹妹笑嘻嘻地把衣服蓋在了這一邊,而一邊的許夢婷冷得已經發抖了。我輕輕靠近她的.身旁,對她説:你......沒事吧?沒事,過了一會兒就可以了。她低聲細語地説。
到了中南菜市場,已經是黃昏了,雨也越下越大,路也變得泥濘起來。姐姐,我要你背。她妹妹撒嬌地説。許夢婷沒有絲毫猶豫,蹲下身子。這時她的妹妹也上架了。啪的一聲,她一腳踩進了泥水裏,白色、乾乾淨淨的鞋子已經變成深灰了。我情不自禁走了過去,説:沒事吧,回去換雙鞋吧。不用。她説。説着,繼續深一腳淺一腳向前走去。
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